| 類別 | 詳情 |
|---|---|
| 楊帆講師職業(yè)背景 | 曾于美資企業(yè)、國內(nèi)企業(yè)任高管職務(wù)，有十余年管理咨詢與企業(yè)培訓(xùn)專業(yè)積累，為眾多大型企業(yè)、政府部門、事業(yè)單位等提供咨詢培訓(xùn)服務(wù) |
| 擅長領(lǐng)域 | 領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、管理創(chuàng)新、人本管理、組織溝通與激勵等方面的咨詢培訓(xùn) |
| 授課特點(diǎn) | 學(xué)以致用：注重實(shí)操技巧及工具傳授，善于現(xiàn)場解決學(xué)員工作具體問題；學(xué)以致變：注重引導(dǎo)學(xué)員思維方式轉(zhuǎn)變；潛移默化：運(yùn)用教練技術(shù)、心理技術(shù)引導(dǎo)學(xué)員自我改變；輕松幽默：課程以案例解讀 |
| 相關(guān)職務(wù) | 美國施樂公司銷售總監(jiān)，LINC chic金羽杰公司、強(qiáng)氧科技公司管理顧問，中國高企委職業(yè)教育專業(yè)委員會、中國競爭力研究中心特聘專家，北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院、政府管理學(xué)院客座教授，清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)中心特聘講師等 |
| 課程舉例 | 《團(tuán)隊激勵與員工成長》《班組建設(shè)與班組長管理能力提升》《管理者的關(guān)鍵對話》《第五級班組建設(shè)》等 |
| 其他楊帆信息 | 四川省投資集團(tuán)有限責(zé)任公司總法律顧問、法務(wù)風(fēng)控部部長，榮獲“2016 - 2020年全國普法工作先進(jìn)個人”，牽頭構(gòu)建“1 + 5 + N”合規(guī)管理體系 |
| 煙臺楊帆人才發(fā)展 | 煙臺楊帆人才發(fā)展有限公司旗下品牌，2024年11月04日創(chuàng)建，提供人力資源服務(wù)、企業(yè)管理、咨詢等多項(xiàng)服務(wù) |
關(guān)鍵術(shù)語解釋：
- 績效管理：是一個持續(xù)的溝通過程，包括明確公司戰(zhàn)略、設(shè)計績效方案、績效輔導(dǎo)、考核、反饋及結(jié)果運(yùn)用等環(huán)節(jié)，是一個循環(huán)的管理過程。
- 合規(guī)管理體系：企業(yè)通過建立合規(guī)管理架構(gòu)，制定和執(zhí)行合規(guī)制度，開展合規(guī)培訓(xùn)等措施，確保企業(yè)經(jīng)營活動符合法律法規(guī)和道德規(guī)范的體系。
在當(dāng)今競爭激烈的商業(yè)世界中，企業(yè)管理培訓(xùn)對于企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。一個優(yōu)秀的企業(yè)管理培訓(xùn)師能夠?yàn)槠髽I(yè)帶來新的理念、方法和技能，幫助企業(yè)提升競爭力。而楊帆，正是這樣一位備受矚目的企業(yè)管理培訓(xùn)專家。
楊帆的職業(yè)背景與專業(yè)積累
楊帆老師擁有豐富的職業(yè)背景。他曾在美資企業(yè)和國內(nèi)企業(yè)擔(dān)任高管職務(wù)，這種跨文化、跨體制的工作經(jīng)歷，使他對不同類型企業(yè)的管理模式和運(yùn)營機(jī)制有了深入的了解。在多年的工作中，他積累了大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠敏銳地洞察企業(yè)管理中存在的問題，并提出切實(shí)可行的解決方案。
同時，楊帆老師具有十余年管理咨詢與企業(yè)培訓(xùn)的專業(yè)積累。他為眾多大型企業(yè)以及各類型政府部門、事業(yè)單位等提供過咨詢培訓(xùn)服務(wù)。他的咨詢培訓(xùn)方案具有很強(qiáng)的針對性和實(shí)戰(zhàn)性，能夠根據(jù)不同企業(yè)的特點(diǎn)和需求，量身定制培訓(xùn)內(nèi)容。他針對管理的獨(dú)到見解也得到了眾多學(xué)員的認(rèn)可和贊譽(yù)。例如，他曾給內(nèi)蒙移動咨詢一個月后，使其在中國移動評比中榮獲“優(yōu)秀團(tuán)隊獎”“優(yōu)秀管理獎”，這充分證明了他的專業(yè)能力和培訓(xùn)效果。
擅長領(lǐng)域解析
楊帆老師在多個領(lǐng)域都有著卓越的咨詢培訓(xùn)能力。在領(lǐng)導(dǎo)力方面，他能夠幫助企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者提升領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)和決策能力，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者的戰(zhàn)略眼光和團(tuán)隊管理能力。一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊朝著正確的方向前進(jìn)，激發(fā)團(tuán)隊成員的潛力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)。楊帆老師通過案例分析、模擬演練等方式，讓領(lǐng)導(dǎo)者在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和成長，掌握有效的領(lǐng)導(dǎo)方法和技巧。
在執(zhí)行力方面，他強(qiáng)調(diào)將戰(zhàn)略目標(biāo)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動的能力。很多企業(yè)有很好的戰(zhàn)略規(guī)劃，但在執(zhí)行過程中卻出現(xiàn)了問題，導(dǎo)致目標(biāo)無法實(shí)現(xiàn)。楊帆老師通過培訓(xùn)，幫助企業(yè)建立有效的執(zhí)行體系，明確各部門和崗位的職責(zé)，加強(qiáng)溝通與協(xié)作，確保企業(yè)的各項(xiàng)工作能夠順利推進(jìn)。
管理創(chuàng)新是企業(yè)保持競爭力的關(guān)鍵。楊帆老師鼓勵企業(yè)管理者打破傳統(tǒng)思維的束縛，勇于嘗試新的管理模式和方法。他會介紹一些先進(jìn)的管理理念和工具，如數(shù)字化管理、敏捷管理等，幫助企業(yè)管理者開拓視野，提高創(chuàng)新能力。
人本管理強(qiáng)調(diào)以人為本，關(guān)注員工的需求和發(fā)展。楊帆老師認(rèn)為，員工是企業(yè)最寶貴的資產(chǎn)，只有充分調(diào)動員工的積極性和主動性，企業(yè)才能取得成功。他通過培訓(xùn)，幫助企業(yè)管理者了解員工的心理和需求，建立良好的企業(yè)文化和激勵機(jī)制，提高員工的滿意度和忠誠度。
組織溝通與激勵也是楊帆老師擅長的領(lǐng)域。在企業(yè)中，良好的溝通能夠避免誤解和沖突，提高工作效率。他會教授管理者有效的溝通技巧，如傾聽、表達(dá)、反饋等，同時也會介紹一些激勵員工的方法，如物質(zhì)激勵、精神激勵等，讓員工在工作中感受到成就感和歸屬感。
獨(dú)特的授課特點(diǎn)
楊帆老師的授課特點(diǎn)獨(dú)具魅力。他秉持學(xué)以致用的原則，認(rèn)為企業(yè)培訓(xùn)不僅僅是讓學(xué)員知道一些理論知識，更重要的是要讓學(xué)員能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際工作中。因此，他的培訓(xùn)不只是理念的導(dǎo)入，更注重實(shí)操技巧及工具的傳授。他具有多年企業(yè)管理、咨詢經(jīng)歷，極具實(shí)戰(zhàn)性，善于現(xiàn)場解決學(xué)員工作中的具體問題。在培訓(xùn)過程中，他會結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)員進(jìn)行模擬操作，使學(xué)員在實(shí)踐中掌握所學(xué)知識和技能。
學(xué)以致變也是他授課的重要特點(diǎn)。他深知思維方式對行為的影響，認(rèn)為只有學(xué)員的思維方式發(fā)生了變化，才能真正達(dá)成培訓(xùn)的目的。因此，他在培訓(xùn)中不僅傳授知識和工具，還特別注重引導(dǎo)學(xué)員的思維方式，實(shí)現(xiàn)學(xué)員由內(nèi)而外的轉(zhuǎn)變。他會通過一些案例分析、小組討論等方式，啟發(fā)學(xué)員的思維，讓學(xué)員從不同的角度看待問題，從而培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。
楊帆老師擅長對學(xué)員思維進(jìn)行潛移默化的引導(dǎo)。他知道世上最難的事情就是去改變一個人，強(qiáng)加的外力往往會引發(fā)學(xué)員的抵觸與對抗，只有學(xué)員自己達(dá)成了心理認(rèn)同，才會主動去變。他通過教練技術(shù)、心理技術(shù)的運(yùn)用，于無形中引導(dǎo)學(xué)員完成自我改變和自我升級。在培訓(xùn)過程中，他會關(guān)注學(xué)員的心理變化，及時給予鼓勵和支持，讓學(xué)員在輕松愉快的氛圍中接受培訓(xùn)。
此外，他的課程輕松幽默。無論課程內(nèi)容多么實(shí)用，如果枯燥無味，學(xué)員也是無法投入進(jìn)去的。楊帆老師的課程全程以案例解讀，通過生動有趣的案例，將復(fù)雜的管理知識變得通俗易懂，讓學(xué)員在歡笑中學(xué)習(xí)和成長。
相關(guān)職務(wù)與影響力
楊帆老師擔(dān)任著眾多重要職務(wù)。他曾是*美資企業(yè)——美國施樂公司的銷售總監(jiān)，這一經(jīng)歷使他對銷售管理有了深入的了解。他還擔(dān)任LINC chic金羽杰公司、強(qiáng)氧科技公司的管理顧問，為這些企業(yè)提供專業(yè)的管理建議和解決方案。同時，他還是中國高企委職業(yè)教育專業(yè)委員會、中國競爭力研究中心的特聘專家，以及北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院、政府管理學(xué)院的客座教授，清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)中心的特聘講師。這些職務(wù)不僅體現(xiàn)了他的專業(yè)能力和學(xué)術(shù)水平，也為他提供了更廣闊的平臺，讓他能夠?qū)⒆约旱闹R和經(jīng)驗(yàn)分享給更多的人。
經(jīng)典課程介紹
《團(tuán)隊激勵與員工成長》課程是楊帆老師的經(jīng)典課程之一。隨著競爭的愈加激烈，企業(yè)對管理的要求越來越高，員工往往會出現(xiàn)消極和抵觸狀態(tài)。該課程對團(tuán)隊管理中的各個難點(diǎn)逐一進(jìn)行深入剖析與解讀，幫助管理者找到激勵員工、提升團(tuán)隊工作能力的有效方法。通過該課程的學(xué)習(xí)，管理者能夠了解員工的需求和動機(jī)，建立合理的激勵機(jī)制，使員工能夠創(chuàng)造性工作，而不是被動完成任務(wù)，形成相互配合的團(tuán)隊氛圍。
《班組建設(shè)與班組長管理能力提升》課程也備受關(guān)注。目前班組（團(tuán)隊）建設(shè)與技能提升培訓(xùn)存在一些問題，如培訓(xùn)內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性、實(shí)用性差等。該課程導(dǎo)入“全員、全方位、全過程”的班組管理模式，解決了這些問題。通過該課程的學(xué)習(xí)，班組長能夠掌握有效的管理方法和工具，提升班組的管理水平和工作效率。
《管理者的關(guān)鍵對話》課程針對管理者溝通中存在的問題，如溝通重視不夠、技巧不足等，提供了有效的解決方案。該課程以情境模擬的方式，讓學(xué)員在解決現(xiàn)實(shí)問題中提高管理能力。通過全程講授和訓(xùn)練相結(jié)合，轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)者的溝通方式和管理方式，提高領(lǐng)導(dǎo)者的溝通效率，降低溝通成本，營造良好的團(tuán)隊氛圍。
《第五級班組建設(shè)》課程曾被眾多大中型企業(yè)引進(jìn)，多家企業(yè)引入此課程并進(jìn)行后期效果推進(jìn)，因效果顯著被國際管理協(xié)會評為國內(nèi)優(yōu)秀課程。該課程幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)班組“全員、全方位、全過程”的卓越管理，提升班組的整體素質(zhì)和競爭力。
另一位楊帆的貢獻(xiàn)
除了企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域的楊帆老師，還有一位在合規(guī)管理方面有著重要貢獻(xiàn)的楊帆。他是四川省投資集團(tuán)有限責(zé)任公司總法律顧問、法務(wù)風(fēng)控部部長。他榮獲“2016 - 2020年全國普法工作先進(jìn)個人”，由他牽頭開展的“國有企業(yè)混合所有制改革中的法律風(fēng)險防范”等課題研究，均被評選為四川國資國企年度法治建設(shè)優(yōu)秀調(diào)研課題。
2019年7月，川投集團(tuán)被省國資委確立為中西部率先啟動合規(guī)管理工作的試點(diǎn)企業(yè)。楊帆帶領(lǐng)川投集團(tuán)法務(wù)風(fēng)控部的成員們構(gòu)建了以川投集團(tuán)本部為主體，所屬企業(yè)全面推進(jìn)的“1 + 5 + N”合規(guī)管理體系。最終，集團(tuán)公司和5家核心子企業(yè)成功通過合規(guī)管理體系雙認(rèn)證，并在四川國資國企合規(guī)管理工作推進(jìn)會上獲得授牌，為省屬企業(yè)合規(guī)管理認(rèn)證工作提供了可借鑒、可復(fù)制的“川投模式”。
煙臺楊帆人才發(fā)展的意義
煙臺楊帆人才發(fā)展是煙臺楊帆人才發(fā)展有限公司旗下品牌。該公司在2024年11月04日創(chuàng)建，主要提供人力資源服務(wù)、企業(yè)管理、咨詢等多項(xiàng)服務(wù)。它的出現(xiàn)為當(dāng)?shù)仄髽I(yè)提供了更多的人才支持和管理咨詢服務(wù)，有助于促進(jìn)當(dāng)?shù)仄髽I(yè)的發(fā)展。企業(yè)可以通過該公司獲取專業(yè)的人力資源解決方案，提升企業(yè)的管理水平和競爭力。同時，該公司還提供市場營銷策劃、信息咨詢服務(wù)等，為企業(yè)的發(fā)展提供全方位的支持。
企業(yè)管理培訓(xùn)的重要性及楊帆的價值
企業(yè)管理培訓(xùn)對于企業(yè)的發(fā)展具有重要意義。在當(dāng)今快速變化的市場環(huán)境中，企業(yè)需要不斷提升自身的管理水平，以適應(yīng)市場的變化和競爭的挑戰(zhàn)。通過培訓(xùn)，企業(yè)管理者可以學(xué)習(xí)到新的管理理念、方法和技能，提高決策能力和團(tuán)隊管理能力。員工可以提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力，提高工作效率和質(zhì)量。
楊帆老師作為企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域的專家，他的存在為企業(yè)提供了寶貴的資源。他豐富的職業(yè)背景、專業(yè)的知識和技能、獨(dú)特的授課特點(diǎn)以及經(jīng)典的課程，都能夠幫助企業(yè)解決管理中存在的問題，提升企業(yè)的競爭力。無論是對于大型企業(yè)還是中小型企業(yè)，他的培訓(xùn)都具有很強(qiáng)的針對性和實(shí)用性。他能夠根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況，為企業(yè)量身定制培訓(xùn)方案，幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
未來展望
隨著時代的發(fā)展和市場環(huán)境的變化，企業(yè)管理培訓(xùn)也需要不斷創(chuàng)新和發(fā)展。楊帆老師也將不斷學(xué)習(xí)和提升自己，為企業(yè)提供更優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)服務(wù)。他可能會結(jié)合數(shù)字化技術(shù)，開發(fā)更多線上線下相結(jié)合的培訓(xùn)課程，提高培訓(xùn)的效率和效果。同時，他也會關(guān)注行業(yè)的*動態(tài)和趨勢，將新的理念和方法融入到培訓(xùn)中，幫助企業(yè)更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
對于煙臺楊帆人才發(fā)展來說，未來也有著廣闊的發(fā)展前景。它可以不斷拓展業(yè)務(wù)領(lǐng)域，提供更多個性化的服務(wù)，滿足不同企業(yè)的需求。通過與更多企業(yè)的合作，它可以積累更多的經(jīng)驗(yàn)和資源，提升自身的品牌影響力，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
而在合規(guī)管理領(lǐng)域的楊帆，也將繼續(xù)帶領(lǐng)團(tuán)隊完善合規(guī)管理體系，為企業(yè)的合規(guī)經(jīng)營保駕護(hù)航。他可以將“川投模式”推廣到更多的企業(yè)，促進(jìn)整個行業(yè)的合規(guī)發(fā)展。
總之，楊帆們在各自的領(lǐng)域都有著重要的作用和價值。他們的努力和貢獻(xiàn)將為企業(yè)的發(fā)展和社會的進(jìn)步帶來積極的影響。企業(yè)應(yīng)該充分利用這些資源，加強(qiáng)自身的管理培訓(xùn)和合規(guī)建設(shè)，提升自身的競爭力，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。
轉(zhuǎn)載：http://www.yniwn.cn/zixun_detail/250257.html