| 課程相關信息 |
具體內容 |
| 課程類型 |
- 管理咨詢類：引進先進團隊、大型公司的成功經驗、西方管理哲學來對相同的公司進行培訓，常見課程有“中國式管理曾世強”“突破中小企業(yè)發(fā)展的瓶頸余世維”
- 人力資源類：包含績效考核、人事合同、薪酬調查、挖掘潛能、職場充電、個人發(fā)展、能力測試等話題
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| 課程機構及特色 |
- 上海高培企業(yè)管理顧問有限公司：致力于為企業(yè)提供最優(yōu)質、最實戰(zhàn)的企業(yè)管理培訓課程解決方案，幫助企業(yè)打造高績效的團隊，助力企業(yè)可持續(xù)發(fā)展
- 浙江大學總裁高管研修班：
- 定制內訓班：采取咨詢式企業(yè)內訓模式，根據(jù)企業(yè)自身行業(yè)特點和發(fā)展狀況“量身定制”課程，以解決企業(yè)問題為導向，全面提升企業(yè)內訓有效性
- 高管研修班：充分整合浙大師資力量和校友資源，打造面向企業(yè)高層管理者和決策者的教育產品體系（平均學制1年），提供*、最前沿、最實用的經營管理課程
- 短期研修班：采取短期集中授課方式，學制平均1周，通過專題講座 + 移動課堂 + 結構化研討，全面提升企業(yè)管理人員綜合水平
- 博商管理：立足當代民營企業(yè)現(xiàn)狀，開設商業(yè)英才行動突破訓戰(zhàn)營，提出針對在職學習管理者的改變路徑。課程緊扣行業(yè)需求，傳授專業(yè)知識，如自我突破課程（《認知升級》《行為重塑》）、團隊突破課程（《成為教練式上級》）等
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| 課程內容模塊 |
- 管理認知：管理概論與組織效能（掌握管理的基本理論，完成從執(zhí)行者到管理者的角色轉換）；管理心理學（通過探尋心理規(guī)律，更好的認識自我，了解他人）
- 自我管理：管理者心態(tài)塑造（改變自我心像，樹立積極心態(tài)，發(fā)揮能動性）；時間管理與效率提升（依據(jù)有效性和緊急性確定多項任務的優(yōu)先順序）；情緒與壓力管理（保持積極情緒，了解有效管理壓力的方法與策略）
- 工作管理：目標與計劃管理（掌握目標管理與計劃制定的方法與任務分配技巧）；績效管理（落實績效，靈活運用績效工具，提升工作績效）；創(chuàng)新思維與問題解決（運用思維技巧和工具提升分析與解決問題的能力）；高效會議（提高會議組織效率和質量的技巧與方法）；簡報制作與表達技巧（利用PPT作為高效視覺說服手段的技巧）
- 人員管理：非HR的HR管理（學習選人、用人、育人、留人的方法和理念）；有效輔導與開發(fā)部屬能力（運用多種工具和方法提升下屬綜合能力）；高效溝通與人際關系（與各層級人員的高效溝通，建立良好的人際關系）；員工激勵（學習有效激勵士氣的多種實戰(zhàn)方法并能靈活運用）；量化授權（掌握量化授權的步驟與方法，提升工作效能）；高績效團隊建設（根據(jù)團隊發(fā)展階段實施相應管理，化解沖突）
- 魅力領導：情景領導（提高特定情境下的領導風格的應用能力）；創(chuàng)優(yōu)質文化（提升個人影響力，塑造企業(yè)學習型組織）
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| 課程講師定位 |
- 中層管理實戰(zhàn)專家：涉及管理技能、中層管理、高績效團隊、團隊打造、問題分析與解決、創(chuàng)新思維等方面
- 企業(yè)管理實戰(zhàn)專家：涵蓋領導力、溝通技巧、MTP、時間管理、非人管理等領域
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| 課程重要性 |
- 提升員工技能和知識：通過系統(tǒng)的培訓，員工可以掌握*的行業(yè)知識和技術，從而提高工作效率和生產力，有助于員工個人職業(yè)發(fā)展的提升，為企業(yè)創(chuàng)造更多的價值
- 促進組織整體增長：確保員工的能力和知識與公司的戰(zhàn)略目標保持一致，提高整體的運營效率和競爭力，如項目管理培訓可提高項目成功率和收益率，領導力培訓能培養(yǎng)優(yōu)秀管理者推動企業(yè)長期發(fā)展
- 增強員工滿意度和保留率：員工因公司對其職業(yè)發(fā)展的重視而感到被認可和重視，提高工作滿意度和忠誠度，高質量培訓項目能提升員工專業(yè)技能、自信心和工作成就感，減少員工流失率，保持企業(yè)穩(wěn)定性和持續(xù)發(fā)展
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相關術語解釋：
- MTP：Management Training Program，即管理培訓計劃，是一種針對管理者的培訓課程體系，旨在提升管理者的管理能力和領導水平。
- 量化授權：是指將權力的授予進行量化，明確規(guī)定被授權者在何種條件下、何種范圍內擁有何種權力，以提升工作效能和管理的科學性。
備注：不同機構的課程在具體內容和側重點上可能會有所差異，企業(yè)可根據(jù)自身需求和發(fā)展階段選擇適合的培訓課程和機構。此外，如聚通達數(shù)字學院等線上學習平臺也提供了相關的企業(yè)管理培訓課程，可滿足企業(yè)多樣化的學習需求。在選擇課程時，企業(yè)還應關注課程的實用性、與業(yè)務場景的結合度以及實施跟進的情況，以確保培訓能對員工的行為表現(xiàn)和業(yè)績成果產生持續(xù)影響。
轉載：http://www.yniwn.cn/zixun_detail/250184.html
