| 類別 | 具體內容 | 詳細說明 | 關聯(lián)平臺及功能 | 示例 |
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| 搞笑企業(yè)管理視頻 | 定義與特點 | 以幽默、輕松方式呈現(xiàn)企業(yè)管理和領導力，通過夸張、parody、搞笑手法展現(xiàn)企業(yè)常見問題和挑戰(zhàn) | - | - |
| 目的與作用 | 提高員工工作效率和滿意度，增強企業(yè)凝聚力和文化，提高企業(yè)品牌知名度和美譽度，傳遞企業(yè)價值觀和文化 | - | - | |
| 搞笑企業(yè)管理電影 | 項目概述 | 以幽默、詼諧、諷刺為手法，深入淺出分析企業(yè)管理問題的喜劇電影 | - | - |
| 項目目的 | 為觀眾帶來企業(yè)管理知識盛宴，為企業(yè)提供全新、有趣的培訓方式 | - | - | |
| 搞笑企業(yè)培訓課件 | 培訓開場 | 包含歡迎語，感謝參與，希望員工認真聽講、積極互動，共度愉快有意義的培訓時光 | - | 感謝大家的參與，希望在接下來的時間里，大家能夠認真聽講，積極互動，共同度過一個愉快而有意義的培訓時光 |
| 企業(yè)文化的幽默解讀 | - | - | - | |
| 員工守則的趣味演繹 | - | - | - | |
| 工作技能的幽默教學 | - | - | - | |
| 培訓結尾 | - | - | - | |
| 讓培訓文案搞笑又專業(yè)的方法 | 創(chuàng)意性 | 使用搞笑標語，如“培訓不枯燥，快樂學習沒煩惱！” | - | “學習就像玩游戲，輕松愉快又有趣！” |
| 實用性 | - | - | - | |
| 互動性 | 在培訓文案中加入互動環(huán)節(jié)，如提問、討論、角色扮演等 | - | 設計關于團隊協(xié)作的角色扮演游戲，讓員工學習團隊合作重要性 | |
| 可視化 | 將培訓效果以可視化方式呈現(xiàn)，如圖表、數(shù)據(jù)、案例分析等 | - | 展示用友員工參與培訓前后的業(yè)績提升數(shù)據(jù) | |
| 豐富性 | 提供豐富培訓資源，推薦云學堂的企業(yè)培訓系統(tǒng) | 云學堂企業(yè)培訓系統(tǒng)涵蓋人力資源、企業(yè)管理等多領域課程資源 | - | |
| 創(chuàng)意培訓形式 | 培訓海報 | 設計有趣海報，用卡通形象或表情包，配搞笑標語 | - | 畫一群快樂的員工在學習，配標語“學習使我快樂，快樂使我進步！” |
| 培訓課程 | 開設有趣課程，如“幽默溝通技巧”“創(chuàng)意解決問題”，采用游戲化教學方式 | - | - | |
| 培訓視頻 | 制作搞笑培訓視頻，如“員工培訓的那些趣事”“培訓中的尷尬瞬間” | - | - | |
| 搞笑視頻在培訓中的優(yōu)勢 | 培訓內容趣味性、方式創(chuàng)新性、效果持久性、氛圍輕松性、內容針對性 | 云學堂企業(yè)培訓平臺：微課功能整合搞笑視頻；OMO混合式培訓模式結合線上線下；智能學習報表功能跟蹤學習進度和效果；學習社區(qū)功能增強互動性和趣味性 | 模擬顧客與美容師對話，展示正確服務態(tài)度和溝通技巧 | |
| 新員工常見問題及應對 | 新員工的第一天 | 可能出現(xiàn)意想不到的事情，如把午餐盒放進復印機 | 云學堂企業(yè)培訓平臺可讓新員工學習正確使用辦公設備 | 一位新員工第一天上班把午餐盒放進復印機，致辦公室復印機損壞 |
| 新員工的第一次會議 | 可能不適應，如打哈欠被老板批評 | 云學堂企業(yè)培訓平臺可讓新員工提前學習在會議上保持專注 | 一位新員工會議上打哈欠被老板當場點名批評 | |
| 新員工的第一次工作 | 可能出現(xiàn)意外，如砸壞電腦屏幕 | 云學堂企業(yè)培訓平臺可讓新員工學習正確使用辦公設備 | 一位新員工第一次工作時砸壞電腦屏幕 | |
| 新員工的第一次培訓 | 可能出現(xiàn)意外，如筆掉進咖啡杯 | 云學堂企業(yè)培訓平臺可讓新員工學習在培訓中保持專注 | 一位新員工第一次培訓時筆掉進咖啡杯 | |
| 新員工的第一次社交 | - | - | - | |
| 新員工融入公司的方法 | 融入公司文化 | 了解公司歷史、學習公司口號、參加公司活動 | - | 公司成立于2010年，是專注企業(yè)培訓的SaaS公司，口號是“讓學習更簡單”，每年舉辦年會和團建活動 |
| 適應工作環(huán)境 | 了解公司規(guī)章制度、學習工作技能、與同事合作 | 公司培訓系統(tǒng)可幫助新員工學習工作技能 | 公司有嚴格考勤制度和工作流程，培訓系統(tǒng)可學辦公軟件、溝通技巧、銷售技巧等 | |
| 適應學習節(jié)奏 | 了解學習計劃 | - | - | |
| 企業(yè)管理者培訓要點 | 平衡協(xié)調能力 | 處理各種關系和不確定性問題，放棄“滿足所有人的需要”主張，專注工作目標 | - | - |
| 人性 | 處理壓力、不確定性和挫折的能力，提高壓縮能力，創(chuàng)建適合自己的壓縮恢復模型 | - | - | |
| 溝通 | 具備清晰思維和表達能力，掌握聽力、反饋、提問、表達和移動性等溝通技術，處理高速信息流 | - | - | |
| 影響力 | 以合作、承諾姿態(tài)完成工作，對不同人產(chǎn)生有效影響，讓不同人協(xié)同工作 | - | - | |
| 企業(yè)勵志課程（企業(yè)管理培訓課程） | 正確觀念和心態(tài)的重要性 | 管理靠方法而非經(jīng)驗，正確方法來自正確觀念和心態(tài) | - | 一位從未見過掃描儀的人能否成為掃描儀廠的制造部經(jīng)理的案例講解 |
| 什么是正確的觀念和心態(tài) | 通過回顧職業(yè)生涯討論得出，涉及心理健康、做人做事等方面 | - | 分組討論回顧職業(yè)生涯中正確觀念和心態(tài)是什么 | |
| 心理健康與正確觀念與心態(tài) | 認識常見心理健康/不健康表現(xiàn)，了解心理不健康可預防和治療，掌握調整心態(tài)的正確作法 | - | 討論“每個人都有或多或少的心理健康的毛病”觀點 | |
| 做人的正確觀念與心態(tài) | 客觀評價自己和別人，以積極心態(tài)面對挫折和壓力，選擇利人利己處世態(tài)度，多方法多角度觀察問題，培養(yǎng)樂觀態(tài)度，建立良好人際關系 | - | 分組討論職業(yè)生涯中做人成功的心得 | |
| 做事的正確觀念與心態(tài) | 做實實在在的事，先干再說 | - | 分組討論職業(yè)生涯中做事成功的觀念和心得 |
術語解釋： - SaaS公司：即軟件即服務（Software as a Service）公司，是一種通過互聯(lián)網(wǎng)提供軟件服務的模式，用戶無需購買軟件，而是向提供商租用基于Web的軟件來使用。 - OMO混合式培訓模式：是一種將線上學習和線下實踐相結合的培訓模式，充分發(fā)揮兩者的優(yōu)勢，為學員提供更全面、更靈活的學習體驗。
轉載：http://www.yniwn.cn/zixun_detail/250152.html