| 類別 | 具體內容 |
|---|---|
| 企業(yè)管理基礎理念 | 企業(yè)運營與管理需拿捏好松與緊的分寸，把握尺度，找到并遵循管理規(guī)律。 |
| 樹立制度高于一切的管理思想，包括建立健全組織結構、嚴格的用人制度、設計好薪酬制度、建立競爭機制等，制度建立和完善應放首位，拋棄法不責眾思維，管理者要以身作則。 | |
| 管理者個人威信對管理成效舉足輕重，樹立威信需多方面把握好自己。 | |
| 企業(yè)管理核心目標是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，包括提升經濟效益、員工滿意度和履行社會責任。 | |
| 企業(yè)管理理念需不斷更新，如引入精益管理、敏捷管理、學習型組織等理念。 | |
| 企業(yè)文化是企業(yè)靈魂，良好文化能激發(fā)員工歸屬感和創(chuàng)造力，需塑造和傳承企業(yè)文化，構建核心價值觀引導員工行為。 | |
| 現(xiàn)代企業(yè)運營中，風險管理和危機應對不可或缺，總經理需掌握相關原理和方法。 | |
| 總經理培訓要點 | 深入了解并掌握制定和執(zhí)行企業(yè)戰(zhàn)略、優(yōu)化組織結構、提升員工工作效率、平衡企業(yè)利益與社會責任的方法。 |
| 擅長團隊建設和管理，學習建立高效團隊、激發(fā)團隊成員潛力、協(xié)調團隊內外部溝通的能力。 | |
| 學習運用科學方法決策、快速響應市場變化、確保決策有效執(zhí)行，建立有效執(zhí)行機制。 | |
| 了解塑造和傳承企業(yè)文化、構建核心價值觀以及通過文化和價值觀引導員工行為的方法。 | |
| 執(zhí)行力相關 | 執(zhí)行力是貫徹企業(yè)戰(zhàn)略、完成預定目標的操作能力，企業(yè)缺乏執(zhí)行力會導致戰(zhàn)略規(guī)劃無法落地。 |
| 企業(yè)對執(zhí)行的表率作用會影響員工對執(zhí)行力的理解和踐行。 | |
| 執(zhí)行力不強會使執(zhí)行任務打折扣，影響最終執(zhí)行效果。 | |
| 溝通相關 | 溝通是管理關鍵，包括與員工、領導、其他部門、供應商、顧客的溝通，良好溝通可解決問題，不當溝通會制造麻煩。 |
| 溝通培訓可提升溝通效率、促進團隊協(xié)作、增強企業(yè)競爭力。 | |
| 企業(yè)實施溝通培訓要設定明確目標、選擇合適方法、制定針對性內容、建立持續(xù)溝通機制、營造積極溝通氛圍。 | |
| 個人價值實現(xiàn) | 人生價值需自己創(chuàng)造，學習是基礎，要有學習力，積極心態(tài)是學習動力。 |
| 企業(yè)管理培訓方式 | 建立規(guī)范、科學的培訓制度，設立專門機構和人員，重視教育培訓投入。 |
| 培訓方式由簡單化向多樣化、科學化發(fā)展，涵蓋全員教育培訓。 | |
| 精益管理相關 | 高層領導是精益倡導者，要擺脫本位和經驗主義，構建精益戰(zhàn)略、文化和方法論。 |
| 中層干部是精益組織者，要將精益理念與實務結合，建立管理體系和優(yōu)化流程。 | |
| 基層員工是精益踐行者，要強化意識教育和工作指導，讓其應用精益思維和工具解決問題。 | |
| 浙江大學企業(yè)管理培訓項目 | 短期研修班：短期集中授課，學制平均1周，通過專題講座 + 移動課堂 + 結構化研討提升管理人員綜合水平。 |
| DeepSeek賦能企業(yè)創(chuàng)新專題研修班：依托浙大資源，以全球化視野開展培訓。 | |
| 定制內訓班：咨詢式企業(yè)內訓，根據企業(yè)特點和狀況“量身定制”課程，解決企業(yè)問題。 | |
| 高管研修班：整合浙大師資和校友資源，學制平均1年，提供先進實用的經營管理課程。 | |
| 企業(yè)規(guī)范化管理 | 定義：企業(yè)在日常運營中制定和執(zhí)行科學合理的管理制度、流程和標準，確保工作有序高效進行，涉及人事、財務等各方面。 |
| 重要性：提升運營效率，降低風險，確保企業(yè)遵循法律法規(guī)和標準。 |
術語解釋： - 精益管理：一種以*限度地減少企業(yè)生產所占用的資源和降低企業(yè)管理和運營成本為主要目標的管理方式，強調以最小資源投入創(chuàng)造出盡可能多的價值。 - 敏捷管理：一種應對快速變化環(huán)境的新型管理理念，強調靈活性、快速響應和團隊協(xié)作，通過迭代和增量的方式交付產品或服務。 - 學習型組織：是指通過培養(yǎng)彌漫于整個組織的學習氣氛、充分發(fā)揮員工的創(chuàng)造性思維能力而建立起來的一種有機的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持續(xù)發(fā)展的組織。
轉載：http://www.yniwn.cn/zixun_detail/249784.html