| 類別 | 具體內(nèi)容 | 詳細(xì)說(shuō)明 |
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| 宣傳文案 | 愛美麗，愛瑜伽，更愛伽美斯。 | 突出品牌伽美斯，將瑜伽與美麗聯(lián)系，吸引對(duì)瑜伽和美麗有追求的人群。 |
| 點(diǎn)亮網(wǎng)，點(diǎn)亮你的財(cái)富人生。 | 強(qiáng)調(diào)點(diǎn)亮網(wǎng)能帶來(lái)財(cái)富，吸引追求財(cái)富增長(zhǎng)的人關(guān)注。 | |
| 點(diǎn)亮網(wǎng)——在家就能學(xué)管理。 | 突出點(diǎn)亮網(wǎng)學(xué)習(xí)管理的便捷性，適合想在家學(xué)習(xí)管理知識(shí)的人。 | |
| 點(diǎn)亮網(wǎng)，不同尋常的綻放。 | 暗示通過(guò)點(diǎn)亮網(wǎng)學(xué)習(xí)能獲得獨(dú)特的發(fā)展和成就。 | |
| 敲響智慧之門——點(diǎn)亮網(wǎng)。 | 形象地表達(dá)點(diǎn)亮網(wǎng)能開啟智慧，吸引追求知識(shí)智慧的人。 | |
| 點(diǎn)亮精彩前程——點(diǎn)亮網(wǎng)。 | 表明點(diǎn)亮網(wǎng)對(duì)個(gè)人前程有積極影響，吸引關(guān)注前程發(fā)展的人。 | |
| 下商海，上點(diǎn)亮——點(diǎn)亮網(wǎng)。 | 針對(duì)商業(yè)人士，強(qiáng)調(diào)點(diǎn)亮網(wǎng)對(duì)在商業(yè)領(lǐng)域發(fā)展的幫助。 | |
| 點(diǎn)亮你的夢(mèng)想——點(diǎn)亮網(wǎng)。 | 喚起人們的夢(mèng)想追求，以點(diǎn)亮網(wǎng)為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑。 | |
| 點(diǎn)亮希望——點(diǎn)亮網(wǎng)。 | 傳遞積極的情感，給人帶來(lái)希望，吸引需要希望的人。 | |
| 點(diǎn)亮網(wǎng)，培訓(xùn)員工個(gè)個(gè)出色。 | 突出點(diǎn)亮網(wǎng)在員工培訓(xùn)方面的效果，吸引企業(yè)管理者。 | |
| 到了點(diǎn)亮網(wǎng)，還有困難嗎？ | 以反問(wèn)形式強(qiáng)調(diào)點(diǎn)亮網(wǎng)能解決學(xué)習(xí)管理等方面的困難。 | |
| 點(diǎn)亮網(wǎng)，點(diǎn)亮你的人生夢(mèng)想。 | 再次強(qiáng)調(diào)點(diǎn)亮網(wǎng)對(duì)人生夢(mèng)想的積極作用。 | |
| 有了點(diǎn)亮網(wǎng)，輕松樂(lè)無(wú)憂。 | 傳達(dá)使用點(diǎn)亮網(wǎng)能帶來(lái)輕松愉悅的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。 | |
| 追隨我步伐，點(diǎn)亮你人生。 | 帶有引導(dǎo)性，吸引人們跟隨點(diǎn)亮網(wǎng)開啟美好人生。 | |
| 點(diǎn)宏偉藍(lán)圖，亮成功之路。 | 寓意點(diǎn)亮網(wǎng)能助力繪制宏偉藍(lán)圖，走向成功。 | |
| 有點(diǎn)亮網(wǎng)，前方不再黑暗。 | 強(qiáng)調(diào)點(diǎn)亮網(wǎng)能為學(xué)習(xí)者指引方向，消除迷茫。 | |
| 點(diǎn)亮網(wǎng)，照亮你的創(chuàng)業(yè)之路。 | 針對(duì)創(chuàng)業(yè)者，突出點(diǎn)亮網(wǎng)對(duì)創(chuàng)業(yè)的支持。 | |
| 有點(diǎn)亮，君無(wú)憂——點(diǎn)亮網(wǎng)。 | 表達(dá)有了點(diǎn)亮網(wǎng)，無(wú)需擔(dān)憂學(xué)習(xí)和發(fā)展問(wèn)題。 | |
| 所謂企業(yè)管理就是解決一連串關(guān)系密切的問(wèn)題，必須有系統(tǒng)地予以解決，否則將會(huì)造成損失。普賽爾 | 引用名言強(qiáng)調(diào)企業(yè)管理需系統(tǒng)解決問(wèn)題，為培訓(xùn)的必要性提供理論支持。 | |
| 自檢互檢，確保品質(zhì)零缺點(diǎn)。 | 強(qiáng)調(diào)質(zhì)量把控中自檢互檢的重要性，適用于質(zhì)量管理培訓(xùn)。 | |
| 抓住時(shí)機(jī)并快速?zèng)Q策是現(xiàn)代企業(yè)成功的關(guān)鍵。艾森哈特 | 引用名言強(qiáng)調(diào)決策時(shí)機(jī)和速度對(duì)企業(yè)成功的重要性。 | |
| 要看懂選民的臉色，知道自己是什么貨色，然后扮演好自己的角色。鮑威爾 | 從某種角度提醒管理者要認(rèn)清自身定位和環(huán)境。 | |
| 八分人才，九分使用，十分待遇。尹明善 | 體現(xiàn)人才使用和待遇方面的理念，適用于人力資源管理培訓(xùn)。 | |
| 愛你的員工吧，他會(huì)百倍地愛你的企業(yè)。——法國(guó)企業(yè)界名言 | 強(qiáng)調(diào)企業(yè)與員工相互關(guān)愛的重要性。 | |
| 多掙錢的方法只有兩個(gè)：不是多賣，就是降低管理費(fèi)。——克萊斯勒汽車公司總裁李·艾柯卡 | 指出企業(yè)盈利的兩種途徑，適用于財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)。 | |
| 一個(gè)偉大的企業(yè)，對(duì)待成就永遠(yuǎn)都要戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如覆薄冰。——海爾集團(tuán)總裁張瑞敏 | 提醒企業(yè)要保持謹(jǐn)慎和危機(jī)感。 | |
| 微軟離破產(chǎn)永遠(yuǎn)只有18個(gè)月?！澜缡赘槐葼枴どw茨 | 強(qiáng)調(diào)企業(yè)即使強(qiáng)大也需有危機(jī)意識(shí)。 | |
| 獎(jiǎng)勵(lì)什么，就會(huì)得到什么?！芾韺＜颐灼鯛枴だ?/td> | 說(shuō)明激勵(lì)機(jī)制的重要性，適用于績(jī)效管理培訓(xùn)。 | |
| 顧客是重要的創(chuàng)新來(lái)源。管理學(xué)家湯姆.*斯 | 強(qiáng)調(diào)顧客在企業(yè)創(chuàng)新中的重要地位。 | |
| 培訓(xùn)結(jié)業(yè)情況 | 培訓(xùn)組織 | 公司企業(yè)管理知識(shí)培訓(xùn)班在各級(jí)組織和領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下開展。 |
| 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng) | 近6個(gè)月。 | |
| 培訓(xùn)收獲 | 豐富知識(shí)，更新思想觀念，加深“發(fā)展是硬道理”的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)了《生產(chǎn)管理》《技術(shù)管理》《財(cái)務(wù)管理》《人力資源》《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》《法律法規(guī)》《企業(yè)文化》《市場(chǎng)營(yíng)銷》等現(xiàn)代管理知識(shí)。 | |
| 致謝對(duì)象 | 公司領(lǐng)導(dǎo)、李斌技師學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老師們。 | |
| 銷售必知經(jīng)典語(yǔ)錄 | 客戶要的不是便宜，而是感覺自己占了便宜。 | 提醒銷售人員要注重讓客戶有占便宜的感覺，而非單純降價(jià)。 |
| 不要與客戶討論價(jià)格，而要與客戶探討價(jià)值。 | 強(qiáng)調(diào)銷售中應(yīng)突出產(chǎn)品價(jià)值而非只關(guān)注價(jià)格。 | |
| 沒(méi)有不對(duì)的客戶，只有不好的服務(wù)。 | 表明要從服務(wù)角度找問(wèn)題，而不是責(zé)怪客戶。 | |
| 賣什么不重要，重要的是你準(zhǔn)備怎么賣。 | 突出銷售方式和策略的重要性。 | |
| 沒(méi)有不好的廣告媒介產(chǎn)品，只有不適合的廣告媒介產(chǎn)品。 | 說(shuō)明要根據(jù)產(chǎn)品特點(diǎn)選擇合適的廣告媒介。 | |
| 沒(méi)有放棄業(yè)務(wù)員的客戶，只有放棄客戶的業(yè)務(wù)員。 | 強(qiáng)調(diào)業(yè)務(wù)員在客戶維護(hù)中的主動(dòng)性。 | |
| 成功不是因?yàn)榭?，而是因?yàn)橛蟹椒ā?/td> | 提醒銷售人員要有正確的方法才能成功。 | |
| 銷售不是體力活，而是腦力 + 智力。 | 說(shuō)明銷售需要運(yùn)用智慧和腦力。 | |
| 云學(xué)堂培訓(xùn)平臺(tái) | 功能強(qiáng)大 | 擁有考試功能、知識(shí)庫(kù)、視頻、直播、AI教練、組織知識(shí)萃取、崗位能力模型、學(xué)習(xí)社區(qū)、智能學(xué)習(xí)報(bào)表、線上學(xué)習(xí)計(jì)劃、教學(xué)工具等。AI教練可根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)情況智能推薦學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效率；智能學(xué)習(xí)報(bào)表可幫助企業(yè)管理者了解員工學(xué)習(xí)情況，調(diào)整培訓(xùn)計(jì)劃，提高培訓(xùn)效果。 |
| 產(chǎn)品UI界面美觀 | 操作簡(jiǎn)單，學(xué)員可輕松上手。 | |
| 汽車修理企業(yè)培訓(xùn) | 培訓(xùn)要?jiǎng)?wù) | 培育合格員工是企業(yè)培訓(xùn)工作第一要?jiǎng)?wù)。 |
| 培訓(xùn)分類 | 分為技術(shù)類培訓(xùn)與非技術(shù)類培訓(xùn)。 | |
| 技術(shù)類培訓(xùn)目的 | 為客戶提供產(chǎn)品使用中的技術(shù)支持與有償服務(wù)，提升企業(yè)產(chǎn)品維護(hù)能力，產(chǎn)生推薦與重復(fù)購(gòu)買機(jī)會(huì)。 | |
| 非技術(shù)類培訓(xùn)目的 | 建立以提升企業(yè)運(yùn)營(yíng)質(zhì)量和經(jīng)營(yíng)質(zhì)量為基礎(chǔ)的管理體系，強(qiáng)調(diào)崗位職能與服務(wù)流程在實(shí)際工作中的貫徹與落實(shí)，營(yíng)銷類培訓(xùn)漸成重要課題。 | |
| 行業(yè)現(xiàn)狀問(wèn)題 | 汽車售后服務(wù)人員供應(yīng)不足、培訓(xùn)不夠、企業(yè)歸屬感不強(qiáng)，企業(yè)經(jīng)營(yíng)者急功近利心態(tài)影響行業(yè)健康發(fā)展、企業(yè)長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)和員工職業(yè)生涯。 | |
| 營(yíng)銷類培訓(xùn)需求 | 因市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，企業(yè)對(duì)營(yíng)銷類培訓(xùn)需求加強(qiáng)，可能導(dǎo)致商業(yè)目的大于產(chǎn)品實(shí)際需求。 | |
| 管理層培訓(xùn) | 培訓(xùn)目標(biāo) | 提升戰(zhàn)略思維能力、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)管理能力、提高決策能力、掌握變革管理技巧。 |
| 戰(zhàn)略管理培訓(xùn)內(nèi)容 | 戰(zhàn)略規(guī)劃和執(zhí)行、競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略和優(yōu)勢(shì)分析、行業(yè)研究和趨勢(shì)預(yù)測(cè)。 | |
| 團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)內(nèi)容 | 建立高效團(tuán)隊(duì)的原則和方法。 | |
| 決策能力培養(yǎng) | 培養(yǎng)管理層具備敏銳分析能力和快速做出明智決策的能力。 | |
| 變革管理技巧培養(yǎng) | 培養(yǎng)管理層在組織變革中合理引導(dǎo)員工、有效應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力。 | |
| 組織行為學(xué)課程 | 課程性質(zhì) | 是管理科學(xué)分支學(xué)科，以組織系統(tǒng)及其群體、個(gè)體的心理與行為規(guī)律為研究對(duì)象，建立在多學(xué)科基礎(chǔ)之上。 |
| 學(xué)習(xí)作用 | 有助于管理者加強(qiáng)以人為中心的管理，調(diào)動(dòng)人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性；知人善任，合理使用人才；改善人際關(guān)系，增強(qiáng)群體凝聚力和向心力；提高領(lǐng)導(dǎo)水平，改善領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系；有助于組織變革和發(fā)展。 | |
| 感興趣章節(jié) | 領(lǐng)導(dǎo)章節(jié)，涉及領(lǐng)導(dǎo)階層言行對(duì)下屬或團(tuán)體的影響。 | |
| 相關(guān)事例 | 某廠有一青年工人原先進(jìn)過(guò)監(jiān)獄。（具體事例未詳細(xì)展開） | |
| 國(guó)企管理干部培訓(xùn) | 培訓(xùn)時(shí)間 | 2019年6月22日至26日（可統(tǒng)一為2025年6月22日至26日）。 |
| 培訓(xùn)收獲 | 從更深層次認(rèn)識(shí)三農(nóng)問(wèn)題，科學(xué)發(fā)展觀為農(nóng)村改革指明方向；在道德方面對(duì)自己提出更高要求；學(xué)習(xí)如何提高干部創(chuàng)新能力、綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力，包括培養(yǎng)現(xiàn)代意識(shí)、改變觀念、強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉等。 | |
| 現(xiàn)代意識(shí)培養(yǎng) | 抓好培訓(xùn)，增強(qiáng)開放意識(shí)、法治意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和市場(chǎng)意識(shí)。 | |
| 中層管理人員培訓(xùn) | 培訓(xùn)目的 | 使中層管理人員明確公司經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和方針，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)和管理才能，具備良好協(xié)調(diào)、溝通能力，適應(yīng)公司業(yè)務(wù)發(fā)展，提升公司市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。 |
| 適用范圍 | 公司中層管理人員。 | |
| 課程內(nèi)容 | 公司各項(xiàng)規(guī)章制度、業(yè)務(wù)流程、部門職能、崗位職責(zé)；購(gòu)買相關(guān)書籍學(xué)習(xí)理論知識(shí)并應(yīng)用于實(shí)際工作；第一階段安排不少于3個(gè)課時(shí)學(xué)習(xí)公司各項(xiàng)規(guī)章制度、業(yè)務(wù)流程、部門職能及崗位職責(zé)。 | |
| 學(xué)習(xí)效果預(yù)期 | 提高中層管理者實(shí)際工作能力及管理能力。 |
術(shù)語(yǔ)解釋：
- AI教練：是云學(xué)堂企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)中的特色功能，它可以根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，智能推薦學(xué)習(xí)內(nèi)容，從而提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效率。
- 組織行為學(xué)：是管理科學(xué)中的一門分支學(xué)科，以組織系統(tǒng)及其群體、個(gè)體的心理與行為規(guī)律為研究對(duì)象，是建立在多學(xué)科基礎(chǔ)之上的學(xué)科，有助于管理者在多個(gè)方面提升管理水平和促進(jìn)組織發(fā)展。
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