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中國企業(yè)培訓(xùn)講師

企業(yè)管理培訓(xùn)干貨大揭秘,助你開啟高效管理新時(shí)代!

2025-09-07 10:05:08
 
講師:shenliang 瀏覽次數(shù):73
 分類 具體內(nèi)容 企業(yè)管理培訓(xùn)總結(jié) 公司企業(yè)管理知識(shí)培訓(xùn)班經(jīng)近6個(gè)月學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)。學(xué)員收獲:豐富知識(shí)、
分類 具體內(nèi)容
企業(yè)管理培訓(xùn)總結(jié) 公司企業(yè)管理知識(shí)培訓(xùn)班經(jīng)近6個(gè)月學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)。學(xué)員收獲:豐富知識(shí)、更新觀念;開闊視野,對(duì)公司“中長期經(jīng)營戰(zhàn)略目標(biāo)”認(rèn)識(shí)更深刻;意識(shí)到學(xué)習(xí)重要性。學(xué)員克服工學(xué)矛盾,未因?qū)W習(xí)影響本職工作。
佳能(中國)信用和應(yīng)收賬款管理
  • 現(xiàn)狀:在國內(nèi)賒銷處于雛形,未形成真正商業(yè)信用環(huán)境,社會(huì)失信行為和企業(yè)信息公開率低。
  • 目標(biāo)和職能:目標(biāo)是降低欠款持有水平和風(fēng)險(xiǎn),增加成功賒銷,求“*賒銷成本與風(fēng)險(xiǎn)”和“*銷售增長”平衡。職能包括客戶檔案管理、客戶授信、應(yīng)收賬款管理、逾期賬款追收、輔助市場開拓。
  • 組織方式:考慮客戶數(shù)量、欠款金額,但效率、平衡和管理傳播是關(guān)鍵。信用管理有專門人員全盤接受和全權(quán)負(fù)責(zé),與銷售、財(cái)務(wù)部門存在服務(wù)、協(xié)作和監(jiān)督多重關(guān)系。
  • 信用管理高級(jí)專員工作:制定和更新信用政策文件;審核信用管理員報(bào)告、客戶檔案和資信調(diào)查報(bào)告,考察重點(diǎn)客戶;制訂授信政策和交易、還款處理方式;核準(zhǔn)超信用額度和期限交易;負(fù)責(zé)發(fā)貨和信用審批;審批合同和訂單信用風(fēng)險(xiǎn);溝通工作進(jìn)程和傳達(dá)客戶信息;指導(dǎo)信用管理員工作;建設(shè)和管理信用管理隊(duì)伍;組織培訓(xùn);構(gòu)建外部信用服務(wù)機(jī)構(gòu)和信息渠道。
汽車售后服務(wù)培訓(xùn)
  • 培訓(xùn)必要性:汽車售后服務(wù)多崗位接力服務(wù),崗位和流程質(zhì)量失控會(huì)影響服務(wù)質(zhì)量、客戶滿意度和客戶基盤,培訓(xùn)是提高服務(wù)質(zhì)量等的必要手段。
  • 培訓(xùn)分類及作用:技術(shù)類培訓(xùn)為客戶提供技術(shù)支持和有償服務(wù),提升企業(yè)維護(hù)能力,促進(jìn)客戶再次進(jìn)廠和重復(fù)購買;非技術(shù)類培訓(xùn)建立管理體系,強(qiáng)調(diào)崗位職能和服務(wù)流程貫徹落實(shí),營銷類培訓(xùn)漸成重要課題。
  • 現(xiàn)存問題:汽車售后服務(wù)人員供應(yīng)不足、培訓(xùn)不夠、企業(yè)歸屬感不強(qiáng),企業(yè)經(jīng)營者急功近利心態(tài)有負(fù)面影響,營銷類培訓(xùn)商業(yè)目的大于產(chǎn)品實(shí)際需求。
幸福樹企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)
  • 發(fā)展歷程:從摸索管理到成熟管理,在各級(jí)政府支持下,從民營企業(yè)發(fā)展為中型企業(yè)。
  • 管理措施:健全規(guī)章制度,重視職工福利待遇、積極性、主動(dòng)性和主權(quán)意識(shí);提高員工工資,設(shè)置獎(jiǎng)金激勵(lì);成立職工工會(huì),每月召開工會(huì)會(huì)議共同決策運(yùn)營辦法。
企業(yè)解放思想與創(chuàng)新
  • 解放思想:各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要破除因循守舊等思維定勢,樹立新觀念,包括用世界和發(fā)展眼光謀劃未來、用現(xiàn)代企業(yè)制度管理企業(yè)、增強(qiáng)發(fā)展緊迫感、勇于創(chuàng)新、知難而進(jìn)、敬業(yè)勤業(yè)等。
  • 創(chuàng)新方面:發(fā)展思路以市場為導(dǎo)向,走質(zhì)量效益型發(fā)展之路;管理體制和經(jīng)營機(jī)制實(shí)現(xiàn)股權(quán)多元化,建立現(xiàn)代企業(yè)制度;市場立足國內(nèi)國際,開拓非鋼市場;管理向管理和技術(shù)密集型轉(zhuǎn)型,再造管理流程;科技將科學(xué)技術(shù)置于優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位。
企業(yè)管理培訓(xùn)心得
  • 管理理念:西方現(xiàn)代管理強(qiáng)調(diào)軟化和藝術(shù),企業(yè)管理需“理性”的“硬”因素和“非理性”的“軟”因素。
  • 權(quán)力運(yùn)用:權(quán)力與責(zé)任相關(guān),要對(duì)權(quán)力和公司利益負(fù)責(zé);權(quán)力來自員工,要接受員工監(jiān)督;運(yùn)用權(quán)力要做到“三個(gè)有利于”。
  • 合作意識(shí):房地產(chǎn)企業(yè)需加強(qiáng)“責(zé)權(quán)明確”之上的協(xié)作精神,團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)提升依賴協(xié)作能力。
  • 服務(wù)意識(shí):客戶服務(wù)是企業(yè)核心競爭力,管理者和員工都要具備服務(wù)意識(shí),避免山頭主義和本位主義。
員工培訓(xùn)意義
  • 對(duì)員工:改善動(dòng)機(jī)、態(tài)度和行為,提高職業(yè)能力,使其勝任工作,為企業(yè)提供新思路、知識(shí)和技能,是增長員工才干和敬業(yè)、創(chuàng)新精神的途徑。
  • 對(duì)企業(yè):改善工作質(zhì)量,提高勞動(dòng)生產(chǎn)率,獲得競爭優(yōu)勢,增強(qiáng)市場競爭能力。
企業(yè)管理培訓(xùn)方案
  • 總體目標(biāo):加強(qiáng)高管人員培訓(xùn),提升經(jīng)營理念和決策等能力;加強(qiáng)中層管理人員培訓(xùn),提高綜合素質(zhì)和綜合管理等能力。
  • 新員工培訓(xùn):目的是讓新員工了解集團(tuán)和公司概況等,更快適應(yīng)工作。程序根據(jù)人數(shù)情況由集團(tuán)職校與用人單位或具體用人單位負(fù)責(zé)。內(nèi)容包括中心崗前培訓(xùn)、部門崗位培訓(xùn)和集團(tuán)整體培訓(xùn)。培訓(xùn)需反饋與考核,保證質(zhì)量,合格發(fā)放結(jié)業(yè)證書。實(shí)施包括完善方案、落實(shí)教材和人選、宣傳方案、按流程培訓(xùn)。
企業(yè)管理提升經(jīng)驗(yàn)
  • 團(tuán)隊(duì)管理:從粗魯死板管理轉(zhuǎn)變?yōu)槿诵曰芾?,小事?nèi)部解決,大事化小并宣傳解決過程;突出指揮協(xié)調(diào)能力,關(guān)心下屬前途;宣揚(yáng)團(tuán)結(jié)意識(shí)和團(tuán)體榮譽(yù)感,消除事故。
  • 精神管理啟示:借鑒《亮劍》中注重精神管理和激勵(lì)士氣的做法,在企業(yè)管理中體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神。
  • 精神面貌培養(yǎng):要求下屬保持良好精神面貌,通過鼓勵(lì)贊揚(yáng)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)士氣。
國有企業(yè)管理干部培訓(xùn)收獲
  • 三農(nóng)問題認(rèn)識(shí):更深層次認(rèn)識(shí)到三農(nóng)問題重要性,科學(xué)發(fā)展觀為農(nóng)村改革指明方向。
  • 道德要求:對(duì)自身道德素質(zhì)提出更高要求,做到德才兼?zhèn)?,德在才先?/li>
  • 能力提升:培養(yǎng)現(xiàn)代意識(shí),提高領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng);改變觀念,改革制度;強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉,提高創(chuàng)新、綜合和領(lǐng)導(dǎo)能力。

術(shù)語解釋: - 法人治理結(jié)構(gòu):是現(xiàn)代企業(yè)制度中最重要的組織架構(gòu),由股東會(huì)、董事會(huì)、監(jiān)事會(huì)和經(jīng)理層組成,明確劃分各自的權(quán)利、責(zé)任和利益,形成相互制衡的關(guān)系。 - 股權(quán)多元化:是指公司的股權(quán)由多個(gè)股東持有,改變過去單一股東或少數(shù)股東持股的局面,有利于優(yōu)化公司的治理結(jié)構(gòu)和決策機(jī)制。 - 信用管理:是指企業(yè)為了增強(qiáng)信用能力、控制交易中的信用風(fēng)險(xiǎn)而實(shí)施的一套業(yè)務(wù)方案、政策以及為此建立的一系列組織制度。




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