| 崗位類別 | 崗位職責 | 崗位素質(zhì)要求 | 崗位發(fā)展路徑 | 培訓內(nèi)容 | 培訓方法 | 培訓效果 | 薪資范圍 | 工作地點 | 招聘單位 | 任職要求 |
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| 企業(yè)培訓崗位 | 1. 培訓需求分析：深入了解企業(yè)戰(zhàn)略目標和業(yè)務(wù)方向，分析員工培訓需求，制定培訓計劃。 2. 培訓內(nèi)容設(shè)計：根據(jù)員工崗位職責和職業(yè)發(fā)展路徑設(shè)計課程內(nèi)容。 3. 培訓資源整合：整合企業(yè)內(nèi)外部培訓資源。 4. 培訓活動組織：負責培訓活動的具體組織實施。 5. 培訓效果評估：通過多種方式收集反饋，評估效果。 6. 培訓資料整理：整理和歸檔培訓相關(guān)資料。 |
1. 專業(yè)能力：具備人力資源管理等相關(guān)專業(yè)知識和技能。 2. 溝通協(xié)調(diào)能力：能與不同部門員工有效溝通，協(xié)調(diào)資源。 3. 創(chuàng)新能力：能根據(jù)企業(yè)和員工需求創(chuàng)新培訓方式和內(nèi)容。 4. 學習能力：持續(xù)跟蹤行業(yè)動態(tài)，提升自身素養(yǎng)。 |
文中未明確提及 | - | - | - | - | - | - | - |
| 企業(yè)管理培訓師（重慶金紅寶科技有限公司） | 1. 為公司內(nèi)部管理層培訓，設(shè)定系列管理培訓課程。 2. 根據(jù)不同行業(yè)和公司管理層需求，開發(fā)和調(diào)整培訓課程。 3. 運用培訓方法和工具講授課程，實現(xiàn)培訓目標。 |
1. 1 - 3年工作經(jīng)驗，23至30歲。 2. 本科工商管理，人力資源管理相關(guān)專業(yè)畢業(yè)優(yōu)先錄用。 3. 認同公司企業(yè)文化和經(jīng)營理念，遵守規(guī)章制度。 4. 有較強工作責任心和事業(yè)心，做好信息保密工作。 5. 有良好職業(yè)道德和操守，擅于溝通協(xié)調(diào)，有團隊合作意識。 |
文中未明確提及 | - | - | - | - | - | 重慶金紅寶科技有限公司 | 1. 1 - 3年工作經(jīng)驗，23至30歲。 2. 本科工商管理，人力資源管理相關(guān)專業(yè)畢業(yè)優(yōu)先錄用。 3. 認同公司企業(yè)文化和經(jīng)營理念，遵守規(guī)章制度。 4. 有較強工作責任心和事業(yè)心，做好信息保密工作。 5. 有良好職業(yè)道德和操守，擅于溝通協(xié)調(diào)，有團隊合作意識。 |
| 企業(yè)管理培訓師（泰康人壽保險有限責任公司河南駐馬店中心支公司） | 1. 組織實施培訓方案，作新人輔導銜接訓練。 2. 掌握培訓效果的反饋信息，達到培訓目標。 3. 建立各類培訓記錄，匯總、歸檔及整理培訓教案，使培訓管理規(guī)范化。 4. 進行學員的檔案管理和系統(tǒng)錄入等。 |
- | 無 | - | - | - | 4k - 6k | 駐馬店 | 泰康人壽保險有限責任公司河南駐馬店中心支公司 | 本科及以上學歷，專業(yè)要求為教育類/金融保險類/經(jīng)濟學類/計算機類/電子信息類 |
| 培訓管理崗（前海人壽） | 1. 負責培訓管理制度制訂和推動落實。 2. 負責培訓預(yù)算編制和推動落實。 3. 負責培訓管理系統(tǒng)的規(guī)劃和日常管理。 4. 負責個險培訓績效評價機制的建立，進行績效評價，推動培訓績效改善。 5. 其他培訓管理相關(guān)工作。 |
1. 本科及以上學歷，管理類相關(guān)專業(yè)（工商管理、企業(yè)管理、人力資源管理、行政管理等）。 2. 壽險行業(yè)或其他相關(guān)行業(yè)1 - 3年從業(yè)經(jīng)驗，1 - 3年同類崗位工作經(jīng)驗。 3. 掌握壽險團隊經(jīng)營和培訓管理相關(guān)知識，具備良好的項目管理、溝通協(xié)調(diào)能力。 |
文中未明確提及 | - | - | - | 8千 - 1.3萬 | 深圳 | 前海人壽 | 1. 本科及以上學歷，管理類相關(guān)專業(yè)（工商管理、企業(yè)管理、人力資源管理、行政管理等）。 2. 壽險行業(yè)或其他相關(guān)行業(yè)1 - 3年從業(yè)經(jīng)驗，1 - 3年同類崗位工作經(jīng)驗。 3. 掌握壽險團隊經(jīng)營和培訓管理相關(guān)知識，具備良好的項目管理、溝通協(xié)調(diào)能力。 |
| 培訓管理崗（浙江翼真汽車有限公司） | 1. 依據(jù)公司發(fā)展戰(zhàn)略、經(jīng)營計劃及各層次的需求制定培訓規(guī)劃，并按規(guī)劃實施開展，確保培訓效果。 2. 培訓管理：組織培訓需求調(diào)查，編制公司級培訓計劃并組織實施，審核部門級培訓計劃并監(jiān)督實施；進行培訓效果的驗證、分析和改進，支持并監(jiān)督各部門的自主培訓工作；員工外派培訓管理及培訓費用的審核；員工培訓檔案的建立、維護與保存；公司講師隊伍的建設(shè)與管理；公司培訓課件的開發(fā)與管理；員工培訓平臺的管理與維護。 |
- | 文中未明確提及 | - | - | - | 8千 - 1.3萬 | 義烏 | 浙江翼真汽車有限公司 | 本科，3 - 4年工作經(jīng)驗 |
| 企業(yè)培訓相關(guān)協(xié)助崗位 | 1. 協(xié)助培訓主管擬訂培訓計劃。 2. 了解公司內(nèi)部培訓需求，會同直屬上級共同確認需求。 3. 協(xié)助培訓主管實施公司培訓計劃，并跟進培訓后效果反饋。 4. 聯(lián)系各類培訓機構(gòu)，辦理員工外部培訓事宜。 5. 組織培訓材料，開發(fā)利用培訓輔助設(shè)施。 6. 指導各相關(guān)部門貫徹落實各項培訓項目。 7. 控制培訓支出。 8. 管理培訓師，監(jiān)督、評價其工作方法及工作效果。 9. 執(zhí)行培訓效果評估工具，編寫評估報告。 10. 管理員工培訓檔案，編制培訓類報表和分析報告。 |
- | 文中未明確提及 | - | - | - | - | - | - | - |
| 湖南省領(lǐng)峰薈茶業(yè)有限公司培訓崗 | 1. 建立健全公司培訓體系，講師培養(yǎng)激勵制度，組織開發(fā)培訓課程、教材。 2. 負責組織落實新員工培訓、企業(yè)文化等培訓工作，監(jiān)督跟進各部門內(nèi)部培訓的開展實施情況。 3. 了解公司內(nèi)部培訓需求，會同直屬上級共同確認需求。 |
- | 文中未明確提及 | - | - | - | - | - | 湖南省領(lǐng)峰薈茶業(yè)有限公司 | - |
| 企業(yè)培訓師（甘肅麥可就業(yè)咨詢服務(wù)有限公司） | 1. 獨立負責組織和策劃培訓班。 2. 獨立負責精品課程開發(fā)及講授。 3. 獨立負責培訓項目的組織和策劃。 4. 協(xié)助開展培訓體系的搭建（教學體系、課程體系、講師體系、評估體系等）。 5. 挖掘業(yè)務(wù)部門需求，并提供培訓解決方案。 |
1. 在大型制造企業(yè)獨立負責過中高層人員培訓。 2. 獨立負責過大型制造企業(yè)的培訓體系搭建工作。 3. 有過負責商學院管理工作經(jīng)驗優(yōu)先。 4. 有過行動學習深入研究的優(yōu)先。 5. 有過營銷、生產(chǎn)等業(yè)務(wù)部門工作經(jīng)驗優(yōu)先。 6. 能夠獨立開展培訓需求調(diào)查、培訓課程設(shè)計、培訓策劃、培訓授課工作。 7. 能夠熟練掌握課程設(shè)計、教學設(shè)計、培訓評估等工具和方法。 |
文中未明確提及 | - | - | - | - | - | 甘肅麥可就業(yè)咨詢服務(wù)有限公司 | 1. 在大型制造企業(yè)獨立負責過中高層人員培訓。 2. 獨立負責過大型制造企業(yè)的培訓體系搭建工作。 3. 有過負責商學院管理工作經(jīng)驗優(yōu)先。 4. 有過行動學習深入研究的優(yōu)先。 5. 有過營銷、生產(chǎn)等業(yè)務(wù)部門工作經(jīng)驗優(yōu)先。 6. 能夠獨立開展培訓需求調(diào)查、培訓課程設(shè)計、培訓策劃、培訓授課工作。 7. 能夠熟練掌握課程設(shè)計、教學設(shè)計、培訓評估等工具和方法。 |
| 企業(yè)管理崗位通用 | - | - | - | 1. 基礎(chǔ)管理知識：包括管理學原理、組織行為學、戰(zhàn)略管理、人力資源管理等基礎(chǔ)知識。 2. 溝通技巧與領(lǐng)導力：提升溝通和領(lǐng)導能力。 3. 財務(wù)管理與決策分析：加強財務(wù)意識，掌握決策分析方法。 4. 市場營銷與客戶關(guān)系：培訓市場營銷理念和方法，維護客戶關(guān)系。 5. 創(chuàng)新思維與問題解決：培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力。 |
1. 課堂講授：專家授課傳授知識和經(jīng)驗。 2. 案例分析：分析真實企業(yè)案例。 3. 角色扮演：模擬實際工作場景。 4. 團隊討論：鼓勵分享觀點和經(jīng)驗。 5. 在線學習：利用在線平臺學習。 |
1. 提升管理者的綜合素質(zhì)：在理論知識、溝通技巧、領(lǐng)導力等方面全面提升。 2. 增強團隊凝聚力：通過團隊合作和角色扮演增強凝聚力和協(xié)作能力。 3. 提高工作效率：文中未詳細闡述，但可推測通過提升能力等實現(xiàn)。 |
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術(shù)語解釋： - 基礎(chǔ)管理知識：涵蓋管理學原理、組織行為學等多方面的基礎(chǔ)知識，是管理者構(gòu)建系統(tǒng)管理理論體系的基石。 - 溝通技巧與領(lǐng)導力：溝通技巧指管理者有效交流、協(xié)調(diào)團隊的能力；領(lǐng)導力則是帶領(lǐng)團隊達成共同目標的能力。 - 財務(wù)管理與決策分析：財務(wù)管理強調(diào)管理者的財務(wù)意識和基本財務(wù)知識；決策分析方法幫助管理者在企業(yè)運營中做出明智決策。 - 市場營銷與客戶關(guān)系：市場營銷涉及基本理念和方法，讓管理者了解市場變化；客戶關(guān)系管理注重建立和維護良好的客戶關(guān)系。 - 創(chuàng)新思維與問題解決：創(chuàng)新思維促使管理者在面對復雜問題時能夠提出新穎的解決方案，問題解決能力則是將方案付諸實踐的能力。 - 課堂講授：由專家進行授課，系統(tǒng)地向?qū)W員傳授知識和實踐經(jīng)驗，是一種傳統(tǒng)且有效的培訓方式。 - 案例分析：通過分析真實的企業(yè)案例，讓學員在實際情境中學習和總結(jié)經(jīng)驗，提高解決實際問題的能力。 - 角色扮演：模擬實際工作場景，讓學員在實踐中鍛煉溝通和領(lǐng)導能力，增強對實際工作的理解和應(yīng)對能力。 - 團隊討論：鼓勵學員在團隊中分享觀點和經(jīng)驗，促進知識的交流和碰撞，培養(yǎng)團隊合作精神和思維能力。 - 在線學習：利用互聯(lián)網(wǎng)平臺，學員可以隨時隨地學習新知識，提高學習效率，適應(yīng)不同的學習需求。
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