| 培訓(xùn)相關(guān)主體 | 培訓(xùn)內(nèi)容 | 培訓(xùn)收獲與感悟 | 后續(xù)行動與建議 |
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| 電力多種經(jīng)營企業(yè)管理者 | 企業(yè)管理知識系統(tǒng)學(xué)習(xí)，結(jié)合電力多經(jīng)企業(yè)行業(yè)特點 | 深刻領(lǐng)會合格企業(yè)管理者應(yīng)駕馭企業(yè)運作機制，以管理促創(chuàng)新，以創(chuàng)新促效益推動企業(yè)發(fā)展；認為電力多種經(jīng)營企業(yè)要大發(fā)展需狠抓人力資源管理 | 在企業(yè)管理中落實以管理培訓(xùn)心得促創(chuàng)新、以創(chuàng)新促效益的理念，著重抓好人力資源管理工作 |
| 企業(yè)培訓(xùn)師學(xué)員 | 企業(yè)培訓(xùn)師相關(guān)知識系統(tǒng)學(xué)習(xí)，包括培訓(xùn)師定義、工作內(nèi)容、職責(zé)，以及培訓(xùn)師需具備的能力等 | 糾正對企業(yè)培訓(xùn)師的誤解，明確其本質(zhì)職責(zé)是企業(yè)培訓(xùn)工作的策劃開發(fā)、組織實施；認識到做企業(yè)培訓(xùn)師不易，需具備多方面能力和豐富知識、經(jīng)驗 | 進一步學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)知識、技能，積累實戰(zhàn)經(jīng)驗，努力成為優(yōu)秀的企業(yè)培訓(xùn)師 |
| xx集團xxxx航空有限公司新員工 | 公司發(fā)展現(xiàn)狀、企業(yè)文化、方法發(fā)展、部門分布、職責(zé)，新員工角色轉(zhuǎn)變，軍訓(xùn) | 對日后工作有框架和思路，利于工作開展；體會到團隊精神和力量，認識到個人與團隊的關(guān)系，要實現(xiàn)雙贏需融入團隊、承擔(dān)責(zé)任；內(nèi)心發(fā)生變化，明白轉(zhuǎn)變觀念、端正心態(tài)，以努力換肯定、用實力贏尊重，學(xué)歷不等于能力，管理要高標(biāo)準(zhǔn) | 在實際工作中慢慢學(xué)習(xí)具體工作方法和領(lǐng)導(dǎo)、前輩經(jīng)驗；更好地融入團隊，積極承擔(dān)責(zé)任 |
| 企業(yè)管理者 | 溝通技巧等管理知識及實踐案例 | 認識到溝通是管理關(guān)鍵，良好溝通可化解誤會、解決問題，保證管理工作順利進行；工作中還有品牌vip顧客管理、優(yōu)秀店長培訓(xùn)及兄弟門店溝通等方面需改進 | 在工作中合理運用溝通技巧，改進品牌vip顧客管理、優(yōu)秀店長培訓(xùn)及兄弟門店溝通等基礎(chǔ)工作 |
| 企業(yè)管理者 | 企業(yè)管理知識系統(tǒng)學(xué)習(xí) | 領(lǐng)會合格管理者應(yīng)駕馭企業(yè)運作機制，以管理促創(chuàng)新，以創(chuàng)新促效益；提出創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，包括提高認識完善激勵激活學(xué)習(xí)動力、確立愿景建立組織強化學(xué)習(xí)毅力、擴充載體學(xué)以致用提高學(xué)習(xí)能力 | 在企業(yè)中推進學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建工作，落實各項提高員工學(xué)習(xí)力和創(chuàng)新力的措施 |
| 企業(yè)員工 | 工作相關(guān)知識和技能培訓(xùn) | 意識到自身缺點，明白工作需耐心和用心；培訓(xùn)學(xué)到很多有意義知識，提高了各方面能力；要以合適狀態(tài)搞好本職工作，保持好心態(tài)，認真學(xué)習(xí)有用知識 | 在工作中保持好心態(tài)，運用所學(xué)知識，不斷提高自己，做好本職工作 |
| 企業(yè)員工 | 太古培訓(xùn)，涉及精益化管理理念 | 體會到企業(yè)要做大做強需從簡做起、從細微入手，認識到精益化管理的重要性 | 在工作中踐行精益化管理理念，注重細節(jié) |
| 企業(yè)員工參加首期情景管理和*溝通技巧培訓(xùn)班 | 情景管理課程和*溝通技巧課程 | 培訓(xùn)內(nèi)容貼近企業(yè)管理需要，對以前情境管理和溝通方面問題進行梳理，認識到改進后可提高工作效率、增強團隊凝聚力；培訓(xùn)時間短只學(xué)到皮毛，需再學(xué)習(xí)和消化 | 適時適當(dāng)?shù)剡\用所學(xué)內(nèi)容，結(jié)合工作生活深入研究；建議培訓(xùn)期間組織集體活動，每次培訓(xùn)發(fā)相關(guān)書籍 |
| 參加九江企業(yè)管理培訓(xùn)課程學(xué)員 | 團隊管理、決策分析、溝通技巧等，理論學(xué)習(xí)與實踐案例分析結(jié)合，有小組討論和演練環(huán)節(jié) | 課程安排合理、內(nèi)容豐富，教師教學(xué)注重理論與實踐結(jié)合，學(xué)員互動合作提高學(xué)習(xí)效果；結(jié)識優(yōu)秀人才，拓寬視野，深入了解管理 | 將所學(xué)實用管理技巧和策略應(yīng)用到實際工作中 |
| 國有企業(yè)管理干部參加上級黨委舉辦培訓(xùn)班 | 三農(nóng)問題研究、道德素質(zhì)要求、干部創(chuàng)新能力及綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力提升等內(nèi)容 | 從更深層次認識三農(nóng)問題及農(nóng)村改革方向；在道德方面對自己提出更高要求；學(xué)習(xí)提高干部創(chuàng)新能力、綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力的方法 | 在工作中關(guān)注三農(nóng)問題和農(nóng)村改革；提升自身道德素質(zhì)；培養(yǎng)現(xiàn)代意識，改變觀念，強化實踐鍛煉，提高各方面能力 |
相關(guān)概念解釋：
- 學(xué)習(xí)型企業(yè)：是指通過培養(yǎng)彌漫于整個企業(yè)的學(xué)習(xí)氣氛、充分發(fā)揮員工的創(chuàng)造性思維能力而建立起來的一種有機的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持續(xù)發(fā)展的企業(yè)。
- 精益化管理：是一種以*限度地減少企業(yè)生產(chǎn)所占用的資源和降低企業(yè)管理和運營成本為主要目標(biāo)的管理方式，強調(diào)從細微處入手，注重細節(jié)和精準(zhǔn)度。
- ISO10015培訓(xùn)體系：是國際標(biāo)準(zhǔn)化組織制定的關(guān)于企業(yè)培訓(xùn)管理的標(biāo)準(zhǔn)體系，為企業(yè)培訓(xùn)管理提供了一套科學(xué)、系統(tǒng)的方法和框架。
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