| 類別 | 培訓(xùn)詳情 | 培訓(xùn)目的 | 培訓(xùn)方式 | 培訓(xùn)對象 | 特色 |
|---|---|---|---|---|---|
| 精益生產(chǎn)管理培訓(xùn) | 前期準備：明確培訓(xùn)目標與需求，通過問卷、討論、訪談收集員工需求；設(shè)計定制化培訓(xùn)方案，涵蓋核心原則、實用工具與方法，結(jié)合案例分析等互動環(huán)節(jié)，分層次設(shè)計。實施培訓(xùn)：理論教學(xué)與實踐操作結(jié)合，通過講解、演示、討論傳授理論，安排實地參觀、模擬操作等實踐；強化案例分析與問題解決，選取內(nèi)外成功案例。 | 解決企業(yè)精益生產(chǎn)問題，如庫存積壓、生產(chǎn)周期過長等，提升員工對精益生產(chǎn)的理解和應(yīng)用能力 | 講師講解、視頻演示、小組討論、實地參觀、模擬操作、案例分析等 | 企業(yè)員工 | 定制化方案，理論與實踐結(jié)合，分層次培訓(xùn) |
| 企業(yè)管理培訓(xùn)（中英國際職業(yè)資格認證） | 課程背景：中英國際職業(yè)資格認證是英國倫敦城市行業(yè)協(xié)會與國際28個行業(yè)制定的標準，在100多個國家提供服務(wù)，在中國由中華職業(yè)教育社職業(yè)指導(dǎo)中心負責，22個項目是“Europass”計劃項目。 | 提升相關(guān)人員職業(yè)技能，獲得國際認可的職業(yè)資格 | 未提及具體培訓(xùn)方式，推測有理論教學(xué)、實踐演練等 | HR經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、企業(yè)內(nèi)部講師、培訓(xùn)師、負有培訓(xùn)責任的各類管理人員和其他專業(yè)人士 | 國際化視野、師資隊伍和通用資格認證，小班授課，“互動”教學(xué)模式，側(cè)重實踐演練 |
| 閬中市城市供排水有限公司專題培訓(xùn) | 4月23日至4月25日舉辦，來自廈門卓斯瑞企業(yè)管理咨詢有限公司的講師以“內(nèi)化于心 外化于行 優(yōu)質(zhì)服務(wù)技能提升”“知行合一——供排水中高層管理者管理能力提升”為主題授課，講解溝通技巧、服務(wù)技能、效率提升、有效管理等內(nèi)容，培訓(xùn)期間穿插增強團隊意識的小游戲。 | 強化公司干部職工服務(wù)意識，提升服務(wù)能力及管理水平 | 政策理念講解、典型案例剖析、服務(wù)場景再現(xiàn)、小游戲互動 | 公司領(lǐng)導(dǎo)班子、干部職工 | 結(jié)合行業(yè)實際，有互動小游戲營造學(xué)習(xí)氛圍 |
| 公司中層管理人員培訓(xùn) | 課程內(nèi)容：學(xué)習(xí)公司各項規(guī)章制度、業(yè)務(wù)流程、部門職能、崗位職責；購買相關(guān)書籍作為教材學(xué)習(xí)理論知識；第一階段安排不少于3個課時學(xué)習(xí)規(guī)章制度等，第二階段自學(xué)記憶，包括自學(xué)教材、觀看配套光碟，每月進行記憶內(nèi)容考試，不及格者給予經(jīng)濟處罰。 | 使中層管理人員明確公司經(jīng)營目標和方針，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)和管理才能，提升協(xié)調(diào)、溝通能力，適應(yīng)公司業(yè)務(wù)發(fā)展，提升市場競爭實力 | 理論學(xué)習(xí)、自學(xué)、觀看光碟、考試 | 公司中層管理人員 | 分階段學(xué)習(xí)，有考核機制 |
| 浙江大學(xué)企業(yè)管理培訓(xùn)（短期研修班） | 采取短期集中授課方式，學(xué)制平均1周，通過專題講座+移動課堂+結(jié)構(gòu)化研討開展培訓(xùn)。 | 全面提升企業(yè)管理人員綜合水平 | 專題講座、移動課堂、結(jié)構(gòu)化研討 | 企業(yè)管理人員 | 依托浙大資源，短期集中授課 |
| 浙江大學(xué)企業(yè)管理培訓(xùn)（定制內(nèi)訓(xùn)班） | 采取咨詢式企業(yè)內(nèi)訓(xùn)模式，根據(jù)企業(yè)自身行業(yè)特點和發(fā)展狀況“量身定制”課程。 | 解決企業(yè)問題，提升企業(yè)內(nèi)訓(xùn)有效性 | 咨詢式內(nèi)訓(xùn)，具體方式未提及 | 企業(yè) | 量身定制課程 |
| 浙江大學(xué)企業(yè)管理培訓(xùn)（高管研修班） | 充分整合浙大師資力量和校友資源，打造面向企業(yè)高層管理者和決策者的教育產(chǎn)品體系，平均學(xué)制1年，提供先進、前沿、實用的經(jīng)營管理課程。 | 提升企業(yè)高層管理者和決策者的經(jīng)營管理水平 | 未提及具體培訓(xùn)方式，推測有多種教學(xué)方法結(jié)合 | 企業(yè)高層管理者和決策者 | 整合浙大師資和校友資源，學(xué)制較長，課程先進實用 |
| 創(chuàng)新谷集團培訓(xùn) | 分為兩部分，一是山東麥塔律師事務(wù)所合伙人律師張笑林開展《合同法律風險防范》培訓(xùn)，從合同主體、對外擔保等方面解讀，穿插典型案例，員工互動提問；二是山東長恒信會計師事務(wù)所經(jīng)理馬燦開展《審計視角談國企合規(guī)性問題》培訓(xùn)，從合規(guī)性檢查關(guān)注點等方面解讀，結(jié)合典型案例，與參訓(xùn)人員互動交流。 | 增強員工合同法律風險防范意識和對國企合規(guī)性問題的認識，加強集團合規(guī)化管理 | 講師授課、案例分析、互動交流 | 創(chuàng)新谷集團員工 | 法律和審計專業(yè)培訓(xùn)，結(jié)合案例互動 |
相關(guān)術(shù)語解釋：
- 精益生產(chǎn)：一種以*限度地減少企業(yè)生產(chǎn)所占用的資源和降低企業(yè)管理和運營成本為主要目標的生產(chǎn)方式，強調(diào)價值流分析、持續(xù)改進等。
- 5S管理：整理（Seiri）、整頓（Seiton）、清掃（Seiso）、清潔（Seiketsu）和素養(yǎng)（Shitsuke）這5個詞的縮寫，是現(xiàn)場管理的基礎(chǔ)。
- 看板系統(tǒng)：一種拉動式的生產(chǎn)管理方式，通過看板傳遞生產(chǎn)和運送指令。
- 單件流生產(chǎn)：指產(chǎn)品在生產(chǎn)過程中逐個流動，避免批量生產(chǎn)帶來的庫存積壓等問題。
- 價值流分析：對產(chǎn)品從原材料到成品的整個生產(chǎn)過程中的價值流動進行分析，識別增值和非增值活動。
- 合同法律風險防范：在合同的訂立、履行等過程中，采取措施預(yù)防和降低可能面臨的法律風險。
- 國企合規(guī)性問題：國有企業(yè)在經(jīng)營管理過程中，是否符合國家法律法規(guī)、政策和內(nèi)部規(guī)章制度等方面的問題。
備注：
- 不同的企業(yè)管理培訓(xùn)根據(jù)企業(yè)自身的需求、目標和特點進行設(shè)計和實施，培訓(xùn)方式和內(nèi)容也各有側(cè)重。
- 醫(yī)藥企業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀分析與發(fā)展相關(guān)內(nèi)容未明確提及具體培訓(xùn)情況，暫未納入表格。
- IBM管理企業(yè)文化的案例主要是關(guān)于文化溝通和問題解決，未體現(xiàn)培訓(xùn)相關(guān)信息，未納入表格。
- 關(guān)于企業(yè)管理培訓(xùn)對于企業(yè)和員工的意義部分，是對培訓(xùn)意義的闡述，未涉及具體培訓(xùn)內(nèi)容，未納入表格?！督M織行為學(xué)》相關(guān)內(nèi)容主要是學(xué)習(xí)感悟，未涉及培訓(xùn)信息，未納入表格。
- 企業(yè)管理者培訓(xùn)的幾個方面（平衡協(xié)調(diào)能力、人性、溝通、影響）未明確對應(yīng)具體培訓(xùn)，以綜合闡述為主，未納入表格單獨呈現(xiàn)。
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