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中國企業(yè)培訓講師
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想找企業(yè)管理培訓機構(gòu)?這些不容錯過!

2025-09-06 18:59:50
 
講師:管理培訓 瀏覽次數(shù):55
 類別 具體信息 知名企業(yè)管理培訓品牌 AMA:由上海美鼎企業(yè)管理咨詢有限公司運營,1937年成立,老牌品牌,行業(yè)領(lǐng)
類別 具體信息
知名企業(yè)管理培訓品牌
  • AMA:由上海美鼎企業(yè)管理咨詢有限公司運營,1937年成立,老牌品牌,行業(yè)領(lǐng)軍,專業(yè)測評A+,來自美國
  • *智睿咨詢:由智睿卓才企業(yè)咨詢(上海)有限公司運營
中企智匯誠 成立3年,評分4.6分,有9個校區(qū),116位講師,43門課程。自媒體企業(yè)管理培訓課程價格4200元,采用互動案例教學、翻轉(zhuǎn)課堂;企業(yè)管理者心理學培訓課程價格4200元,基于心理學的4類經(jīng)典模型分析
浙江大學管理培訓中心
  • 2025年3月浙江大學企業(yè)家高級研修班課程主題為“決策者的財務管理”,授課教師霍振先,是財務專家、上海臣喆管理咨詢中心總經(jīng)理、中國注冊會計師協(xié)會會員
  • 2025年2月浙江大學企業(yè)家高級研修班課程主題為“中國的強大需要教育和文化的支持”,授課教師鄭強,是浙江大學高分子科學與工程學系教授、博士生導師,歷任貴州大學校長、浙江大學黨委副書記等職
  • 探討“企業(yè)如何建庫培養(yǎng)青年人才”,構(gòu)建青年人才庫雙模式模型,解決企業(yè)人才實踐突出問題,打通選才、育才、用才良性循環(huán)
  • 聚焦2025全面深化改革,資本市場全面深改向“新”而行,增強制度包容性與適應性,提升服務新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展能力,優(yōu)化發(fā)行上市、并購重組等制度安排
知名管理理念代表人物
  • 曾仕強:提出中國式管理
  • 周坤:提出企業(yè)規(guī)范化管理
  • 姜汝祥:提出錫恩管理6P - 管理突破
  • 李強:提出突破管理的困境
  • 蔚林巍:提出成功的項目管理
  • 尹隆森:提出現(xiàn)代企業(yè)規(guī)范化管理
天行健精益生產(chǎn)管理咨詢公司
  • 使命:推動制造業(yè)生產(chǎn)管理精益化
  • 服務內(nèi)容:涵蓋精益生產(chǎn)體系構(gòu)建、生產(chǎn)流程優(yōu)化、現(xiàn)場改善指導、供應鏈管理優(yōu)化、成本控制與降低以及員工精益生產(chǎn)培訓等
  • 服務特色:注重實效性和可操作性,采用先進精益生產(chǎn)理念和方法,結(jié)合企業(yè)實際制定改善方案,注重與客戶溝通協(xié)作
  • 優(yōu)勢:專業(yè)性和經(jīng)驗積累,擁有專業(yè)咨詢團隊,成員具備豐富行業(yè)經(jīng)驗和深厚專業(yè)知識
中華企管培訓網(wǎng) 企業(yè)管理培訓專業(yè)平臺,有5000 + 優(yōu)秀講師,是優(yōu)秀培訓講師基地,入駐講師全部實名認證,24小時熱線010 - 68630945
中國企業(yè)管理培訓公司排名(非營利機構(gòu))
  • 上海強思企業(yè)管理服務有限公司:人氣187,規(guī)模100 - 499人,提供企業(yè)管理培訓,工資¥11.4k
  • 珠海市斗門區(qū)雅德培訓中心:人氣1,規(guī)模少于50人,成立12年,提供繼續(xù)教育、遠程教育等培訓
上海高培企業(yè)管理顧問有限公司 致力于為企業(yè)提供最優(yōu)質(zhì)、最實戰(zhàn)的企業(yè)管理培訓課程解決方案,幫助企業(yè)打造高績效團隊,助力企業(yè)可持續(xù)發(fā)展
全國企業(yè)管理培訓機構(gòu)排行榜 由勤學教育團隊基于大數(shù)據(jù)分析,結(jié)合機構(gòu)的品牌影響力、校區(qū)規(guī)模、咨詢?nèi)藬?shù)、學員評價、課程設(shè)置、費用等多項核心指標,經(jīng)過嚴格篩選和綜合評估得出排名,持續(xù)更新。參與機構(gòu)139家,投票總數(shù)728票。長春正五教育綜合得分304分,中企智匯綜合得分242分,德泰教育綜合得分232分。長春正五教育力求打造以個人成長為中心的線下為主線上為輔的互動式平臺,“正五”指正知、正念、正行、正心、正道五個維度,從內(nèi)在心理和外在技巧幫助學員

備注:排名及評分等信息會隨時間變化而動態(tài)更新,選擇企業(yè)管理培訓機構(gòu)時建議綜合多方面因素進行考量。

術(shù)語解釋: - 精益生產(chǎn):一種以*限度地減少企業(yè)生產(chǎn)所占用的資源和降低企業(yè)管理和運營成本為主要目標的生產(chǎn)方式。 - 雙模式模型:在企業(yè)青年人才培養(yǎng)建庫管理中所采用的一種系統(tǒng)化、標準化的管理模型,用于打通選才、育才、用才的良性循環(huán)。 - 互動案例教學:通過實際案例進行講解和分析,引導學員參與討論和互動,以提高學員解決實際問題的能力。 - 翻轉(zhuǎn)課堂:是指重新調(diào)整課堂內(nèi)外的時間,將學習的決定權(quán)從教師轉(zhuǎn)移給學生。在這種教學模式下,學生在課后完成知識的學習,而課堂變成了老師學生之間和學生與學生之間互動的場所,包括答疑解惑、知識的運用等,從而達到更好的教育效果。




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