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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師

工信局培訓(xùn)企業(yè)管理師:助力專業(yè)成長(zhǎng)與實(shí)戰(zhàn)能力提升”

發(fā)布時(shí)間:2025-05-11 14:24:18
 
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 一、報(bào)名條件差異 PMP報(bào)名要求考生具備35小時(shí)以上的項(xiàng)目管理PMBOK學(xué)習(xí)或培訓(xùn)經(jīng)歷,并需出示相關(guān)證書復(fù)印件。還對(duì)學(xué)歷和項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)有一定要求。而軟考則不設(shè)學(xué)歷與資歷條件、年齡以及專業(yè)等限制,更為開放。 二、考試時(shí)間差異 PMP考試

一、報(bào)名條件差異

PMP報(bào)名要求考生具備35小時(shí)以上的項(xiàng)目管理PMBOK學(xué)習(xí)或培訓(xùn)經(jīng)歷,并需出示相關(guān)證書復(fù)印件。還對(duì)學(xué)歷和項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)有一定要求。而軟考則不設(shè)學(xué)歷與資歷條件、年齡以及專業(yè)等限制,更為開放。

二、考試時(shí)間差異

PMP考試一年內(nèi)在特定月份由國(guó)家外國(guó)專家局培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)組織實(shí)施。而軟考則是每年舉辦兩次,分別在5月份和11月份。

三、證書與注冊(cè)的差異

PMP證書注冊(cè)嚴(yán)謹(jǐn),不可掛靠。而軟考(高級(jí))項(xiàng)目經(jīng)理證書則可以掛靠,因?yàn)檫@是國(guó)家認(rèn)可的資質(zhì),一些企業(yè)需要相關(guān)資質(zhì)。

四、TTT與勞動(dòng)部職業(yè)資格認(rèn)證的企業(yè)培訓(xùn)師的區(qū)別

TTT和勞動(dòng)部職業(yè)資格認(rèn)證的企業(yè)培訓(xùn)師都是企業(yè)培訓(xùn)相關(guān)的課程,但TTT更偏向于培訓(xùn)師的技能訓(xùn)練,而勞動(dòng)部職業(yè)資格認(rèn)證更具有國(guó)家權(quán)威性。具體來說,TTT是Training the Trainer to Train的縮寫,意為培訓(xùn)培訓(xùn)師,主要關(guān)注通用企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域內(nèi)的職業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的技能和素質(zhì)訓(xùn)練。而擁有高含金量的證書,往往能夠在職場(chǎng)上獲得更多機(jī)會(huì)。

五、TTT與人力資源的關(guān)系

TTT培訓(xùn)與人力資源的關(guān)系密不可分。TTT課程是現(xiàn)在企業(yè)發(fā)展的必須課程,旨在提高企業(yè)的業(yè)績(jī)?yōu)槟康?,?duì)內(nèi)部培訓(xùn)師和中高層領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn),讓他們扮演多個(gè)角色,如老師、教練、師傅、企業(yè)醫(yī)生、企業(yè)顧問等,全面提高員工和領(lǐng)導(dǎo)的整體素質(zhì)、個(gè)人修養(yǎng)及能力。

六、為何企業(yè)需要TTT培訓(xùn)

企業(yè)需要TTT培訓(xùn)是因?yàn)樗梢蕴嵘髽I(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的能力和素質(zhì),幫助企業(yè)更好地進(jìn)行內(nèi)部培訓(xùn)和知識(shí)傳遞。通過TTT培訓(xùn),企業(yè)可以打造一支專業(yè)的培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì),提高企業(yè)的業(yè)績(jī)和競(jìng)爭(zhēng)力。TTT課程還可以幫助企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師搭建所需的HSE知識(shí)架構(gòu),完善所需的HSE知識(shí)和技能,滿足企業(yè)內(nèi)部真實(shí)的HSE培訓(xùn)需求。

七、如何成為一個(gè)好的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師

要成為一個(gè)好的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師,首先需要考取一個(gè)理論課程為主的國(guó)家認(rèn)證企業(yè)培訓(xùn)師證書。要確定自己要培訓(xùn)的課程類型并收集相關(guān)的書籍及課程視頻。接著,根據(jù)自己?jiǎn)挝恍枨蠛妥约猴L(fēng)格制作課件及課程提綱。多練多講多總結(jié),不斷加精課程流程內(nèi)容。這樣可以幫助你成為一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師。

隨著企業(yè)的發(fā)展和市場(chǎng)環(huán)境的變化,競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的鞏固變得日益困難。企業(yè)家們逐漸認(rèn)識(shí)到,人才團(tuán)隊(duì)是企業(yè)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的基礎(chǔ)。如何構(gòu)建一支符合企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)卻是一個(gè)核心問題。雖然外部引進(jìn)人才是一種方法,但更多企業(yè)傾向于自我培養(yǎng)。在這個(gè)過程中,如何使新入職員工成長(zhǎng)為企業(yè)所需的人才成為了一個(gè)關(guān)鍵的挑戰(zhàn)。

培訓(xùn)無疑是解決這一問題的關(guān)鍵手段,但如何以較低的成本實(shí)現(xiàn)有效的培訓(xùn)是企業(yè)家們面臨的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題。很多企業(yè)家選擇讓內(nèi)部員工成為培訓(xùn)師,以傳播他們的知識(shí)、技能和價(jià)值觀。這種自我培訓(xùn)的方式受到了廣泛認(rèn)可,但隨之而來的是內(nèi)部培訓(xùn)師缺乏專業(yè)培訓(xùn)技能的挑戰(zhàn)。為此,TTT培訓(xùn)課程應(yīng)運(yùn)而生,以解決這一問題。

在尋找專業(yè)的TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)講師時(shí),張玉講師的簡(jiǎn)介資料引起了廣泛關(guān)注。張玉講師是中國(guó)*的培訓(xùn)師,擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和深厚的專業(yè)知識(shí)背景。他曾在大型企業(yè)和世界500強(qiáng)企業(yè)擔(dān)任培訓(xùn)經(jīng)理,積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。張玉講師還精通企業(yè)運(yùn)作規(guī)律,掌握實(shí)戰(zhàn)技巧,能夠多渠道了解現(xiàn)代管理*信息,洞察企業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)。

張玉講師專注于企業(yè)管理咨詢與培訓(xùn)事業(yè),致力于TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)、企業(yè)執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)、顧問式銷售實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)、企業(yè)中高層管理技能提升培訓(xùn)以及員工職業(yè)化素質(zhì)與職業(yè)素養(yǎng)的研究。他堅(jiān)持“實(shí)效”為導(dǎo)向,通過“實(shí)驗(yàn)田”原則為客戶提供實(shí)用的培訓(xùn)咨詢服務(wù)。在培訓(xùn)過程中,他融入真實(shí)的管理情境,使學(xué)員親身體驗(yàn)和演練所學(xué)的知識(shí)和技能。他還通過大量真實(shí)案例使參訓(xùn)者吸取教訓(xùn)、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。

張玉講師的培訓(xùn)特色鮮明,采用講解、游戲和案例討論的互動(dòng)模式,使學(xué)員對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容印象深刻。他注重以學(xué)員為中心,通過輕松活潑的教學(xué)游戲和模擬演練提高學(xué)員的能力。他的主講課程涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域,包括企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)、執(zhí)行力塑造、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、銷售實(shí)戰(zhàn)、員工職業(yè)化等。他還可以根據(jù)客戶需求進(jìn)行量身定做課題。

張玉講師的足跡遍布多個(gè)行業(yè)的企業(yè),包括地產(chǎn)、能源、化工、商場(chǎng)、機(jī)械、服務(wù)、藥業(yè)、通訊、航空等。他還出版了多本著作,包括《如何做一名優(yōu)秀培訓(xùn)師》、《企業(yè)培訓(xùn)商學(xué)院的建設(shè)思路》等。他還擁有豐富的管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),曾在多家知名企業(yè)擔(dān)任管理顧問或培訓(xùn)師,為企業(yè)提供了寶貴的管理咨詢和服務(wù)。

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)精選案例:

1. 江蘇藍(lán)豐生化集團(tuán)員工培訓(xùn)案例:《員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)化塑造》兩日研修,針對(duì)全體員工開展;以及《問題分析與決策》的專項(xiàng)研討。

2. 中石油山東公司:全轄客戶經(jīng)理參與《有效溝通技巧》培訓(xùn),中高層管理團(tuán)隊(duì)進(jìn)行《中高層管理的九大核心技能》進(jìn)階課程,共兩天培訓(xùn)。

3. 青建集團(tuán)新人啟航:《新進(jìn)員工職業(yè)化培訓(xùn)》短期訓(xùn)練,強(qiáng)化職業(yè)素養(yǎng)。

4. 利群集團(tuán)全體培訓(xùn)師培育計(jì)劃:《TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)初階與中階》分階段培訓(xùn),總計(jì)六天深入學(xué)習(xí)。

5. 新東方青島培訓(xùn)學(xué)校中高層管理進(jìn)階課程:《中高層管理的九大核心技能》深入研討,為期兩天。

更多企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)案例詳情請(qǐng)聯(lián)系張玉老師助理。

客戶反饋精選:

- 金奧傳媒的宋總表示,課程內(nèi)容實(shí)用性強(qiáng),很多棘手問題得到解決,張玉老師的課程對(duì)企業(yè)非常有價(jià)值。

- 海信HR馬經(jīng)理認(rèn)為,課程內(nèi)容實(shí)用且易于理解,結(jié)合生動(dòng)案例,非常貼合企業(yè)實(shí)際。

- 現(xiàn)代汽車集團(tuán)的王經(jīng)理稱贊張玉老師的課程具有實(shí)戰(zhàn)性,對(duì)營(yíng)銷隊(duì)伍管理與團(tuán)隊(duì)整體提升非常有幫助。

關(guān)于人力資源管理師證的相關(guān)問題:

1. 人力資源管理師證是由人力資源和社會(huì)保障部頒發(fā)的職業(yè)資格證書。

2. 人力資源管理師證書屬于任職資格證書之一,需參加全國(guó)性考試,包括理論部分和實(shí)踐部分,證書全國(guó)通用。

3. 人力資源管理師證書的含金量高,是企事業(yè)單位中從事人力資源管理工作的必備證書。

4. 三級(jí)人力資源管理師證是*資格證書,對(duì)于想要從事人力資源工作的人來說具有重要意義。在報(bào)考時(shí)需滿足一定條件,如連續(xù)從事本職業(yè)工作達(dá)到一定年限或取得相關(guān)學(xué)歷后連續(xù)從事本職業(yè)工作一定時(shí)間等。

5. 當(dāng)前人力資源管理師證書仍然具有較高的含金量,是提升個(gè)人職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要憑證。

6. 人力資源管理師三級(jí)證書屬于*資格證書,雖然考試組織方可能有所不同,但證書全國(guó)通用且含金量不變。

7. 考取的人力資源管理師二級(jí)證書在上海或其他地方均有效,是全國(guó)通用的職業(yè)資格證書。

具備國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部頒發(fā)的職業(yè)資格認(rèn)證,均為全國(guó)通用的證書。這些證書的發(fā)證機(jī)關(guān)都是中華人民共和國(guó)人力資源和社會(huì)保障部,具有全國(guó)范圍內(nèi)的法律效力。

對(duì)于上海地區(qū)的高級(jí)人力資源管理師來說,其更符合上海地區(qū)的企事業(yè)單位用人政策及相關(guān)福利待遇。根據(jù)官方文件,高級(jí)人力資源管理師是上海戶籍申辦及人才引進(jìn)的重要參考指標(biāo)。若持外地的證書,需通過上海地區(qū)的職業(yè)資格考試復(fù)審,方可作為上海戶籍申辦及人才引進(jìn)的參考依據(jù)。

關(guān)于人力資源管理師資格證的通用性,無論是全國(guó)還是各個(gè)地區(qū),該證書均具有通用性。其考試內(nèi)容主要涵蓋理論、案例和文件筐,以筆試為主。而上海地區(qū)的考試則更注重實(shí)務(wù)技能和綜合能力的考核,包括項(xiàng)目策劃及論文撰寫等。

人力資源證書的持有者,在當(dāng)前我國(guó)的企業(yè)中具有很高的價(jià)值。由于大部分企業(yè)的人事部門已轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源部門,而掌握專業(yè)人力資源管理知識(shí)的人才卻十分稀缺。據(jù)統(tǒng)計(jì),全國(guó)HR人才的缺口達(dá)數(shù)十萬人,僅上海地區(qū)就有數(shù)萬人的缺口。經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)并持有資格證書的HR人才,已經(jīng)成為企業(yè)爭(zhēng)奪的焦點(diǎn)。持有該證書的從業(yè)者的薪資水平也相對(duì)較高,具有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

至于國(guó)際注冊(cè)人力資源管理師資格證書與人力資源管理師證書的區(qū)別,主要在于頒發(fā)機(jī)構(gòu)、等級(jí)以及證書的適用范圍等方面。國(guó)際注冊(cè)人力資源管理師資格證書由國(guó)際人力資源管理協(xié)會(huì)等機(jī)構(gòu)頒發(fā),分初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)三個(gè)等級(jí),并可同時(shí)獲得國(guó)家人事部的相應(yīng)證書,具有國(guó)際認(rèn)可性。而人力資源管理師證書則由國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部統(tǒng)一鑒定并核發(fā),具有國(guó)家二級(jí)職業(yè)資格證書的等級(jí)。

關(guān)于報(bào)考流程,一般需要在各省勞動(dòng)保障廳職業(yè)技能鑒定中心或代理機(jī)構(gòu)報(bào)名,經(jīng)過審核報(bào)名條件并交納考試費(fèi)用后,即可參加全國(guó)統(tǒng)一考試??荚嚱Y(jié)束后,將會(huì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)通知考試結(jié)果并發(fā)放證書。

無論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)際的人力資源管理師資格證書,都具有其獨(dú)特的價(jià)值和意義。它們不僅是求職、任職、晉升等的有效證件,也是專業(yè)人員提升自身價(jià)值和競(jìng)爭(zhēng)力的重要憑證。




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