東營職業(yè)學院是一所由山東省人民批準、國家教育部備案的全日制公辦普通高等職業(yè)院校。它是東營市人民舉辦的教育機構，也是“國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃”的骨干高職立項建設院校。學院于2001年由東營廣播電視大學、東營市財經學校、東營師范學校等幾所學校合并而成。學院制訂了一系列人力資源計劃，旨在評估人力資源現狀及發(fā)展趨勢，制訂人力資源招聘、調配等政策和措施。該學院還建立了人力資源會計體系，開展了人力資源投入成本與產出效益的核算工作。學院還注重崗位分析和工作設計，對組織中的各個工作和崗位進行分析，確定員工的具體要求，并據此進行招聘和選拔。學院還與員工簽訂勞動合同，保護雙方的合法權益。新員工必須接受入廠教育，而為了幫助員工提升技能和能力，學院還開展了各種培訓和發(fā)展計劃。學院還注重員工的職業(yè)生涯發(fā)展，鼓勵員工制訂個人發(fā)展計劃，并監(jiān)督和考察其實施情況。在電子信息與傳媒學院方面，該學院擁有*的師資隊伍和實驗實訓條件，專業(yè)門類齊全且設置科學。該學院注重學生的個性化和全面發(fā)展，以KAQ模式為人才培養(yǎng)指南。其畢業(yè)生專業(yè)知識扎實牢固，實踐技能操作能力強，就業(yè)前景良好。該學院還注重學術研究，科研成果豐碩，擁有*精品課程和優(yōu)秀教學團隊。石油與化學工程學院也介紹了其教育特色和價值觀。這所學院在教學、科研和學生管理等方面取得了驕人的成績，為學生的未來發(fā)展提供了廣闊的空間。石油與化學工程學院現有全日制學生共計約一千八百四十八名，近三年畢業(yè)生職業(yè)資格證書獲取率達到百分百，就業(yè)率超過百分之九十八，社會滿意度也保持在百分之九十五以上。該學院擁有職業(yè)技能鑒定所（站）以及ISO9000內審員和ISO14000內審員培訓基地。在2006年，該學院被評為山東省高等學校特色專業(yè)；在2008年，其專業(yè)教學團隊被評為山東省高等學校省級教學團隊；同年，《石油加工生產技術》課程也被評為省級精品課程。
該學院的教學團隊由33位專業(yè)教師組成，其中包括一位博士，25位碩士以上學位的教師，以及兩位教授和七位副教授。其中，有企業(yè)工作經驗的教師占到了總人數的三分之一以上，他們中“雙師”素質教師更是達到了三分之二的比例。學院還聘請了八名來自石油和化工企業(yè)的技術專家擔任兼職教師，他們所教授的課程占到了專業(yè)課學時的百分之二十八。
該團隊有多位教師取得了化工專業(yè)技師資格、國家職業(yè)技能競賽裁判員資格以及職業(yè)技能鑒定高級考評員資格等榮譽。也有多位教師和學生獲得了國家技能大賽的優(yōu)秀指導教師及學生榮譽。在教學改革實踐方面，該學院組織了大量學生參加各類職業(yè)技能大賽，取得了大量的獎項，其中包括全國一等獎和全國二等獎等榮譽。
東營職業(yè)學院的石油裝備與機電工程學院開設了機械制造與自動化、機電一體化技術、模具設計與制造、電氣自動化技術等八個專業(yè)，共有在校生兩千兩百余人。學院的教師隊伍擁有高素質、強能力以及充滿活力。目前共有教授和副教授共12名，講師23名；博士和碩士共計33名。學院的實驗實訓基地建設標準高，包括多個實訓中心和實驗室，并與企業(yè)合作共建了多個實訓基地。
在建筑與環(huán)境工程學院中，他們堅持依托行業(yè)、面向市場，以服務區(qū)域經濟社會發(fā)展為出發(fā)點。該學院設有多個專業(yè)，如工程造價、市政工程技術等，都與社會發(fā)展熱點密切相關。其教學設施齊全，實驗實訓條件良好。現有教師44人，其中博士和碩士共計27人，他們中有多人獲得了各種職業(yè)資格證書和榮譽稱號。
學院的人才培養(yǎng)模式注重校企合作、工學結合，實行“一張*，多種證書”制度，將理論教學與實操訓練相結合。這種模式使得人才培養(yǎng)質量逐步提高，畢業(yè)生就業(yè)形勢越來越好。近三年來，畢業(yè)生數每年保持在六百人左右，且大部分在畢業(yè)前就被用人單位預定。學院還高度重視畢業(yè)生的專升本工作，提供一切可能的服務和最優(yōu)的學習生活環(huán)境，專升本工作已成為學院教學質量的一大亮點。
高水準的人才培養(yǎng)得到了社會各界、學生家長及用人單位的廣泛認可。近幾年來，建筑工程技術專業(yè)、工程造價專業(yè)等專業(yè)的招生人數位居全校前列。東營職業(yè)學院以建設國際水準、中國特色、現代化高職院校為目標，不僅在硬件建設上走在了全國同類院校的前列，同時也建立起了健全的學生資助體系和學生管理體系。學院的教育教學和人才培養(yǎng)工作得到了廣泛認可和贊譽。
東營職業(yè)學院教育教育學院是東營市*一所培養(yǎng)培訓基礎教育師資的機構。目前在校學生人數為兩千四百二十九人，教師隊伍一百四十九人中包括教授三人、副教授三十九人等高水平的師資力量。近年來，該學院以國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神為指導，以質量為生命線，增強隊伍建設為關鍵，積極推進內涵建設和工作創(chuàng)新。堅持走創(chuàng)新型人才培養(yǎng)道路，以滿足社會需求和學生自身發(fā)展為己任，努力探索出一條在傳統(tǒng)中創(chuàng)新、在規(guī)范中彰顯特色的高職背景下教師教育發(fā)展的新路子。教師教育學院在教育教學中以其卓越的專業(yè)建設為核心，注重教風和學風的建設，致力于提升教師團隊素質、精品課程建設、實驗室發(fā)展以及常規(guī)教學管理。我們不斷深化教學改革，強化學生的實驗實訓技能，不斷提高教育質量。目前，我院擁有校級精品課程11門，學前教育專業(yè)的成績斐然，不僅被評為省級特色專業(yè)，其教學團隊也榮獲省級榮譽。我們的專升本輔導團隊實力強大，成績連續(xù)在全省名列前茅。在各類教師招考和事業(yè)單位錄用考試中，我院學生表現優(yōu)秀，成功錄取人數超過110人。
教師教育學院堅持科研興院方針，注重培養(yǎng)高素質的小學和學前教育師資。我們圍繞提高畢業(yè)生的理論水平、教育實踐能力、創(chuàng)新能力和實施素質教育的能力，開展了一系列務實的教改實驗和科學研究。整體而言，我院的科研實力顯著增強，成果豐碩。至今，我院已完成17項課題，并有6項獲得省教育科學十二五規(guī)劃課題的立項。我院教師已編著16部專著或教材，承擔多項省級以上和市級課題。其中，有5項已通過鑒定，共發(fā)表文章146篇，其中包括60篇核心期刊文章。我院還獲得了省社科成果評選二等獎2項，市社科成果評選特等獎1項以及其他多項獎項。
在學生管理方面，我院始終秉持傳統(tǒng)，嚴格規(guī)范。我們一絲不茍地抓好學生的常規(guī)教育管理，注重過程管理并突出專題教育。根據學生特點，積極開展以心理健康教育為主體的系列教育活動，全面提高學生的綜合素質。我們創(chuàng)新校園文化活動模式，豐富學生文化生活，組織各種文體活動，為學生提供了展現自我、鍛煉自我、陶冶情操的平臺。
在畢業(yè)生就業(yè)指導方面，我們的工作扎實有效。輸送的畢業(yè)生質量高，適應性強，深受社會好評。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持98%以上。學前教育等專業(yè)的畢業(yè)生因其高質量就業(yè)、高比例就業(yè)、高工資待遇以及多創(chuàng)業(yè)機遇的就業(yè)優(yōu)勢而供不應求。
憑借先進的管理理念、良好的辦學質量以及突出的社會效益，我院贏得了多項榮譽。包括山東省師德建設先進單位、山東省高校工委先進基層黨組織等稱號，并連續(xù)兩年被學校評為教學工作先進單位。我們始終致力于為學生提供最優(yōu)質的教育教學服務，為社會培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。
轉載：http://www.yniwn.cn/zixun_detail/204551.html