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中國企業(yè)培訓(xùn)講師

領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力的內(nèi)涵及相互關(guān)系與評價

2025-07-02 02:38:48
 
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 一、領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵與評價 (一)領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵 領(lǐng)導(dǎo)力是在組織中發(fā)揮影響力和指導(dǎo)力的能力。它并非單純與權(quán)力掛鉤,其實質(zhì)是影響。如領(lǐng)導(dǎo)力大師麥克斯韋爾博士所說:“領(lǐng)導(dǎo)是對人們施加影響的藝術(shù)過程,從而使人們心甘情愿地為實現(xiàn)群體或組織的目標而努力

一、領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵與評價

(一)領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵 領(lǐng)導(dǎo)力是在組織中發(fā)揮影響力和指導(dǎo)力的能力。它并非單純與權(quán)力掛鉤,其實質(zhì)是影響。如領(lǐng)導(dǎo)力大師麥克斯韋爾博士所說:“領(lǐng)導(dǎo)是對人們施加影響的藝術(shù)過程,從而使人們心甘情愿地為實現(xiàn)群體或組織的目標而努力?!睆拿珴蓶|提出“農(nóng)村包圍城市”戰(zhàn)略并凝縮*當時的核心任務(wù)為“打土豪分田地”,可以看出領(lǐng)導(dǎo)力包含高瞻遠矚的思想。這種思想能讓領(lǐng)導(dǎo)者站得更高、看得更遠,為團隊指明方向。按照高瞻遠矚能力,管理者的領(lǐng)導(dǎo)力可分為四個等級。三流領(lǐng)導(dǎo)力表現(xiàn)為做事思路混亂;二流領(lǐng)導(dǎo)力表現(xiàn)為只懂就事論事,缺乏長遠眼光;*領(lǐng)導(dǎo)力表現(xiàn)為能設(shè)立明確的長、短期目標,激發(fā)下屬干勁;超*領(lǐng)導(dǎo)力表現(xiàn)為能構(gòu)筑清晰的使命愿景,讓團隊充滿奮斗激情。

(二)領(lǐng)導(dǎo)力評價的重要性 1. 對組織的重要性 在當今復(fù)雜的社會和商業(yè)環(huán)境下,組織的發(fā)展離不開高效的領(lǐng)導(dǎo)者。對領(lǐng)導(dǎo)力進行評價是提升領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵。從組織內(nèi)部看,領(lǐng)導(dǎo)力評價有助于合理分配資源、規(guī)劃發(fā)展路徑。例如大型企業(yè)分配項目時,了解各領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力特點,就能把不同類型的項目交給合適的領(lǐng)導(dǎo)者,從而提高整個組織的運行效率。 2. 對個人的重要性 領(lǐng)導(dǎo)力評價是領(lǐng)導(dǎo)者自我成長和職業(yè)發(fā)展的重要工具。有上進心的領(lǐng)導(dǎo)者通過評價,可以發(fā)現(xiàn)自己在領(lǐng)導(dǎo)過程中的問題,如溝通方式、決策能力等。可以通過自我評估、問卷調(diào)查等方式進行自我意識的提升,明確自身的優(yōu)勢和不足,進而有針對性地改進和提升。

(三)領(lǐng)導(dǎo)力的構(gòu)成要素評價 1. 學(xué)習(xí)力 學(xué)習(xí)力是領(lǐng)導(dǎo)人超速的成長能力。一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者需要不斷學(xué)習(xí)新知識、新技能,以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境。例如,在當今科技飛速發(fā)展的時代,領(lǐng)導(dǎo)者如果不能及時學(xué)習(xí)新技術(shù)相關(guān)知識,就難以在涉及技術(shù)創(chuàng)新的項目領(lǐng)導(dǎo)中做出正確決策。 2. 組織力 組織力即領(lǐng)導(dǎo)人選賢任能、整合資源的能力。像在一些大型項目中,領(lǐng)導(dǎo)者需要挑選合適的人才組成團隊,并整合各種資源,包括人力、物力、財力等。若組織力不足,可能導(dǎo)致人才浪費、資源閑置等問題。 3. 教導(dǎo)力 教導(dǎo)力是領(lǐng)導(dǎo)人帶隊育人的能力。領(lǐng)導(dǎo)者不僅要自己能力強,還需要將自己的經(jīng)驗和知識傳授給團隊成員,提升整個團隊的素質(zhì)。如果缺乏教導(dǎo)力,團隊成員的成長可能受限,進而影響團隊的長期發(fā)展。 4. 決策力 決策力是領(lǐng)導(dǎo)人高瞻遠矚能力的表現(xiàn)。在面臨多種選擇時,領(lǐng)導(dǎo)者需要做出正確的決策。例如在企業(yè)面臨市場競爭時,決策的正確與否可能直接決定企業(yè)的生死存亡。 5. 感召力 感召力更多地表現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)人凝聚人心的能力。一個有強大感召力的領(lǐng)導(dǎo)者能夠讓團隊成員心甘情愿地追隨,使團隊更具凝聚力。如果領(lǐng)導(dǎo)者缺乏感召力,團隊成員可能缺乏歸屬感,容易導(dǎo)致人員流失。

二、執(zhí)行力的內(nèi)涵與評價

(一)執(zhí)行力的內(nèi)涵 執(zhí)行力是指一個人能夠有效地履行職責(zé)并將戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為具體行動的能力。以戴爾電腦為例,創(chuàng)始人邁克爾·戴爾先生的執(zhí)行力在公司發(fā)展中起到了重要作用。他在認定一個大方向后就親自帶領(lǐng)全公司徹底執(zhí)行。如推動國際互聯(lián)網(wǎng)的深度運用與普及化過程中,他通過張貼海報、公開演講等方式宣傳對互聯(lián)網(wǎng)的重視,最終使戴爾電腦70%的營業(yè)額可通過網(wǎng)絡(luò)下單成交,多數(shù)管理制度及工具可在網(wǎng)絡(luò)上實行。

(二)執(zhí)行力的來源評價 1. 訓(xùn)練出來的 個人執(zhí)行力是訓(xùn)練出來的。首先要有學(xué)習(xí)力,才能有執(zhí)行力。同時要加快流程改造,人人都可以成為教練,從“種子”抓起,持續(xù)投入且按需投入,設(shè)立人才快速通道等。 2. 淘汰出來的 從管理角度來看,執(zhí)行力可以是淘汰出來的。通過建立末位淘汰機制,讓強者留下,弱者淘汰,同時引進更優(yōu)秀的人才。這對于企業(yè)成本控制和提升整體執(zhí)行力有一定作用。對于管理者的培養(yǎng)則可以采用鯰魚效應(yīng)這種相對溫和的機制。 3. 領(lǐng)導(dǎo)用出來的 執(zhí)行力也與領(lǐng)導(dǎo)的使用有關(guān)。領(lǐng)導(dǎo)如何安排任務(wù)、激勵員工等都會影響執(zhí)行力。

三、領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力的關(guān)系評價

領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力相輔相成。領(lǐng)導(dǎo)力是在組織中引領(lǐng)和影響他人的能力,執(zhí)行力則是將領(lǐng)導(dǎo)者的指示和戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為實際行動的能力。一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者需要有明確的目標和愿景,同時還要有堅定的決心和實施的能力。通過領(lǐng)導(dǎo)力,領(lǐng)導(dǎo)者可以激勵團隊成員,將他們的能力*化。而執(zhí)行力則需要領(lǐng)導(dǎo)者具備良好的組織和協(xié)調(diào)能力。有執(zhí)行力的團隊能夠更好地實施領(lǐng)導(dǎo)者的戰(zhàn)略,將其轉(zhuǎn)化為具體行動;有領(lǐng)導(dǎo)力的團隊能夠激發(fā)團隊成員的執(zhí)行力,使其更有動力和決心去履行職責(zé)和完成任務(wù)。兩者的結(jié)合能夠帶來更好的組織績效和團隊成果。

在企業(yè)管理中,不能一味指責(zé)員工執(zhí)行力不足,而應(yīng)系統(tǒng)辯證地分析思考。如果只是將執(zhí)行力不足的原因歸咎于員工,而不審視根本原因,是無法從根本上解決問題的,甚至?xí)箚栴}更糟糕。兩者相互促進,共同影響著組織或團隊的發(fā)展,在評價時也需要綜合考慮兩者之間的這種互動關(guān)系。




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