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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師

企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)通知相關(guān)事宜

發(fā)布時(shí)間:2025-01-22 11:04:49
 
講師:HuangRL 瀏覽次數(shù):101
 一、培訓(xùn)背景與目的 在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)力。良好的領(lǐng)導(dǎo)力能夠從多方面為企業(yè)帶來(lái)積極影響。從宏觀角度看,領(lǐng)導(dǎo)者需要從戰(zhàn)略思維出發(fā)思考問(wèn)題,制定出更具前瞻性和戰(zhàn)略性的決策,這有助于企業(yè)在市場(chǎng)中把握方向,提前布

一、培訓(xùn)背景與目的

在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)力。良好的領(lǐng)導(dǎo)力能夠從多方面為企業(yè)帶來(lái)積極影響。從宏觀角度看,領(lǐng)導(dǎo)者需要從戰(zhàn)略思維出發(fā)思考問(wèn)題,制定出更具前瞻性和戰(zhàn)略性的決策,這有助于企業(yè)在市場(chǎng)中把握方向,提前布局應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)與機(jī)遇。例如在一些新興行業(yè),如人工智能領(lǐng)域,領(lǐng)導(dǎo)者的戰(zhàn)略眼光決定了企業(yè)是否能在早期就涉足關(guān)鍵技術(shù)研發(fā),從而在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)有利地位。

從企業(yè)內(nèi)部管理而言,培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者的團(tuán)隊(duì)管理能力、增強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)能力以及培養(yǎng)創(chuàng)新思維變得至關(guān)重要。領(lǐng)導(dǎo)者擁有良好的團(tuán)隊(duì)管理能力,能夠更好地管理團(tuán)隊(duì),激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛力,提升整體績(jī)效。像在一些大型項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中,領(lǐng)導(dǎo)者協(xié)調(diào)不同部門(mén)成員之間的工作,合理分配任務(wù),讓每個(gè)成員的優(yōu)勢(shì)得到發(fā)揮,提高項(xiàng)目的推進(jìn)效率。而創(chuàng)新思維則鼓勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)者勇于嘗試新的管理理念和方法,推動(dòng)企業(yè)持續(xù)創(chuàng)新發(fā)展,在產(chǎn)品研發(fā)、營(yíng)銷(xiāo)模式等方面不斷推陳出新。

此次企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的目的正是為了提升企業(yè)中高層管理人員的綜合素質(zhì),包括戰(zhàn)略思維、團(tuán)隊(duì)管理、溝通協(xié)調(diào)、創(chuàng)新等多方面的能力,以適應(yīng)不斷變化的市場(chǎng)環(huán)境,增強(qiáng)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

二、培訓(xùn)基本信息

  1. 培訓(xùn)時(shí)間
  2. 不同企業(yè)的培訓(xùn)時(shí)間安排各有不同。如某公司將于10月15日 - 16日開(kāi)展培訓(xùn),每天上午9:00 - 12:00,下午14:00 - 17:00;另一個(gè)企業(yè)的培訓(xùn)時(shí)間從9月20日開(kāi)始,每期培訓(xùn)時(shí)間為一年,每月培訓(xùn)一天;還有企業(yè)的培訓(xùn)時(shí)間為2025年10月26日 - 10月30日等。各企業(yè)根據(jù)自身的業(yè)務(wù)安排和培訓(xùn)計(jì)劃確定了相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間,參訓(xùn)人員需要提前做好工作安排,確保能夠按時(shí)參加培訓(xùn)。
  3. 培訓(xùn)對(duì)象
  4. 主要針對(duì)企業(yè)的中高層管理人員。包括各部門(mén)部分主任、經(jīng)理,副總經(jīng)理、店總;縣內(nèi)骨干企業(yè)的董事長(zhǎng)、副董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)等企業(yè)管理高層,人力資源、技術(shù)開(kāi)發(fā)、企業(yè)管理等部門(mén)經(jīng)理;在工商行政管理部門(mén)注冊(cè)、具有獨(dú)立法人地位,發(fā)展?jié)摿Υ蟆⒔?jīng)濟(jì)效益好、產(chǎn)品前景好的新生代企業(yè)負(fù)責(zé)人等。不同企業(yè)根據(jù)自身需求確定了具體的培訓(xùn)對(duì)象范圍,以確保培訓(xùn)能夠針對(duì)企業(yè)管理的關(guān)鍵人群,提升他們的領(lǐng)導(dǎo)力。
  5. 培訓(xùn)形式
  6. 培訓(xùn)形式多樣,常見(jiàn)的有線(xiàn)下培訓(xùn),采用理論解析+案例剖析+實(shí)戰(zhàn)演練的方式。這種形式能夠讓參訓(xùn)人員在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上,通過(guò)實(shí)際案例深入理解知識(shí)的應(yīng)用,并且在實(shí)戰(zhàn)演練中鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。還有的培訓(xùn)采用集中授課、考察觀摩、互動(dòng)體驗(yàn)教學(xué)的方式,例如到外地企業(yè)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí),到通用電氣中國(guó)科技園考察等,通過(guò)實(shí)地考察和互動(dòng)體驗(yàn),讓參訓(xùn)人員拓寬視野,學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)。
  7. 培訓(xùn)地點(diǎn)
  8. 培訓(xùn)地點(diǎn)根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況而定。有的在企業(yè)內(nèi)部的會(huì)議室,如7樓1號(hào)會(huì)議室;有的在專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),如中共華容縣委黨校;還有的在特定的培訓(xùn)中心,如上海GE克勞頓維爾全球領(lǐng)導(dǎo)力中國(guó)培訓(xùn)中心等。

三、培訓(xùn)課程相關(guān)

  1. 課程講師
  2. 講師隊(duì)伍具有較高的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。例如齊振宏教授,他是變革領(lǐng)導(dǎo)力導(dǎo)師,英國(guó)城市大學(xué)CASS商學(xué)院博士后,華中農(nóng)大“雙*”學(xué)科博士生導(dǎo)師。還有與省委黨校合作,邀請(qǐng)省內(nèi)外有關(guān)專(zhuān)家、教授講授相關(guān)專(zhuān)題。這些講師憑借自身豐富的學(xué)術(shù)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),能夠?yàn)閰⒂?xùn)人員帶來(lái)高質(zhì)量的課程內(nèi)容。
  3. 課程大綱
  4. 課程大綱涵蓋多個(gè)方面。以某《打造卓越的七維領(lǐng)導(dǎo)力》課程為例,第一講:謀局:領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力,這部分主要幫助參訓(xùn)人員理解領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力的概念和內(nèi)涵,明確領(lǐng)導(dǎo)者在企業(yè)中的角色定位;第二講:變局:變革力與學(xué)習(xí)力,強(qiáng)調(diào)在不斷變化的市場(chǎng)環(huán)境中,領(lǐng)導(dǎo)者需要具備變革和持續(xù)學(xué)習(xí)的能力,以應(yīng)對(duì)各種變化帶來(lái)的挑戰(zhàn);第三講:破局:激勵(lì)力與溝通力,旨在讓領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)會(huì)如何激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員,提高溝通能力,從而打破管理中的各種僵局,提升團(tuán)隊(duì)的工作效率。

四、培訓(xùn)報(bào)名與其他要求

  1. 報(bào)名時(shí)間與方式
  2. 各企業(yè)對(duì)于報(bào)名時(shí)間和方式都有明確規(guī)定。如某企業(yè)要求于10月10日12:00前,將參訓(xùn)人員名單報(bào)至人力資源部孔嬋處;另一個(gè)企業(yè)要求9月15日前將參訓(xùn)學(xué)員名單匯總表報(bào)主管部門(mén)(工業(yè)企業(yè)、生產(chǎn)性物流企業(yè)、郵政通訊企業(yè)、融資性擔(dān)保公司報(bào)工業(yè)和信息化局,商貿(mào)效勞企業(yè)報(bào)商務(wù)局)。參訓(xùn)人員需要按照企業(yè)規(guī)定的時(shí)間和方式及時(shí)報(bào)名,以免錯(cuò)過(guò)培訓(xùn)機(jī)會(huì)。
  3. 參訓(xùn)要求
  4. 參訓(xùn)人員需要做好工作安排,確保能夠按時(shí)參加培訓(xùn)。對(duì)于一些培訓(xùn),要求參訓(xùn)人員帶好筆記本,做好記錄,學(xué)習(xí)結(jié)束后統(tǒng)一考試,考試成績(jī)可能與試用期考核掛鉤或者作為對(duì)參訓(xùn)人員學(xué)習(xí)效果的一種評(píng)估方式。同時(shí),各部門(mén)需要合理安排好在崗人員,以保證企業(yè)正常的業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)不受影響。

五、培訓(xùn)費(fèi)用

部分企業(yè)的培訓(xùn)費(fèi)用由企業(yè)承擔(dān),如某企業(yè)舉辦的培訓(xùn)班學(xué)員免收培訓(xùn)費(fèi)(含授課費(fèi)、資料費(fèi)、場(chǎng)地費(fèi));還有的培訓(xùn)由政府財(cái)政給予補(bǔ)貼,如某市財(cái)政為每名企業(yè)家學(xué)員補(bǔ)貼3400元/人,以減輕企業(yè)和參訓(xùn)人員的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),鼓勵(lì)更多人員積極參加培訓(xùn)提升領(lǐng)導(dǎo)力。




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