在企業(yè)的蓬勃發(fā)展中，時常會遭遇一些瓶頸和挑戰(zhàn)。其中，管理者面臨的主要問題是企業(yè)執(zhí)行力弱、效率低下，從而導(dǎo)致無法實現(xiàn)組織戰(zhàn)略，甚至錯失寶貴的商業(yè)機會。有效的管理工作不僅需要管理者具備專業(yè)的管理知識和技能，還需對自身的管理理念進(jìn)行持續(xù)的反思和提升。許多企業(yè)在管理上往往只注重“優(yōu)秀員工”的選拔，而忽視了管理者能力培養(yǎng)和技能訓(xùn)練的重要性。這使得管理者更多地依賴自身的管理經(jīng)驗，而非系統(tǒng)地提升管理能力，從而使得企業(yè)失去了優(yōu)秀的員工和普通的管理者之間的平衡。
一、業(yè)務(wù)經(jīng)理的培訓(xùn)內(nèi)容
1. 企業(yè)管理者的進(jìn)修之路——平衡與調(diào)整
現(xiàn)今的組織復(fù)雜性需要管理者處理各種關(guān)系和過程，面對各種不確定性問題。協(xié)調(diào)能力、平衡能力成為關(guān)鍵。管理者應(yīng)當(dāng)放棄“滿足所有人需求”的觀念，明確自己的工作目標(biāo)，并專注于此。
2. 企業(yè)管理者的人性培訓(xùn)——韌性塑造
面對工作壓力、不確定性和挫折，管理者需要培養(yǎng)韌性，學(xué)會在壓力下保持平衡。這需要提高自己的壓縮能力，以備不時之需。
3. 業(yè)務(wù)經(jīng)理的核心技能——溝通與表達(dá)
溝通是領(lǐng)導(dǎo)力的核心技術(shù)之一。有效的溝通需要聽力、反饋、提問、表達(dá)和移動性等技術(shù)。在業(yè)務(wù)層面，管理者必須面對眾多關(guān)系，并具備適當(dāng)?shù)臏贤寄堋?/p>
4. 企業(yè)管理者的影響力塑造——協(xié)同工作
在趨于扁平或矩陣化的組織結(jié)構(gòu)中，管理者需要以合作、承諾的姿態(tài)完成工作。培訓(xùn)的目的是讓不同的人協(xié)同工作，產(chǎn)生有效的影響。
5. 企業(yè)管理者的學(xué)習(xí)態(tài)度——持續(xù)學(xué)習(xí)與自知之明
優(yōu)秀的企業(yè)管理者懂得尋找學(xué)習(xí)機會，善于以敏捷的方式學(xué)習(xí)。了解自己的風(fēng)格、動力、能力、短板以及個人興趣和特點，為做出決策提供明確的指導(dǎo)。
二、企業(yè)管理者培訓(xùn)的利益與目標(biāo)
1. 克服角色混亂的魔咒：通過人性管理替代強硬的控制，使基層管理人員更加熟悉自己的權(quán)力和重要位置。
2. 溝通技巧的提升：學(xué)習(xí)有效的溝通技巧，處理典型的溝通障礙。
3. 提升現(xiàn)場工作技巧：有效運用基層的自檢管理實踐。
4. 團隊執(zhí)行力與工作效率的飛躍：目標(biāo)量化管理和團隊執(zhí)行能力的提升可以帶來工作效率的提高和團隊合作的加強。
5. 積極工作心態(tài)的培育：提高工作士氣，有效刺激積極正面的工作心態(tài)。
三、培訓(xùn)體系與企業(yè)成長雙贏的策略
1. 管理教育體系的構(gòu)建：包含私董會、商業(yè)總裁班、企業(yè)賦能中心等多元化項目，旨在從戰(zhàn)略高度理解人力資源管理的基本原理和規(guī)律。
2. 管理咨詢服務(wù)的深化：提供包括戰(zhàn)略、組織、人力資源等在內(nèi)的全方位管理咨詢服務(wù)，幫助企業(yè)實現(xiàn)管理模式的創(chuàng)新。
3. 長期與短期培訓(xùn)的結(jié)合：提供學(xué)制1-3年的長期培訓(xùn)和1-7天的短期培訓(xùn)，涵蓋企業(yè)管理的多項內(nèi)容，既有系統(tǒng)性的理論學(xué)習(xí)，又有實踐操作的指導(dǎo)。
四、北豐商學(xué)院的企業(yè)管理培訓(xùn)課程特色
北豐商學(xué)院為企業(yè)提供一系列的企業(yè)管理培訓(xùn)課程，其特色如下：
1. 學(xué)制靈活：從長期到短期多種學(xué)制供選擇。
2. 固定上課時間：上課時間安排在周末，不影響正常上班時間。
3. 完整課程計劃：每學(xué)年課程計劃完整，享有完整的就學(xué)流程和結(jié)業(yè)證書。
4. 優(yōu)質(zhì)服務(wù)：安排班主任等一系列教務(wù)團隊為學(xué)員解決學(xué)習(xí)事務(wù)，享有優(yōu)質(zhì)的校友圈資源。
5. 多元化課程維度：涉及企業(yè)文化、組織運營、金融投資、股權(quán)結(jié)構(gòu)到企業(yè)財務(wù)、品牌營銷等多方面內(nèi)容。
6. 高質(zhì)量師資：全年安排企業(yè)管理各個領(lǐng)域的教授授課。
7. 企業(yè)實戰(zhàn)應(yīng)用：強調(diào)理論+實踐的知識學(xué)習(xí)，幫助學(xué)員將所學(xué)知識應(yīng)用到實際工作中。
五、總結(jié)與展望
面對企業(yè)管理的挑戰(zhàn)和機遇，企業(yè)管理者應(yīng)不斷進(jìn)行自我提升和培訓(xùn)。通過系統(tǒng)的培訓(xùn)和管理咨詢，可以幫助企業(yè)克服管理瓶頸，提高管理格局和素養(yǎng)，從而打造企業(yè)的競爭優(yōu)勢。北豐商學(xué)院等機構(gòu)提供的培訓(xùn)課程正是為了幫助企業(yè)實現(xiàn)這一目標(biāo)而設(shè)立的。未來，我們應(yīng)繼續(xù)發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，提供高品質(zhì)、高價值的管理培訓(xùn)與咨詢服務(wù)，幫助中國民營企業(yè)做大做強。一、企業(yè)培訓(xùn)管理課程概覽
優(yōu)點：
1. 針對企業(yè)培訓(xùn)管理課程的某一細(xì)分行業(yè)深耕，能獲得更為精深的知識；
2. 可在企業(yè)內(nèi)完成統(tǒng)一的集訓(xùn)，便于管理和組織；
3. 費用相對較低，能有效地控制培訓(xùn)成本。
缺點：
1. 課程可能相對不全面，缺乏系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)流程；
2. 可能沒有配套的設(shè)施和售后服務(wù)支持。
二、企業(yè)培訓(xùn)管理課程線上學(xué)習(xí)特點及優(yōu)劣
特點：
線上課程一般采用直播或錄播的形式，可在手機、電腦、平板等設(shè)備上觀看學(xué)習(xí)。
優(yōu)點：
1. 學(xué)習(xí)時間靈活，不受空間限制，可隨時隨地觀看企業(yè)管培課程；
2. 錄播課程支持回放，可多次參考學(xué)習(xí)，也可隨時掌握進(jìn)度條；
3. 課程形式多樣，根據(jù)課程類型或完整課時收費。
缺點：
1. 從錄播到播出有一定的時效性，實踐案例可能跟不上時間變化；
2. 在數(shù)碼設(shè)備上學(xué)習(xí)雖自由度高，但可能缺乏學(xué)習(xí)氛圍，影響學(xué)習(xí)效率。
三、企業(yè)培訓(xùn)管理課程線下學(xué)習(xí)特點及優(yōu)劣
特點：
線下課程采用統(tǒng)一授課地點的形式學(xué)習(xí)，安排不同的教授授課。
優(yōu)點：
1. 可與老師、同學(xué)面對面交流，實現(xiàn)無障礙溝通；
2. 同一教室的學(xué)習(xí)形式，學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚；
3. 實踐課程豐富，如參訪標(biāo)桿企業(yè)、組織金融沙龍等，將理論和實踐知識融會貫通，是企業(yè)培訓(xùn)管理的重點內(nèi)容。
缺點：
1. 上課時間和地點固定，需要提前協(xié)調(diào)時間安排，易受天氣等環(huán)境影響；
2. 受線下場地、氣候等條件限制影響較大。
四、企業(yè)培訓(xùn)管理課程分類及內(nèi)容
初級企業(yè)管理培訓(xùn)課程內(nèi)容涵蓋：
員工發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃、積極的心態(tài)建設(shè)、員工組織紀(jì)律訓(xùn)練等多個方面。
中高層干部領(lǐng)導(dǎo)力提升課程包括：
建立學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)、基層人員的督導(dǎo)管理、部門經(jīng)理的八項修煉等課題。
人力資源經(jīng)理職業(yè)培訓(xùn)課程內(nèi)容有：
戰(zhàn)略化人力資源管理概論、人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃、組織結(jié)構(gòu)與部門設(shè)計等多個板塊。
此外還有眾多其他課程內(nèi)容，根據(jù)企業(yè)需求和員工職業(yè)發(fā)展需要選擇適合的培訓(xùn)課程。
轉(zhuǎn)載：http://www.yniwn.cn/zixun_detail/138425.html