隨著互聯網的發(fā)展，企業(yè)培訓的方式越來越多，除了傳統(tǒng)的線下面對面培訓外，還有在線課堂、在線視頻等方式。選擇適合自己的培訓方式需要注重課程內容、講師以及培訓公司的服務和效果。企業(yè)培訓一般有六種渠道，可以根據自己的實際情況選擇。
第一種是聘請有經驗的老師到公司培訓，這種方式互動性強、保密效果好，很受大型企業(yè)歡迎。
第二種是通過培訓公司進行的企業(yè)管理公開課，價格低、大眾化，很受小微企業(yè)管理層的歡迎。
第三種是企業(yè)內部的老師進行培訓，重點突出、省錢、針對性強，但需要講師的專業(yè)技能過關。
第四種是MBA、大學課程等，專業(yè)、權威，但講師是否重視實踐是一個關鍵。
第五種是網上學習、多媒體課程，即來即學、時間自由，但需要對學習者的自覺性、自制力、理解力有較高要求。
第六種是工作中學習中培訓，邊學習邊實踐，但需要找到正確的解決方法。
還有一個重要的培訓方式是ERP沙盤模擬對抗訓練，它融合了角色扮演、案例分析和專家診斷，使企業(yè)學員在參與中學習。這種實訓方式對于工商企業(yè)管理專業(yè)的學生來說非常有用，可以模擬整個公司經營6年的流程，訓練和培養(yǎng)學員的團隊協作和戰(zhàn)略思維。
在實訓中，每個學員都有自己的職位和角色，通過團隊協作和共同努力，完成企業(yè)的各項任務和目標。這種實訓方式不僅可以提高學員的專業(yè)技能，還可以培養(yǎng)他們的團隊協作精神和創(chuàng)新意識。實訓過程中的失敗和挫折也可以讓學員更加深入地理解企業(yè)的運營和管理。
企業(yè)培訓是一個綜合性的任務，需要根據企業(yè)的實際情況和需求選擇適合自己的培訓方式。通過團隊協作和共同努力，可以讓培訓更加有效和有意義。在沙盤模擬實訓中，我們學會了如何科學分析市場、開拓市場，并得到了市場的核心。這一周的實訓雖然短暫，但讓我們收獲頗多。我們了解到，沙盤的設計思路充分體現了企業(yè)發(fā)展必然遵循的歷史與邏輯的關系。在實訓過程中，我們遇到了各種典型問題，必須共同去發(fā)現機遇，分析問題，制定決策，組織實施。這種實訓方式極大地激發(fā)了我們的學習積極性，提高了學習效力，并激發(fā)了我們的潛能。
經過這次沙盤實訓，我總結了不管做什么事情都要踏踏實實，有目標有規(guī)劃才能成功。我也認識到了市場調研、生產線的布置、采購訂單的下達、新產品的研發(fā)、iso認證、其他區(qū)域開發(fā)以及資金問題和廣告投入等的重要性。這些因素都是企業(yè)在經營過程中需要充分考慮的。
雖然我們在實訓中犯了一些錯誤，但最終我們以失敗告終。我覺得正是這失敗讓我對erp沙盤模擬實訓有了更深的思考。我們有著該有的熱情，有著該有的團隊精神，積極地投入到實訓當中。在我看來，互動性地學習更能激發(fā)我們的潛能，這對于我們工商管理系的學生們具有重要意義。
我還要感謝老師的耐心指導，使我們更好地了解實訓的過程、目的和意義。通過這次實訓，我們不僅學到了專業(yè)知識，還培養(yǎng)了團隊協作精神和創(chuàng)新意識。這將為我們未來的職業(yè)生涯打下堅實的基礎。企業(yè)培訓方法
工作輪換法：
這是一種在職培訓的方法，指讓受訓者在預定的時期內變換工作崗位，使其獲得不同崗位的工作經驗，一般主要用于新進員工?，F在很多企業(yè)采用工作輪換則是為培養(yǎng)新入職企業(yè)的年輕管理人員或有管理潛力的未來的管理人員。
工作指導法或教練/實習法：
這種方法是由一位有經驗的技術能手或直接主管人員在工作崗位上對受訓者進行培訓，如果是單個的一對一的現場個別培訓則稱為企業(yè)常用的師帶徒培訓。負責指導的教練的任務是交給受訓者如何做，提出如何做好的建議，并對受訓者進行鼓勵。
這種方法并一定要有詳細、完整的教學計劃，但應注意培訓的要點：第一，關鍵工作環(huán)節(jié)的要求；第二，做好工作的原則和技巧；第三，須避免、防止的問題和錯誤。這種方法應用廣泛，可用于基層生產工人。
研討法：
研討法培訓的目的是為了提高能力，培養(yǎng)意識，交流信息，產生新知。比較適宜于管理人員的訓練或用于解決某些有一定難度的管理問題。
視聽技術法：
就是利用現代視聽技術（如投影儀、錄像、電視、電影、電腦等工具）對員工進行培訓。
案例研究法：
指為參加培訓的學員提供員工或組織如何處理棘手問題的書面描述，讓學員分析和評價案例，提出解決問題的建議和方案的培訓方法。
較色扮演法：
在一個模擬的工作環(huán)境中，制定參加者扮演某一種角色，借助角色的演練來理解角色的內容，模擬性的處理工作事務，從而提高處理各種問題的能力。
企業(yè)內部電腦網絡培訓法：
指企業(yè)通過內部網，將文字、圖片及影音文件等培訓資料放在網絡上，形成一個網上資料館，網上課堂供員工記性課程的學習。
在人力資源開發(fā)中，究竟選用何種培訓方式與方法，經常需要考慮的因素主要有：學習的目標、所需的時間、所需的經費、學員的數量、學員的特點、相關科技的支持等。
轉載：http://www.yniwn.cn/zixun_detail/138361.html