企業(yè)創(chuàng)新就是根據市場需求的發(fā)展趨勢，為生產經營跟市場需求相適應的產品，而充分利用并不斷優(yōu)化自身資源與社會資源配置，從企業(yè)經營管理各個層面上進行的創(chuàng)造和革新。
企業(yè)創(chuàng)新的方法與途徑：
一、重視戰(zhàn)略管理
戰(zhàn)略謀劃是企業(yè)的靈魂，戰(zhàn)略管理關乎企業(yè)的發(fā)展方向。面對世界經濟一體化進程的加快、信息技術的迅速發(fā)展和知識經濟興起所帶來的外部環(huán)境深刻而巨大的變化，特別是我國加人WTO后所面對的世界跨國公司的挑戰(zhàn)，企業(yè)管理是以生產為導向的封閉型、被動型、粗放型的企業(yè)要想在激烈的市場競爭中立于不敗之地，必須在戰(zhàn)略創(chuàng)新方面下功夫。企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新首先是指企業(yè)戰(zhàn)略的制訂和實施要著眼于全球競爭。今后企業(yè)的競爭態(tài)勢將是國內競爭國際化和國際競爭國內化，任何企業(yè)的戰(zhàn)略都必須放眼全球；另一方面企業(yè)戰(zhàn)略的制訂和實施要在捕捉外部環(huán)境機遇的基礎上更多地立足于企業(yè)核心競爭力的形成。核心競爭力也叫核心專長，就是擁有別人所沒有的優(yōu)勢資源。今后企業(yè)的競爭主要是圍繞培育和形成核心競爭力來展開。培育和形成核心競爭力必須適應企業(yè)外部的環(huán)境因素，如顧客價值、競爭者和替代品的變化。顧客價值是指產品或服務提供的效用多少。面對變化了的顧客價值，應采取的措施是重新選擇與核心競爭力相匹配的經營環(huán)境和業(yè)務領域，避開變化了的顧客價值；不斷建立新的核心競爭力，預測、跟蹤并滿足不斷變化的顧客需求。面對經濟全球化、貿易壁壘減少帶來的企業(yè)競爭對手數量增加與規(guī)模擴大，企業(yè)必須及早確立核心競爭力的發(fā)展戰(zhàn)略，以實現企業(yè)核心競爭力的持續(xù)發(fā)展。面對企業(yè)核心競爭力受到替代晶的威脅。企業(yè)必須以不斷創(chuàng)新競爭方式和運作方式，在形成核心競爭力方面有突破性進展，使自己永遠走在前列。
二、構造“企業(yè)生態(tài)”
企業(yè)生態(tài)是指企業(yè)生存和發(fā)展的和諧環(huán)境。美國*管理大師*·*說過：企業(yè)之間的生存發(fā)展如同自然界中各種生物物種之間的生存與發(fā)展一樣，它們均是一種“生態(tài)關系”。面對經濟全球化、信息化、知識經濟興起以及加入WTO所帶來的企業(yè)經營環(huán)境的劇烈變化，市場意識和對環(huán)境的敏感性，改變傳統(tǒng)的把“自我”與企業(yè)必須具備市場“環(huán)境”完全割裂的意識，確立“共生”的意識，形成和諧的“企業(yè)生態(tài)”。構建“企業(yè)生態(tài)”首先是開展協(xié)同競爭。由于經濟全球化發(fā)展趨勢的增強，面對日益激烈和復雜的競爭環(huán)境，企業(yè)必須超脫傳統(tǒng)競爭模式，以合作代替對抗，在競爭中合作，在合作中競爭，通過一定程度的合作和資源共享來尋求競爭優(yōu)勢，即實現“雙贏”。協(xié)同競爭的關鍵是選擇合作伙伴。選擇合作伙伴的原則又包括：創(chuàng)造利益的潛力；趨同價值觀；創(chuàng)設有利的合作環(huán)境；實現伙伴關系的目標與企業(yè)自身目標的一致性。其次是開展綠色經營。面對可持續(xù)發(fā)展和國際綠色貿易壁壘的挑戰(zhàn)，順應世界綠色浪潮的大趨勢，企業(yè)必須改變只顧自身經濟利益而忽視對社會和環(huán)境可能產生影響的狹隘發(fā)展模式，實現經營綠色化，建立綠色企業(yè)。這就要求企業(yè)不僅要承擔起促進經濟發(fā)展的責任，而且要擔負起推動社會發(fā)展和生態(tài)發(fā)展的責任。綠色經營的措施包括：研究、掌握國際環(huán)保法規(guī)，加強環(huán)境認證和管理；積極申請和取得環(huán)境標志認證；開展清潔生產，開發(fā)綠色產品；積極利用WTO的爭端解決機制，維護自己的合法利益。
三、調整組織結構
組織結構是實現企業(yè)經營戰(zhàn)略的保證。我國目前組織結構的特點是嚴格的層次關系，固定的職責，高度的正規(guī)化模式，正式的溝通渠道，集權化的決策，以及管理環(huán)節(jié)多，管理成本高，企業(yè)效率低等。由于科學技術的飛速發(fā)展和市場的瞬息萬變，使得企業(yè)的運轉節(jié)奏大大加快，要求企業(yè)保持高度的機動靈活性，而國際互聯網和企業(yè)內部網的廣泛應用，又使得傳統(tǒng)的組織結構難以適應時代的要求。為此，必須調整和創(chuàng)新組織結構。調整組織結構的目標，一是扁平化，即通過破除傳統(tǒng)的自上而下垂直多層的結構，減少管理層次，壓縮職能機構，增加管理幅度，建立一種緊縮的橫向組織，加快信息傳遞和反饋的速度，以提高管理效率。二是柔性化，即通過建立臨時性組織來擺脫原有組織形式束縛，實現靈活性與多樣性的統(tǒng)一，以增強企業(yè)適應內外環(huán)境變化的能力。三是虛擬化，即通過通訊網絡技術，把實現企業(yè)目標所需要的知識、信息、人才等聯系在一起，組成動態(tài)的內部資源利用綜合體，在組織上突破有形的界限，并利用一定的外部資源實現企業(yè)目標。調整組織結構的理想目標是建立學習型組織。面對知識經濟時代不僅僅是獲得知識和信息，更重要的是它高度重視建立全體人員衷心共有的目標、價值觀和經營使命。
四、建立人本文化
俗話說得好，思維決定出路，策略性思考是引領未來發(fā)展的關鍵。擁有高瞻遠矚的戰(zhàn)略思維能力，意味著善于把握事物發(fā)展的總體趨勢和方向。針對我市的公路建設管理實際情況，我們需要樹立前瞻意識，深入開展調研，科學制定公路發(fā)展規(guī)劃。
關注現狀布局，構建完善的公路路網體系。根據公路發(fā)展需求，調整國省干線公路的布局，將符合條件的省道提升為國道，市干線公路提升為省道。通過規(guī)劃調整，增加市內國道、省道的數量，使公路網更加科學、合理，不斷提升公路等級，形成國省干線公路為主體、其他公路為脈絡的公路網絡。增加與鄰市國省干線公路的對接通道，強化區(qū)域間的互聯互通。
注重辯證思維能力的提升，善于解決問題。辯證思維要求我們承認矛盾、分析矛盾、解決矛盾，抓住關鍵、找準重點、洞察事物發(fā)展規(guī)律。面對嚴峻的公路安全形勢，我們要著力解決公路通行安全問題。一是完善公路標志標線，提升交通疏導能力。去年，我們集全局之力，創(chuàng)新理念，提升服務群眾出行的能力，開展國道G105線“暢安舒美”示范路工程。規(guī)范設置路線、路基、路面等基礎設施，完善交通安全設施，提升管養(yǎng)公路的綜合服務能力。設置雙懸臂式標志牌、村*等交通標志設施，增加服務設施，為沿線居民提供便利。今年，我們將繼續(xù)以示范路為建設標準，推進所有管養(yǎng)路段實現公路設施的人性化、規(guī)范化、科學化。
著重提高創(chuàng)新思維能力，實現工作質的提升。創(chuàng)新思維能力要求我們超越過時陳規(guī)，善于因地制宜、知難而進、開拓創(chuàng)新。針對公路管理科技含量不足的問題，我們發(fā)揚攻堅克難的精神，大力推進創(chuàng)新工程。一是建設“數字公路”，全面運用科技信息手段管理公路。搭建信息化應用平臺，通過資源共享、設施完善，實現管養(yǎng)公路、橋梁的視頻監(jiān)控，有效減少突發(fā)事件發(fā)生。建設公路信息監(jiān)控中心，對重點部位進行24小時監(jiān)控，確保公路安全暢通。目前，我們已經將該項設想付諸實踐，開始項目可行性調研，力爭今年啟動實施。“數字公路”的建設將為公路管理提供強有力的科技支撐。
探索與激發(fā)：提升創(chuàng)新思維能力的多維度路徑
一、潛藏的巨大創(chuàng)造力與激發(fā)之道
人類的大腦如同浩瀚的宇宙，潛藏著巨大的創(chuàng)造力等待我們去發(fā)掘。心理學家認為，我們的大腦還有很多未被開發(fā)的能量。要相信自己的大腦具備無窮的潛能，能夠應對更多挑戰(zhàn)。不要害怕大腦的疲憊，適時挑戰(zhàn)可以激發(fā)更大的創(chuàng)造力。在解決各種問題與應對事物時，讓大腦保持活躍與挑戰(zhàn)狀態(tài)是關鍵。
二、如何維持大腦的健康運轉
盡管大腦潛能巨大，但也需要適當的休息與調節(jié)。就像機器需要冷卻一樣，大腦也需要休息。動腦久了會疲勞，因此適當的休閑式調節(jié)是必要的。我們可以利用抽象思維與形象思維的交替運用，如解數學題后聽音樂、閱讀小說等，使左右腦交替放松與興奮。這樣，創(chuàng)造思維將更為活躍。
三、多維度路徑提升創(chuàng)新思維能力
1. 營造創(chuàng)新氛圍：建立和諧的師生關系，相互尊重、激勵，使學生成為教學主體。通過宣傳創(chuàng)新事跡，形成激勵創(chuàng)新的環(huán)境。
2. 培養(yǎng)觀察能力：觀察是創(chuàng)新的起點。通過觀察自然、科技等領域，培養(yǎng)學生的觀察力，增強創(chuàng)新意識。
3. 引導放射思維：鼓勵學生多角度、逆向思考，培養(yǎng)求異思維，增強創(chuàng)新能力。
4. 增強自主意識：確立學生的主體地位，培養(yǎng)自信心、自主性，克服自卑心理和依賴思想。
5. 夯實知識基礎：在扎實掌握文化知識和專業(yè)理論知識的基礎上，提高綜合素質。
6. 重視個性發(fā)展：因材施教，使不同學生在全面發(fā)展的基礎上，個性和潛能得到充分發(fā)展。
7. 鼓勵大膽想象：好奇與想象是探索與創(chuàng)新的起點，教師要保護、鼓勵學生產生好奇心理、大膽想象。
8. 培養(yǎng)實踐能力：通過無數次實踐，獲得創(chuàng)新能力。鼓勵學生在科技制作、實驗等活動中展現創(chuàng)新能力。
9. 健全人格特征：積極、堅強的性格是產生創(chuàng)新能力的保證。經受失敗與挫折的考驗，防止成功后的驕傲。
四、企業(yè)如何提高創(chuàng)新能力
創(chuàng)新不僅體現在產品上，更體現在管理創(chuàng)新上。要創(chuàng)新就要提高員工的創(chuàng)新能力，營造寬松的工作環(huán)境，保持適度壓力。引導員工創(chuàng)造性地工作，進行創(chuàng)新思維方法培訓。提高員工的創(chuàng)新能力后，企業(yè)的整體創(chuàng)新能力也會隨之提升。運用技術創(chuàng)新方法如TRIZ理論，可以更好地解決問題，提高創(chuàng)新能力。
企業(yè)員工必須保持積極向上的心態(tài)，秉承“只要肯攀登，世上無難事”的精神。他們需要擁有強烈的求知欲和好奇心，不斷追求新知，發(fā)揮想象力。除此之外，員工的事業(yè)心、責任感和使命感也是不可或缺的，這些素質能讓他們擁有更強烈的憂患意識，不斷突破自我，發(fā)揮創(chuàng)造力。
每個人都有潛在的創(chuàng)新能力，創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力的靈感時不時都會閃現。當這些靈感出現時，無論身處何種環(huán)境，我們都應該及時捕捉并記錄，日積月累，新的思路和方法便會涌現。這就是創(chuàng)新的過程。創(chuàng)新需要溝通與交流，分享各自的見解和方法，通過碰撞產生新的火花。例如，在面臨技術難題時，彼此交流方法可以產生更多解決方案。當今的高科技時代，更需要發(fā)揮團隊和集體的優(yōu)勢，使創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力在合作中得到提升。
創(chuàng)新離不開豐富的知識。知識的積累與創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力的發(fā)揮成正比。我們需要不斷學習，更新知識庫。只有通過學習，我們才能激發(fā)創(chuàng)新思維，發(fā)揮創(chuàng)造力，進而提升創(chuàng)新能力。除了企業(yè)提供的培訓，我們還需要自學，多接觸外界，開闊視野，學習國內外先進技術，總結前人經驗，以更快地完成創(chuàng)新。
創(chuàng)新能力與企業(yè)家創(chuàng)新管理能力緊密相連。創(chuàng)新能力是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的關鍵因素之一，涵蓋技術創(chuàng)新、產品創(chuàng)新、市場創(chuàng)新等多個方面。企業(yè)家作為企業(yè)的領導者和管理者，必須具備創(chuàng)新能力以引領企業(yè)不斷創(chuàng)新和突破。而企業(yè)家創(chuàng)新管理能力則是指企業(yè)家在推動創(chuàng)新實踐過程中運用創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的技巧。這要求企業(yè)家不僅具備創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維，還需要能夠帶領團隊實現創(chuàng)新目標。
博商管理科學研究院注重培養(yǎng)企業(yè)家的創(chuàng)新能力及創(chuàng)新管理能力。我們采用OMO教學模式和線上學習平臺——小麥學堂，提供豐富的課程和學習資源，幫助企業(yè)家適應不斷變化的市場環(huán)境和企業(yè)發(fā)展需求，激發(fā)創(chuàng)新潛力，提升創(chuàng)新管理能力。通過我們的培養(yǎng)，企業(yè)家能夠更好地制定創(chuàng)新戰(zhàn)略、開發(fā)新產品和服務、拓展新市場等，推動企業(yè)不斷發(fā)展。
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