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親子心理學(xué)培訓(xùn)課程背景：愛之深，責(zé)之切；可憐天下父母心！為人父母，都是希望孩子能健康成長，學(xué)業(yè)有成，從來沒有父母天生就是想要故意傷害孩子的。然而，現(xiàn)實(shí)的生活狀態(tài)卻是：家庭的恩怨情仇每天都在上演，絕非個(gè)
家庭和諧管理培訓(xùn)課程背景：身為一名職場人，如何平衡個(gè)人、社會(huì)、職場、家庭的關(guān)系？身為一名社會(huì)人，如何看待社會(huì)道德、倫理關(guān)系、誠實(shí)守住、家庭責(zé)任等話題，這是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一個(gè)不得不面對(duì)的問題。人生活著的
性格色彩培訓(xùn)課程課程背景：職場新人在職業(yè)初期，往往會(huì)面臨諸多的挑戰(zhàn)和困難，尤其對(duì)于剛畢業(yè)進(jìn)入職場的大學(xué)生更是如此：社會(huì)角色從學(xué)生角色轉(zhuǎn)向職場人角色，會(huì)有擔(dān)心，甚至恐懼，能否快速地融入職場？同事關(guān)系的相
性格特征的培訓(xùn)課程背景：身為職場人士，每天都將面對(duì)與各色人等（同事、領(lǐng)導(dǎo)、下屬、客戶）進(jìn)行溝通交流，但同樣的溝通策略、同樣的表達(dá)方式，卻可能截然不同的結(jié)果。為何會(huì)如此呢？這其中可能就與每個(gè)人的性格特征
認(rèn)識(shí)客戶溝通課程背景：溝通對(duì)于職場人士而言，也許并不陌生，因?yàn)槊刻於荚谶M(jìn)行；可是溝通的目的是為了解決問題，還是發(fā)泄情緒？溝通是為了僅僅表達(dá)自己，還是要關(guān)注對(duì)方的反應(yīng)，體會(huì)其內(nèi)心感受？如何才能讓客戶愿意
學(xué)習(xí)行為心理學(xué)課程背景：研究客戶心理，認(rèn)識(shí)了解客戶的心理活動(dòng)，提升銀行的服務(wù)質(zhì)量，是銀行業(yè)生存的永恒主題。然而，在實(shí)際的工作實(shí)踐中，員工卻容易因不了解客戶的情緒狀態(tài)，不了解客戶心理，不關(guān)注客戶的性格溝
健康管理壓力課程背景：我們的財(cái)富在增加，但幸福感卻在下降；我們擁有的越來越多，但快樂卻越來越少；我們溝通的工具越來越好，但深入的交流卻越來越少；我們認(rèn)識(shí)的人越來越多，但真誠的朋友卻越來越少。我們?cè)谑斋@
和諧親子關(guān)系培訓(xùn)【課程背景】-我們的財(cái)富在增加，但幸福感卻在下降；-我們擁有的越來越多，但快樂卻越來越少；-我們溝通的工具越來越好，但深入的交流卻越來越少；-我們認(rèn)識(shí)的人越來越多，但真誠的朋友卻越來越
家庭經(jīng)營培訓(xùn)課程背景：從來沒有人結(jié)婚就是為了離婚的；也從來沒有父母天生就是想要故意傷害孩子的。然而，現(xiàn)實(shí)的生活狀態(tài)卻是：閃婚閃離現(xiàn)象并不罕見，家庭的恩怨情仇也絕非個(gè)案。到底為何會(huì)如此呢？家庭明明是愛的
課程背景： 鼠年春節(jié)，祝福的言辭中增添了些許的沉重。 新型冠狀病毒，幾乎在一夜之間被人們所熟知。武漢疫情牽動(dòng)著全國人民的心，醫(yī)護(hù)人士的逆流前行帶給人們無數(shù)的感動(dòng)與淚水。隨著春運(yùn)的人員流動(dòng)，疫情擴(kuò)
職場EAP：疫情應(yīng)激后的恐慌心理疏導(dǎo)
管理者的情商領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
壓力管理心理學(xué)培訓(xùn)
情商管理培訓(xùn)課程
消費(fèi)心理學(xué)培訓(xùn)班
健康心理學(xué)培訓(xùn)
職場心態(tài)管理培訓(xùn)班
職場女性壓力管理之道培訓(xùn)