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楊虎

楊虎

預(yù)約1對1培訓(xùn)

當(dāng)面講解¥元 電話溝通¥元 網(wǎng)絡(luò)溝通¥元

楊虎課程

高績效團(tuán)隊建設(shè)與管理

高績效團(tuán)隊建設(shè)與管理的培訓(xùn)

楊虎 2天 培訓(xùn)時長

《如何成為卓越的領(lǐng)導(dǎo)者》

成為卓越的領(lǐng)導(dǎo)者課程【課程背景】對于中基層管理干部而言,日常工作中行使得大多是管理權(quán)。然而隨著時代的變遷和管理的要求,日常的管理者極需從一個純粹意義上的管理者轉(zhuǎn)變?yōu)轭I(lǐng)導(dǎo)者。然而什么是領(lǐng)導(dǎo)力?管理者如何

楊虎 2天 培訓(xùn)時長

《幸福產(chǎn)業(yè)與幸福經(jīng)濟(jì)學(xué)》

幸福產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟(jì)學(xué)課程【課程背景】新時代,我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾?;馍鐣饕?,讓人民擁有更多獲得感、幸福感,已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的根本宗

楊虎 1天 培訓(xùn)時長

《企業(yè)家的幸福課》

企業(yè)家的幸福課程【課程背景】企業(yè)家在日常的工作中面臨著紛繁復(fù)雜的工作對象和工作內(nèi)容,個體所面臨的壓力和挑戰(zhàn)可想而知。然而,做為企業(yè)家,本身又有著難以推卸的工作責(zé)任感和使命感,使得企業(yè)家將大部分壓力全部

楊虎 2天 培訓(xùn)時長

《積極組織行為學(xué)》

積極組織行為學(xué)課程【課程背景】積極組織行為學(xué)(POB,PositiveOrganizationalBehavior)強(qiáng)調(diào)對員工心理優(yōu)勢的開發(fā)與管理,與傳統(tǒng)組織將重點(diǎn)放在解決管理者和員工的機(jī)能失調(diào)、沖突

楊虎 2天 培訓(xùn)時長

組織領(lǐng)導(dǎo)力:打造自運(yùn)轉(zhuǎn)的高效能組織

高效能組織課程企業(yè)痛點(diǎn)1.企業(yè)有明確的戰(zhàn)略方向,但組織力跟不上,戰(zhàn)略執(zhí)行就成了大問題2.管理者疲于應(yīng)對公司的各種事務(wù),難以抽身去做真正重要的事情3.員工的工作積極性不佳,公司里的工作氛圍差強(qiáng)人意,產(chǎn)出

楊虎 2天 培訓(xùn)時長

管理者工作效能的PDCA修煉

工作效能的培訓(xùn)

楊虎 2天 培訓(xùn)時長

中層管理技能全面提升

中層管理技能全面提升培訓(xùn)班

楊虎 2天 培訓(xùn)時長

管理者的角色認(rèn)知:人才管理篇

人才管理的培訓(xùn)課

楊虎 2天 培訓(xùn)時長

領(lǐng)導(dǎo)者工作效能管理

領(lǐng)導(dǎo)者工作效能管理培訓(xùn)

楊虎 2天 培訓(xùn)時長

管理者的有效溝通

管理者的有效溝通培訓(xùn)

楊虎 2天 培訓(xùn)時長

《管理者的積極心理學(xué)》

管理者的積極心理學(xué)課程【課程背景】管理者在日常的工作中面臨著紛繁復(fù)雜的工作對象和工作內(nèi)容,個體所面臨的壓力和挑戰(zhàn)可想而知。然而,做為管理者,本身又有著難以推卸的工作責(zé)任和,使得管理者將大部分壓力全部放

楊虎 2天 培訓(xùn)時長

銷售技能與商務(wù)禮儀

銷售技巧和禮儀培訓(xùn)

楊虎 2天 培訓(xùn)時長

移動互聯(lián)時代下的銷售之道

移動互聯(lián)網(wǎng)營銷2天課程

楊虎 2天 培訓(xùn)時長

高效時間管理

高效時間管理的培訓(xùn)

楊虎 2天 培訓(xùn)時長

員工職業(yè)化塑造與整體素質(zhì)提升

員工職業(yè)化塑造 培訓(xùn)課程

楊虎 2天 培訓(xùn)時長

員工職業(yè)化素質(zhì)提升訓(xùn)練

員工職業(yè)化素質(zhì)提升 培訓(xùn)班

楊虎 2天 培訓(xùn)時長

《企業(yè)持續(xù)增長模式》

企業(yè)持續(xù)增長模式課程【課程背景】隨著企業(yè)市場競爭的加劇,越來越多的企業(yè)從純粹的管理導(dǎo)向轉(zhuǎn)向市場導(dǎo)向,這就要求管理者必須具有市場意識和商業(yè)思維,從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)的持續(xù)倍增。但企業(yè)持續(xù)倍增的路徑是什么?經(jīng)營和

楊虎 2天 培訓(xùn)時長
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