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匯報演講的課程【課程目標】理解工作匯報的本質(zhì)和原則具備工作匯報動力和避免緊張掌握工作匯報的內(nèi)容設(shè)計能力掌握工作匯報中的登臺表現(xiàn)能力掌握工作匯報中的互動交流能力掌握工作匯報中的PPT和其他輔助要素設(shè)計應(yīng)
組織和人才管理培訓【課程形式】理論講解+視頻賞析+互動討論+現(xiàn)場問答等【課程對象】各企業(yè)管理者、人才、優(yōu)秀員工等【課程大綱】一、走進新時代----VUCA特征1.從兩段視頻講起2.VUCA新時代的特征
人才選育用留的培訓【課程背景】人才，就是在企業(yè)發(fā)展過程中通過其高超的專業(yè)素養(yǎng)和優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人操守，為企業(yè)做出或者正在做出卓越貢獻的員工，往往是20%的人才創(chuàng)造了80%的效益。當現(xiàn)有的人才正在發(fā)揮作用
電網(wǎng)優(yōu)秀人才課程課程背景電網(wǎng)的優(yōu)秀人才是指由公司遴選產(chǎn)生的專業(yè)管理人才、工程技術(shù)人才和生產(chǎn)技能人才等，在公司發(fā)展過程中起到非常重要的作用。為貫徹落實人才強企戰(zhàn)略，培養(yǎng)和造就適應(yīng)電網(wǎng)公司發(fā)展需要的高素質(zhì)
留住核心人才課程【課程背景】核心人才，就是在企業(yè)發(fā)展過程中通過其高超的專業(yè)素養(yǎng)和優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人操守，為企業(yè)做出或者正在做出卓越貢獻的員工，往往是20%的人才創(chuàng)造了80%的效益。當現(xiàn)有的人才正在發(fā)揮作
新時代人才管理課程【課程形式】理論講解+視頻賞析+互動討論+現(xiàn)場問答等【課程對象】深圳各企業(yè)HR、企業(yè)中高管等【課程收益】1.掌握組織發(fā)展的趨勢；2.掌握人才發(fā)展的趨勢；3.掌握職業(yè)人人才發(fā)展的發(fā)展方
識人選人培訓【課程前言】很多部門經(jīng)理都會自以為是地認為人力資源管理就一定是人力資源管理部門的事，而正是這種想法，使得他們不愿意積極配合人力資源部的工作，也不愿意致力于人才的“選留&rdqu
HR業(yè)務(wù)伙伴培訓課程背景：我們認為HR工作的有效性最終必須通過業(yè)務(wù)的優(yōu)秀表現(xiàn)得到反應(yīng)，必須實現(xiàn)HR工作對業(yè)務(wù)的支持和貢獻，必須實現(xiàn)HR工作對業(yè)務(wù)的直接貢獻的評價。本課程重點圍繞HR如何有效支持業(yè)務(wù)伙伴
崗位勝任力的課程【課程背景】人才是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的源泉與保障，每一個組織必須首先建立自己的人才標準，才能更有效地獲取和開發(fā)人才，而對于不同行業(yè)、不同經(jīng)營模式的企業(yè)，人才的標準又不盡相同，即使在同一個組
任職資格管理體系建設(shè)培訓
績效面談工作課程【課程對象】企業(yè)各級管理者、人力資源工作人員【課程目標】掌握績效面談的主要流程、基本方法和操作要點掌握不同的輔導情境中、如何差異化的面談?wù)莆詹煌拿嬲勌釂柤夹g(shù)掌握如何分析不同類型員工的
飯店服務(wù)培訓開始篇一、開班、破冰-班主任/助教開班-培訓組織者/公司高層宣導-講師介紹-破冰活動二、團隊組建-分組活動-獎懲措施-培訓公約及簽字：以管理的方式上此課程，在課堂中學會科學管理-服務(wù)心態(tài)篇
陽光心態(tài)和正能量培訓
酒店服務(wù)培訓課
飯店一線主管培訓
生產(chǎn)管理現(xiàn)場管理課程開始篇一、開班、破冰（0.25學時）班主任/助教開班培訓組織者/公司高層宣導講師介紹破冰活動二、團隊組建（0.25學時）分組活動獎懲措施培訓公約及簽字：以管理的方式上此課程，在課堂
銷售區(qū)域管理培訓課程對象銷售區(qū)域負責人課程目標通過培訓，激發(fā)學員認識新時代下企業(yè)賦予銷售管理者角色的重要性，并反省作為新時代的銷售管理者，不僅要關(guān)注事，更應(yīng)該關(guān)注人的轉(zhuǎn)變，并教導學員作為新時代賦能型領(lǐng)
員工職業(yè)角色定位培訓【課程背景】員工從組織外部融入到組織或團隊內(nèi)部、并成為團隊一員的過程，員工通過逐漸熟悉，適應(yīng)組織環(huán)境和文化，明確自身角色定位，規(guī)劃職業(yè)生涯發(fā)展，不斷發(fā)揮自己的才能，從而推動企業(yè)的發(fā)