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自我激勵(lì)與壓力管理課程【課程背景】 當(dāng)心理學(xué)的勢頭已前所未有的席卷全球的時(shí)候，我們最深刻的感受是通過改變?nèi)说男闹菭顟B(tài)，從而改變到人類壓力狀態(tài)。 特別是現(xiàn)在社
內(nèi)訓(xùn)師經(jīng)驗(yàn)萃取【課程背景】 企業(yè)里不乏優(yōu)秀的技術(shù)人員、管理人員等，但他們當(dāng)中大多數(shù)人不擅于將自己的寶貴的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為知識，即萃取，所以當(dāng)人員異動、離職、退休時(shí)，企業(yè)知識沒有得到有效
TTT之課程開發(fā)與設(shè)計(jì)【課程收益】 通過本次研修班訓(xùn)練的學(xué)員能夠有效使用思維導(dǎo)圖（Mindjet）開發(fā)課程。掌握課程開發(fā)流程，熟練掌握“SAVI技術(shù)”的技
人力資源管理的心理法則【課程背景】 自從心理學(xué)誕生以來，人們就沒有停止過心理學(xué)在企業(yè)組織管理中的探索，特別是近代心理學(xué)每天都在滲透、影響和改變著人的生活和工作。 &nb
個(gè)人知識管理與學(xué)習(xí)【課程背景】 我們大部分的時(shí)間都在處理信息和知識：開會、打電話、溝通、查資料、寫方案等，當(dāng)我們身處信息時(shí)代，面對大量的知識，如何高效學(xué)習(xí)并進(jìn)行有效管理就成了當(dāng)務(wù)
頂層語言設(shè)計(jì)【課程背景】“語言是一個(gè)人內(nèi)心力量的統(tǒng)帥！” 人與人之間一對一交流需要有藝術(shù)，一對多地去演說或講課，更需要技巧和設(shè)計(jì)。
TTT職業(yè)培訓(xùn)師【課程目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)專業(yè)化的培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)技巧,能夠把知識系統(tǒng)的轉(zhuǎn)化成培訓(xùn)課程2、運(yùn)用專業(yè)的授課技巧,使培訓(xùn)課程生動而不散亂,以保證培訓(xùn)效果的*化3、提升培訓(xùn)師授課的說服力、影響力以及