已加入本站4186天 , 點(diǎn)擊量：29240 次
培養(yǎng)創(chuàng)新思維課程課程對象中層管理干部、管理人員課程目標(biāo)提高以實(shí)事求是和數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)解決問題并尋找遺漏信息的能力；有效地提高解決簡單或復(fù)雜的問題、制定決策和計(jì)劃的能力；找出業(yè)績的提升或下降的根本原因，并設(shè)
深圳員工職業(yè)化心態(tài)培訓(xùn)
戰(zhàn)略解碼領(lǐng)導(dǎo)力課程
構(gòu)建執(zhí)行力課程課程目標(biāo)：基層行長應(yīng)掌握良好的執(zhí)行力、提升解決問題的技能、溝通技能、輔導(dǎo)激勵(lì)員工的技能。本課程關(guān)注實(shí)用、實(shí)操的管理基本技能和方法，提供有效的管理工具指導(dǎo)日常工作和提升管理者的管理技能。通
高效執(zhí)行力的培訓(xùn)
制定工作目標(biāo)培訓(xùn)課程對象管理人員和骨干員工、新晉升經(jīng)理等【課程介紹】企業(yè)必須從“任務(wù)型”到“目標(biāo)型”的轉(zhuǎn)變，建立目標(biāo)、計(jì)劃、追蹤、檢查、獎(jiǎng)懲的閉環(huán)式管理
如何提高績效培訓(xùn)課程
團(tuán)隊(duì)建設(shè)學(xué)習(xí)
管理能力方法課程課程對象C級管理干部、主管等課程目標(biāo)管理者必須明確管理者的角色定位，需要從銷售型專業(yè)人才或技術(shù)性專業(yè)人才轉(zhuǎn)向管理型人員，并有意識地進(jìn)行管理者角色的轉(zhuǎn)型，并掌握管理者必須掌握的管理技能，
卓越領(lǐng)導(dǎo)力之授權(quán)學(xué)習(xí)
OKR目標(biāo)管理實(shí)務(wù)課程【課程背景】在VUCA時(shí)代，輕管理時(shí)代的來臨。“去KPI”的呼聲越來越高，OKR受到IT、互聯(lián)網(wǎng)、高科技企業(yè)的追捧，開始變得流行起來，目前OKR被硅谷大量
目標(biāo)與計(jì)劃管理培訓(xùn)學(xué)習(xí)
目標(biāo)管理與績效管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)
【課程介紹】帶隊(duì)伍，做leader不是一張上級發(fā)布的任命書就可以自動(dòng)獲得相應(yīng)的管理技能。管理技能和領(lǐng)導(dǎo)力，包括核心的帶隊(duì)伍、做leader需要學(xué)習(xí)、實(shí)踐才能掌握。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員掌握做事情的輕重
BLM戰(zhàn)略框架培訓(xùn)
MTP管理者角色認(rèn)知學(xué)習(xí)
【課程背景】世界500強(qiáng)企業(yè)通常有明確的戰(zhàn)略規(guī)劃部門專門來制定企業(yè)的戰(zhàn)略，而實(shí)際上不少目前企業(yè)的戰(zhàn)略常常零散的、模糊的存在老板個(gè)人頭腦之中，沒有書面的或正式的形式進(jìn)行溝通或傳遞。因此，企業(yè)之中老板與高
溝通和演講培訓(xùn)【課程對象】管理人員必備的技巧課程，適用與企業(yè)各級經(jīng)理、技術(shù)人員、主管與員工【課程介紹】研究表明，我們工作中70%的錯(cuò)誤是由于不善于溝通，或者說是不善于說話和溝通造成的。只有與人良好的溝