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復(fù)盤(pán)培訓(xùn)課程 課程背景對(duì)自己深度參與過(guò)的事件進(jìn)行深入地反思是最有效的學(xué)習(xí)方式，從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)——從直接經(jīng)歷中歸納總結(jié)某種規(guī)律，以期在未來(lái)的實(shí)踐中應(yīng)用，這是人類(lèi)最智慧之處
創(chuàng)新思維與方法問(wèn)題解決 課程適合：企事業(yè)單位中基層管理者、骨干員工 課程大綱第一單元：創(chuàng)新與解決問(wèn)題背后的思維 解決問(wèn)題不是你在公司做的一件事，而是你做的每一件事。工作本
培訓(xùn)體系與內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)
管理羅盤(pán)
沙漠掘金課程學(xué)習(xí)
培訓(xùn)師的核心技能學(xué)習(xí)課程背景■ 當(dāng)代著名教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)技術(shù)專(zhuān)家，教育心理學(xué)家戴維·梅里爾(M.DavidMerrill)認(rèn)為，教學(xué)要達(dá)到3E性能“Effective
課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā) 培訓(xùn)課程
組織經(jīng)驗(yàn)萃取培訓(xùn)
產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)培訓(xùn)
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理 培訓(xùn)課
講學(xué)習(xí)融入工作中
掌握核心的管理經(jīng)驗(yàn)培訓(xùn)
實(shí)現(xiàn)超越改進(jìn)的有效方法培訓(xùn)
TTT培訓(xùn)師技能提升培訓(xùn)
問(wèn)題的分析與解決 培訓(xùn)
整合教學(xué)模式