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標準化體系建設課程一、課程背景講師觀點在工業(yè)4.0、2025中國制造、智能制造、人工智能、大數據、云計算、互聯網、物聯網、區(qū)快鏈等不斷發(fā)展的新時代，各企業(yè)面臨著巨大的挑戰(zhàn)和轉型升級的新機遇，企業(yè)管理在
合肥80/90后的員工管理培訓
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南京員工的管理培訓
項目施工過程培訓現代的工程項目對管理的要求越來越高，對質量、投資回報、計劃進度要求嚴格。無論是業(yè)主方的項目管理，還是總承包單位的項目管理，都要圍繞著項目的進度、質量、成本來開展工作。工程項目具有典型的
EPC管理的培訓一、課程背景講師觀點在全球經濟緊縮、在政策持續(xù)收緊、在整個行業(yè)步入嚴冬的形勢中市場競爭日益激烈盡管發(fā)展商在品牌、產品、營銷、廣告等等方面花大功夫以求創(chuàng)新但所有的競爭最終都將落到項目建設
合肥項目全面管理培訓
合肥研發(fā)項目管理沙盤實戰(zhàn)
團隊的項目管理培訓一、課程背景項目作為一種一次性和獨特性的社會活動而普遍存在于我們人類社會的各項活動之中，甚至可以說是人類現有的各種物質文化成果最初都是通過項目的方式實現的，因為現有各種運營所依靠的設
項目投資分析課程一、課程背景由于項目本身獨特性的特點，再加上事業(yè)環(huán)境因素的不斷變化，在項目執(zhí)行的全過程中，各種風險也是層出不窮。雖然這種突發(fā)的不確定性有時也能帶來一些機遇，但更多情況下，風險往往使得項
項目控制管理培訓一、課程背景講師觀點PMBOOK的五大過程組并沒有充分抓住項目管理的本質《PMBOOOK指南》對項目管理的定義：“將知識、技能、工具與技術，應用于項目活動，以滿足項目的要求
地產項目經營培訓一、課程背景講師觀點跟其他行業(yè)相比，房地產行業(yè)在國內是個年輕的行業(yè)，在房地產企業(yè)中負責規(guī)劃、工程、設計、采購、成本、市場、銷售等工作的人員大都沒有受過項目管理的培訓，大部分房地產企業(yè)沒
項目干系人的課程培訓目的：了解單項目管理和多項目管理的關系、不同點掌握多項目資源分配、資源計劃制定的方法和步驟掌握跨項目間技術、平臺、知識分享的方法、制度、工具掌握多項目業(yè)務決策機制，從而站在公司的角
項目管理工作坊培訓隨著市場競爭的壓力，如何做好項目，促進（跨部門）團隊協作，成為當前各個企業(yè)面臨的巨大挑戰(zhàn)。項目管理是一套系統(tǒng)的、并具有普遍適用性的解決問題的方法，它能夠幫助項目團隊準確的理清項目的需
項目協調管理培訓一、課程背景講師觀點目前項目管理的培訓很多，但是一般集中在以考試為目的和高端研究為目的，缺乏以實用項目管理手段的工具化課程。及時有，也是在以《PMBOK指南》為框架的知識體系，導致和一
項目管理人員能力培訓一、課程背景講師觀點目前項目管理的培訓很多，但是一般集中在以考試為目的和高端研究為目的，缺乏以實用項目管理手段的工具化課程。即使有，也是在以《PMBOK指南》為框架的知識體系，導致
項目體系實施培訓【前言】一個沒有項目管理體系的企業(yè)就談不上現代項目管理，單項目靠項目經理，多項目靠項目管理體系。隨著我國企業(yè)項目管理的水平不斷提高，企業(yè)日益注重項目管理內部標準化。企業(yè)從傳統(tǒng)的經驗管理
項目計劃控制課程一、課程背景講師觀點目前項目管理的培訓很多，但是一般集中在以考試為目的和高端研究為目的，缺乏以實用項目管理手段的工具化課程。及時有，也是在以《PMBOK指南》為框架的知識體系，導致和一