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管理能力提升的工具
卓越領導元素解碼課程每個人或組織都不缺卓越元素，缺的是解碼這些元素的方法！——Robert.Dilts背景介紹“卓越領導元素解碼”是一種方法論，是由美國
群策群力解決課題課程行動學習技術——世界500強都在用，且經過20年中國本土大中小企業(yè)應用驗證了的“一學就會，會了就用，用了就有大效果”的實戰(zhàn)技術！【課
行動學習引導師課程一、課程背景：什么是行動學習？行動學習——是一種開發(fā)手段，通過認真參與真實的、復雜的和緊迫的問題，參與者付出智力、情感和體力上的投入，使其達成預期的改變，以期
復盤課程培訓
行動學習技術課程
組織效能提升培訓課程
中高層管理技能提升實戰(zhàn)培訓班
目標管理制定培訓【課程背景】目標管理是美國著名管理學家*的首創(chuàng)，1954年，他在《管理的實踐》一書中，首先提出“目標管理與自我控制”的主張，隨后在《管理—&mdas
年度目標制定培訓
解碼中層管理者課程課程背景：關鍵任務——是指一個系統(tǒng)（設備、過程、進程、程序等）只要失敗就會導致商業(yè)失敗的要素，這就是說，它對于一個組織的“任務”，或對
跨部門溝通訓練培訓課程背景：現(xiàn)代企業(yè)的競爭，職場人面臨越來越多的挑戰(zhàn)。溝通能力漸漸成為個人成功的必要條件！在組織內,領導者的績效不單純取決于領導者自身素質的高低,而且取決于與其上級、下屬、客戶之間的互
*應用課程課程背景*館（worldcafé）是一個組織學習的溝通工具，是一種通過“深度匯談”產生新知識、新智慧、新觀念的方法，它的主要精神是“跨界&r
職場有效溝通技巧培訓
教練式內訓師課程【課程背景】引導教練：薛魁銘根據美國管理協(xié)會《教練：成功實踐全球報告，當前的趨勢和未來的可能性》（2008—2018）報告，超過一半的公司已經在應用教練輔導，其中北美公司的
復盤的基本認知課程【課程背景】：復盤，圍棋術語，也稱“復局”，指對局完畢后，復演該盤棋的記錄，以檢查對局中招法的優(yōu)劣與得失關鍵。在復盤中,雙方進行雙向交流,對自己,對對方走的每
引導式萃取課程課程背景“萃取”一詞來自化學，原意指一種提純技術，后來被培訓界引用，用來比喻對經驗的提取。所謂經驗萃取——是通過一系列有效的方法，對某人或
文化落地策略共創(chuàng)課程一、課程背景企業(yè)文化是一種人性化的隱性管理方式，強調在建立共同的遠景和價值觀后，通過組織氛圍的建立，塑造良好的工作環(huán)境，使每個員工都自覺地為企業(yè)努力工作，是經營準則、經營作風、企業(yè)