已加入本站4055天 , 点击量：28632 次
流程型化工企业课程授课对象董事长、总经理、企业总监、企划部长、部门经理、主管、管理人员等课程背景德国推出了工业4.0，*推出了数字制造，日本发布了新制造……中国制定了202
数字化智能整车厂规划课程课程背景德国推出了工业4.0，*推出了数字制造，日本发布了新制造……中国制定了2025制造智能新方略。各种新技术如雨后春笋般的喷涌而出，一时间精彩斑
防呆防错法应用课程课程背景作为精益生产的工具之一，防错帮助员工辨识减少缺陷的机会。防错的主要信念就是：“错误是可以预测的。我们可以将事情一次做对，并且按此方法一直做对。”本课程
发动机行业数字化转型课程授课对象董事长、总经理、企业总监、企划部长、部门经理、主管、管理人员等课程背景在世界工业4.0的大潮下，结合国家未来的国家定位，国内的消费升级、经济转型以及中国化的国际化，中国
5Why问题分析课程授课对象管理、技术人员课程背景5W问题分析方法最初是由丰田佐吉提出的；后来，丰田汽车公司在发展完善其制造方法学的过程之中所采用法。作为丰田生产系统（ToyotaProduction
产品价值工程分析课程授课对象董事长、总经理、企业总监、企划部长、部门经理、主管、管理人员等课程背景面对日益激烈和严酷的市场竞争，合理有效的降低成本是每一个企业的必然选择。对制造产品而言，设计一旦确定，
有士气的团队课程授课对象组长、工段长、线长、车间主任、生产课长、生管、工艺工程师、生产助理、生产文员、品管员、生产主管课程背景观念影响思维，思维决定心态，心态左右行动，行动养成习惯、习惯决定命运。人生
AI汽车制造业应用课程课程背景人工智能在汽车制造业的应用非常广泛，可以提高企业生产效率、降低成本、优化产品质量等方面发挥重要作用，常见的应用场景：预测维护：智能制造：质量控制：供应链管理：工艺改进，智
TPM方法与实践