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质量执行力与文化落地课程【课程目标】全员认识在新时代如何进行质量竞争，树立正确的质量管理的理念理解TQM全面质量管理的观念、框架、目标；事件案例导入，日常质量事件无处不在，数据反思，学员互动掌握源流品
质量意识提升增效课程【课程背景】企业的质量管理已经不仅仅体现在产品质量上，而且体现在企业的各个领域的管理质量方面，全员参与、全系统管理、全过程控制的全面质量管理体系是现代企业管理方式的具体体现。本课程
现场质量问题分析与解决课程【课程背景】 质量是企业生存和发展的根本。在企业中，超过90%的对产品质量和服务的投诉是由于产品质量问题。企业也重视质量管理，也实施了很多改
TQM全面质量管理实战课程【课程背景】没有质量，就没有企业的明天！质量作为企业未来竞争的决战场，在Q（质量）、C（成本）、D（交期）、S（服务）全方位激烈竞争中扮演着重要的角色：如何开展TQM，对产品
防呆防错法推行课程【课程背景】 缺陷逃逸原理表明：无论你的检验和测试多么认真，只要你创造了缺陷，就一定会流到顾客手中。因此，靠人工检测和控制缺陷是不可能实现的。但是，防错法可帮助
TQM全面质量管控课程【课程背景】本课程是品质管理的重要应用课程，本课程从质量治理实践过程中，从不同的方向对企业的全面质量管理实践进行归纳总结，通过案例的方式结合品质理论深入浅出的介绍了全面质量管理推
QC新旧七大手法课程【课程背景】 日本能从二战后的废墟上迅速崛起，屡创经济奇迹，主要得益于两大法宝：5S和QCC（品管圈）活动。到1966年4月，日本就有超过10，0
QC小组操作实务课程【课程背景】进入21世纪，企业越来越重视质量，以质取胜是现代企业发展的战略举措，也是未来企业发展的必然趋势，为了把全面质量管理的理念贯穿到基层员工，激发基层员工的创造性、积极性和潜
QC七大手法实战课程【课程背景】 日本能从二战后的废墟上迅速崛起，屡创经济奇迹，主要得益于两大法宝：5S和QCC（品管圈）活动。到1966年4月，日本就有超过10，0
QCC品管圈操作实务培训〖课程背景〗 QCC活动最终目的是提高人的素质，QCC的宗旨是调动人的积极性，充分发挥人的无限能力，创造尊重人，充满生气和活力的工作环境；有助于改善和提高
生产质量问题分析与解决课程【课程背景】 质量是企业生存和发展的根本。在企业中，超过90%的对产品质量和服务的投诉是由于产品质量问题。企业也重视质量管理，也实施了很多改
PDCA管理循环课程培训【课程背景】PDCA循环是管理学中的一个通用模型，最早由休哈特（WalterA.Shewhart）于1930年构想，后来被*质量管理专家戴明（EdwardsDeming）博士在
8D方法学习【课程背景】质量是企业生存和发展的根本。在企业中，超过90%对产品质量和服务的投诉是由于产品质量问题引起的。现场的质量问题大体上可以分为两类：一类是流程一直无法达到目标要求的问题，这类问题
品质管理工具应用第一部分：质量竞争与质量管理新挑战-日本丰田召回门事件深度剖析-企业全因素三大平台互动模型-质量管理与企业环境关系-3C年代与质量竞争-日本制造振兴的矛与盾（低成本与质量）-质量管理在
北京七大手法与QCC培训
质量意识塑造与提升课程【培训目标】通过学习该课程，使公司全体员工理解、深化、提升质量意识，领悟企业与顾客的依存关系，消除质量上存在的错误认识，正确认识、理解、支持质量工作；明确质量的定义，突破质量控制
5S管理实战课程【课程背景】以“整理（Seire）、整顿（Seition）、清扫（Seiso）、清洁（Seiketsu）、素养（Shitsuke）”为主要内容的“5
6S督导师督导能力课程【课程背景】：6S管理法与QCC（品管圈）活动被称为日本企业成功的两大法宝。其中，6S管理正是改善基础管理的利器，企业如能有效推行6S活动，体会6S的精髓，便可大大改善企业体质，