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中國企業(yè)培訓講師
團隊共創(chuàng)方法:*共創(chuàng)方法認證班
發(fā)布時間:2019-05-31 11:18:40
 
講師:周希奇 瀏覽次數(shù):2903

課程描述INTRODUCTION

WCF培訓

· 中層領導· 高層管理者

培訓講師:周希奇    課程價格:¥8888元/人    培訓天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE

2025-06-21 廣州


課程大綱Syllabus

 WCF培訓

適合對象:企業(yè)家、高管、團隊管理者、HR&培訓負責人、培訓師、咨詢顧問、社群管理者等

正本清源:*主持人認證班的源起>>
1、*是建設學習型組織的基本方法《第*—學習型組織建設的藝術與實踐》是世界管理大師、學習型組織之父、國際組織學習學會(SoL)創(chuàng)始人、麻省理工學院(MIT)教授*·圣吉(Peter M.Senge)的經(jīng)典著作,被譽為“21世紀的管理圣經(jīng)”。*·圣吉認為“未來*持久的競爭優(yōu)勢,是有能力比你的競爭對手學習得更快”,每一個企業(yè)都需要建設學習型組織,以提升組織運作的“群體智力”,發(fā)揮組織發(fā)動機、打印機和復印機的功能價值,適應新時代的變化與挑戰(zhàn)。
2、*是團隊共識和共創(chuàng)的高效工具
學習型組織建設由自我超越、心智模式、共同愿景、團隊學習和系統(tǒng)思考*組成,其中團隊學習的修煉工具就是*深度匯談,*被稱為是建設學習型組織的基本方法?!?—創(chuàng)造集體智慧的匯談方法》的作者是國際組織學習學會(SoL)的高級顧問,由學習型組織與領導力專家、*主持人認證首席導師周希奇擔任中文版審校。*倡導建立對話機制,在相互尊重、相互理解中尋求共識,在成就、發(fā)展彼此中拉近心靈的距離,激蕩出更多人內心的無盡智慧。
3、*是激發(fā)創(chuàng)新和解決問題的法寶為了讓更多人掌握*共創(chuàng)方法,有效激活個體和團隊,用集體的智慧探索解決問題的創(chuàng)新思路,國際組織學習學會(SoL)·索奧中國(SoL China)于2015年5月推出【*主持人認證班】,傳授*的實操技法,學完就能用,下課就會做。已有來自華為、平安、京東、騰訊、阿里巴巴、順豐、華潤、思科、沃爾瑪、餓了么、滴滴、美團點評、58同城、惠氏制藥、中興通訊、立邦涂料、美的、海爾、海信、伊利、東軟、家樂福、陽光保險、匯豐、瑪氏、埃森哲等數(shù)百家企業(yè)1000多名精英都已經(jīng)參加學習認證!

為什么要學*>>
「*」是用對話找答案,體驗集體創(chuàng)造力,打造創(chuàng)新型團隊,培養(yǎng)創(chuàng)意性人才的*方法。
如果公司出現(xiàn)了以下現(xiàn)象,就需要運用*共創(chuàng)方法,讓大家一起系統(tǒng)思考、用心對話、相互啟發(fā)、深度匯談、共同創(chuàng)造,從“我”到“我們”,用集體的智慧共創(chuàng)我們想要的成果!
【戰(zhàn)略愿景制定】:往往是少數(shù)核心領導者說了算,但是員工覺得不關我的事,認同感非常弱。
【目標達成管理】:目標的設定、分解、策略、復盤、優(yōu)化等還是自上而下的推進,不能調動目標負責人的積極性和主觀能動性。
【企業(yè)文化宣講】:講課的人很努力,聽課的人沒什么感觸,老板不滿意,員工不開心,HR好為難。
【管理干部培訓】:管理課程聽了很多,大道理都懂,關鍵是方法如何與真實的管理工作相結合。
【管理會議舉辦】:會議經(jīng)常開,時間長效率低,流程化現(xiàn)象嚴重,不開又不行,大家都難受。
【渠道生態(tài)構建】:如何讓經(jīng)銷商代理商渠道商加盟商和廠家達成共識,齊心協(xié)力搞經(jīng)營,推動品牌的轉型與升級,共創(chuàng)可持續(xù)發(fā)展。
【問題分析解決】:或許我們努力解決的不是問題,而只是現(xiàn)象,所以真正的問題一直沒有解決。
【內部課程開發(fā)】:學習了很多課程開發(fā)的技巧與方法,但開發(fā)出來的課程依然不理想。

課程學習收獲>>
1、整體目標:
用「*」的方法學習如何做「*」,聽了就能理解,學完后就能用,用了就有成果。學員可以運用所學獨立策劃并主持一場半天的*。
2、具體如下:
(1)了解學習型組織的定義以及與*的關系;
(2)陳述*的理念、關鍵要素及內涵理解;
(3)掌握*的分析、策劃、執(zhí)行與主持的方法;
(4)學會使用*的工具(比如分析表與策劃表);
(5)懂得*的實際應用,并現(xiàn)場共創(chuàng)真實的案例。

大綱內容
一、道:
*的來源與解讀1、*的來源
(1)高手就在我們身邊
(2)從我到我們的轉變
(3)學習型組織VS學習行組織2、*的解讀
(1)*源起與發(fā)展
(2)*定義與價值
(3)*的1234567
3、*:探索你的*

二、法:
*的分析與設計1、*的分析
(1)期望值分析:發(fā)起人/參與者/組織文化
(2)目標分析:合理性/智慧性/共創(chuàng)性
(3)成果分析:顯性化/參考答案/影響要素2、*的設計
(1)共創(chuàng)問題設計:what/why/how
(2)共創(chuàng)方式設計:并列式/遞進式/分布式
(3)共創(chuàng)連接設計:換組/討論/分享/反饋
3、*:設計你的*

三、術:
*的主持與演練1、*的演練
(1)演練:真實案例真實演練
(2)反饋:團隊共同反饋
(3)感受:演練者的心聲2、*的主持
(1)主持的推進:打開/共創(chuàng)/管家
(2)主持的控場:時間/參與度/干預
(3)主持的引導:規(guī)則/反饋/工具
3、*:主持你的*

四、為:
*的應用與實踐1、*的準備
(1)主持人的準備:兩大基本功/三大修練/四大技巧
(2)場域的準備:邀請函/空間準備/物料準備
(3)人員的準備:學員/領導/托/主題專家等2、*的啟航
(1)*的六大場景
(2)*的應用案例
(3)*的認證之旅
3、*:優(yōu)化你的*

 WCF培訓

 


轉載:http://www.yniwn.cn/gkk_detail/57181.html

已開課時間Have start time

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    參加課程:團隊共創(chuàng)方法:*共創(chuàng)方法認證班

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開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
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