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領(lǐng)導(dǎo)力提升短訓(xùn)班

培訓(xùn)時間：2天
課程對象：政府和企事業(yè)單位各級管理人員。
課程背景：
性格領(lǐng)導(dǎo)力沙漠掘金，即四維人格領(lǐng)導(dǎo)力沙漠掘金課程，是集合中國管理研究院沙盤研究所多位專家智慧開發(fā)的*課程，該課程將四維人格測評解析與著名的《沙漠掘金》課程完美集合。四維人格測評解析源于*領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)分析系統(tǒng)PDP(Professional DynaMetric Programs)，是全球涵蓋范圍最廣、*度最高、簡單、快速、有效的性格測評工具，為GE、IBM、惠普、波音、強生、飛利浦等眾多知名跨國企業(yè)所采用，準確度高達96%；而《沙漠掘金》是從加拿大引進的國際經(jīng)典的體驗式培訓(xùn)課程。本課程是將二者的有機結(jié)合，將帶給學(xué)員全新的體驗和收獲。

課程目標：
1.進行性格特質(zhì)測試和解析，幫助了解自己和他人的性格、潛質(zhì)與優(yōu)缺點，做到知己知彼，知人善任，掌握提升領(lǐng)導(dǎo)力和打造完美團隊的秘籍。
2.了解自己天賦特質(zhì)和競爭優(yōu)勢，揚長避短，有針對性地調(diào)整未來領(lǐng)導(dǎo)工作中的行為風(fēng)格和決策風(fēng)格，使自己工作角色游刃有余。
3.在課程中通過沙漠掘金的沙盤推演方式，深入體驗不同性格特質(zhì)在不同情境下的決策風(fēng)格和行為風(fēng)格。
4.提升團隊協(xié)作，群體決策能力，掌握科學(xué)決策方法。
5.在未知且具有風(fēng)險的模擬環(huán)境中演練團隊領(lǐng)導(dǎo)力、決策力、執(zhí)行力、風(fēng)險管理等能力，發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢與不足，以便后期學(xué)習(xí)改進。

課程大綱：
模塊一  四維人格與領(lǐng)導(dǎo)力
一、領(lǐng)導(dǎo)力解碼
1.什么是人格？人格即性格，四維人格源于*PDP、DISC。
2.思考：什么是領(lǐng)導(dǎo)力？解讀領(lǐng)導(dǎo)力六維模型。
3.互動：為什么四維人格是提升領(lǐng)導(dǎo)力與團隊管理的基礎(chǔ)？

二、四維人格測評與研討
1.工具：四維人格問卷測評。
2.分組討論，團隊共創(chuàng)。
1)把性格特征分為四個維度。
2)按測評結(jié)果分組。
3)團隊共創(chuàng)：選出一種動物代表本組特點，總結(jié)本組共性的性格特質(zhì)。
4)各組成果展示。

三、四維人格解析
1.每種性格的特點及優(yōu)勢。
2.行為風(fēng)格特征的動態(tài)分析。
3.如何識人——不同人格特質(zhì)的辨別方法。
4.思考：如何用人——不同人格特質(zhì)的下屬的領(lǐng)導(dǎo)方法。
5.互動:如何做一個好下屬——應(yīng)對不同人格特質(zhì)上司的秘訣。
6.互動：四種性格特質(zhì)如何在工作中調(diào)整自身以提升領(lǐng)導(dǎo)力。 
7.視頻案例研討：各種特質(zhì)的表現(xiàn)特點。

模塊二  沙漠掘金項目體驗
一、團隊建設(shè)
1.討論：如何打造高效團隊？ 
2.根據(jù)學(xué)員方法進行分組并進行團隊建設(shè)。
二、沙漠掘金項目體驗
1.沙漠掘金項目背景及任務(wù)介紹。
2.群體決策：任務(wù)分析和決策。
3.沙盤推演，進行掘金之旅。
4.計算成績，評分比較。

三、總結(jié)分析：
1.小組討論：評估任務(wù)目標完成情況。
2.講師點評分析
1)如何在未知環(huán)境下進行決策。
2)決策的步驟。
3)思考：本次任務(wù)的目標及問題的關(guān)鍵點。
4)小組研討總結(jié)
5)列舉不同性格特質(zhì)學(xué)員在項目中的表現(xiàn)和展示的問題。
6)那些表現(xiàn)印象深刻？
7)通過項目有哪些關(guān)于四維人格的啟發(fā)？
8)今后將如何運用四維人格提升領(lǐng)導(dǎo)力？

領(lǐng)導(dǎo)力提升短訓(xùn)班