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AI賦能TTT培訓

課程背景：
現(xiàn)今，企業(yè)內(nèi)部講師團隊建設已成為各大企業(yè)人才培養(yǎng)及儲備的發(fā)展趨勢。企業(yè)內(nèi)部培訓實施是一個系統(tǒng)化的工程，環(huán)環(huán)相扣。內(nèi)部培訓師隊伍的建設將有助于挖掘企業(yè)內(nèi)部的隱性知識，促進服務組織力的提升。然而，很多講師雖然已經(jīng)掌握了基本的演講技巧，但僅僅憑經(jīng)驗和感覺去實施每一次課程，課程質(zhì)量很難保證。對于內(nèi)訓師來講，系統(tǒng)掌握課程開發(fā)和設計能力，同時提升授課演繹技巧尤為重要。
隨著人工智能（AI）技術的快速發(fā)展，AI工具在課程開發(fā)和培訓實施中的應用越來越廣泛。AI不僅可以幫助講師快速分析學員需求、優(yōu)化課程內(nèi)容，還能提升授課效果和課堂互動性。因此，將AI工具融入TTT系統(tǒng)提升訓練項目，能夠有效提升課程開發(fā)效率和培訓質(zhì)量，為企業(yè)培養(yǎng)更具競爭力的內(nèi)訓師團隊。
本課程采用項目制形式，融匯了TTT核心工具和理念，結合AI技術的應用，采用團隊學習和行動學習方式，運用講授、現(xiàn)場開發(fā)、模擬訓練等手段，帶領學員在課程中團隊群策群力現(xiàn)場開發(fā)或升級基于企業(yè)實際問題的課程，在實踐中掌握課程開發(fā)的技能，將企業(yè)隱性知識顯性化、結構化。同時，由于講師的授課呈現(xiàn)直接影響著培訓效果，學員的吸收掌握和培訓成果的效果轉(zhuǎn)化，所以課程還將系統(tǒng)地提升講師的授課水平和演繹技巧，讓受訓者快速掌握有關培訓的技巧和方法，并用以提升實踐中的授課效果。最終通過培訓項目幫助企業(yè)產(chǎn)出培訓課程，選拔及培養(yǎng)優(yōu)秀的內(nèi)訓師，提升企業(yè)績效。

課程收益：
掌握培訓的原則和企業(yè)內(nèi)訓師定位：明確內(nèi)訓師在企業(yè)中的角色和職責，結合AI工具分析培訓需求，精準定位課程目標和學員需求。
有效應用課程設計與開發(fā)流程，快速開發(fā)或升級符合企業(yè)實踐要求的標準課程：借助AI工具（如智能寫作、思維導圖、內(nèi)容生成等）高效搭建課程框架，優(yōu)化內(nèi)容結構，提升課程開發(fā)效率。
運用經(jīng)驗萃取的方法，萃取提煉隱性經(jīng)驗，使隱性經(jīng)驗顯性化，顯性經(jīng)驗規(guī)范化：利用AI文本分析工具和數(shù)據(jù)挖掘技術，快速分析和提煉企業(yè)內(nèi)部的隱性知識和經(jīng)驗，轉(zhuǎn)化為可傳授的內(nèi)容。
應用多種授課演繹手法，使學員愿意聽、聽得懂、記得住、做得到、有效果：通過AI智能語音分析和視頻分析工具，優(yōu)化講師的授課技巧，提升課堂互動性和學員參與度。
學習如何靈活運用各種培訓手法，掌控培訓課堂：借助AI智能教學管理系統(tǒng)，實時監(jiān)控課堂反饋，靈活調(diào)整教學策略，提升課堂掌控能力。
通過現(xiàn)場開發(fā)/升級，使學員得到完整的知行合一的體驗：結合AI工具的輔助，學員能夠在實踐中快速驗證和優(yōu)化課程設計，實現(xiàn)理論與實踐的緊密結合。

課程對象：企業(yè)內(nèi)訓師

課程方式：
行動學習、視頻觀摩、分組研討、情景演練、案例分析、課堂講授、有獎問答、實驗演示、問題測試、互動游戲等靈活多樣的培訓形式，在寓教于樂的環(huán)境中開展課程。

課程大綱
安排
模塊
內(nèi)容
方式
第一講
（3H）
精選策略
五星教學策略
a.聚焦問題；b.激活舊知；c.論證新知；d.應用新知；e.融會貫通
講授/
案例分析/
視頻觀摩/
分組研討/
情景演練
AI智能應用：利用AI智能文案生成工具（如deepseek，kimi），根據(jù)課程主題和目標，快速生成文案內(nèi)容，提高教學策略設計的效率。通過AI智能視頻編輯工具（如剪映、快影），對教學視頻進行剪輯和特效添加，增強教學策略的吸引力和感染力。通過AI智能教學設計工具（如Classcraft、Edmodo），輔助學員設計教學實施過程，實現(xiàn)教學方法與教學內(nèi)容的有效結合。
案例：五星教學法案例、馮·雷斯托夫效應
測評：我什么時候?qū)W得最好？
演練：課程開場、中場、結尾演練
工具：《教學策略表》、《教學實施設計表》
階段任務：學員完成階段作業(yè)《教學實施設計表》，完成核心知識點教學方法的設計
行動學習：教學策略小組交叉質(zhì)疑反思、講師輔導反饋及答疑

第二講
（2H）
精彩演繹
1/ 氣場全開—形神合一的舞臺魅力
2/ 眼神魔法—用目光征服全場
3/ 手勢密碼—肢體語言的力量
4/ 舞臺漫步—優(yōu)雅步法的魅力法則
5/ 情緒掌控—讓自信成為超能力
講授/
演示示范/
情景教學/
實戰(zhàn)演練
案例：非誠勿擾案例、超級演說家案例、3V法則案例
演練：儀容、儀表、儀態(tài)示范，臺風技巧演練
工具：《臺風自評與互評表》

第三講
（1H）
精益控場
1/ 提問技巧—簡單/精準/聚焦
a. 明知故問；b.縱深追問；c.場景設問；d.問題轉(zhuǎn)移
2/ 學員管理—引導/規(guī)則/氛圍
3/ 突發(fā)應變—自身/學員/環(huán)境
講授/
案例分析/
實戰(zhàn)演練
AI智能應用：借助AI智能問答生成工具（如AnswerThePublic、QuestionDB），快速生成與課程內(nèi)容相關的常見問題，幫助講師設計精準的提問。利用AI智能時間管理工具（如Toggl、Clockify），對教學過程中的時間分配進行監(jiān)控和優(yōu)化，確保教學活動按時完成。
案例：經(jīng)典教學案例評點、突發(fā)狀況應對分析
工具：提問技巧演練步驟、點評與反饋技巧演練步驟、拋接球技巧演練步驟
演練：《我是變臉王》

AI賦能TTT培訓