《*領(lǐng)導(dǎo)力打造卓越團隊》
發(fā)布時間:2025-04-22 17:37:35
講師：段雅婕 瀏覽次數(shù)：2915
課程描述INTRODUCTION
· 人事總監(jiān)· 人事經(jīng)理· 一線員工
培訓(xùn)講師：段雅婕
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
*領(lǐng)導(dǎo)力團隊培訓(xùn)
【課程背景】
當(dāng)團隊陷入困境時，您該怎樣激勵并帶領(lǐng)團隊走出迷茫走向勝利？當(dāng)帶領(lǐng)團隊沖刺目標(biāo)時，您遇到的*挑戰(zhàn)是什么?在您作為管理者在成長進階的道路上，該如何實現(xiàn)自身領(lǐng)導(dǎo)力的提升呢？我相信這是無數(shù)管理者心中的問題。 1990年4月24日，舉世矚目的哈勃太空望遠鏡升空，歷時15年、耗資17億美金、成千上萬人為之付出的辛勤勞動卻因鏡片的瑕疵化為烏有。*事故調(diào)查委員會耗資2億美金的調(diào)查結(jié)果表明團隊的社會化環(huán)境而非技術(shù)是事故的主要原因。仔細檢查，發(fā)生很多重大航空事故的原因大多數(shù)要歸結(jié)于團隊社會化環(huán)境。最后，負責(zé)修復(fù)哈勃望遠鏡瑕疵工作的查理博士將團隊的社會化環(huán)境量化和行為化，通過*系統(tǒng)來打造高績效的完美NASA團隊，終于完成使命并且贏得了NASA贈予的領(lǐng)導(dǎo)勛章。在修復(fù)任務(wù)完成后，查理離開NASA，進入商學(xué)院，教授領(lǐng)導(dǎo)力并從事研究工作。在此期間，他開發(fā)出了一套卓有成效的改善團隊“工作背景”的“4維團隊打造系統(tǒng)”，并從2001年開始，正式應(yīng)用于NASA的團隊。 本課程是查理博士《*領(lǐng)導(dǎo)力》授證版權(quán)課程，課程將從講授*系統(tǒng)的由來講到團隊領(lǐng)導(dǎo)者要如何保持和打造一支高績效團隊所必須具備領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展要求和成長路徑。課程中，由老師講授到學(xué)員理解、當(dāng)場練習(xí)，帶入體驗完全符合成人教學(xué)的特點，從而*化的讓您與您的團隊仿佛在工作場所一般，解決你的表象與潛在問題，達到心態(tài)與思維改變，最終實現(xiàn)行為改變，進而引發(fā)全員共同打造致完美團隊的目標(biāo)。
【課程收益】
實效性：歷經(jīng)*宇航局十多年的實踐檢驗，通過對500支團隊的培訓(xùn)，改變了數(shù)萬名員工的行為；
系統(tǒng)性：一個坐標(biāo)、四個維度、八項行為，通過團隊診斷、培訓(xùn)、教練輔導(dǎo)，系統(tǒng)提升團隊績效；
實戰(zhàn)性：課堂上進行大量的關(guān)于行為改變的實戰(zhàn)練習(xí)與互動體驗，能有效地幫助學(xué)員實現(xiàn)學(xué)以致用；
工具性：提供大量的具有實效的教練輔導(dǎo)工具與團隊管理工具，能持續(xù)幫助學(xué)員實現(xiàn)績效轉(zhuǎn)化。
【課程對象】
全體員工、人力資源部門
【課程大綱】
一、導(dǎo)入：卓越團隊的標(biāo)準(zhǔn)是什么？
案例分析：什么是造成項目/任務(wù)失敗的重要原因
二、完美團隊的秘密
1、決定績效的兩大因素：環(huán)境和個體
2、環(huán)境和個體包含的主要內(nèi)容
3、什么是決定團隊績效的最重要因素
4、什么是第五力？
案例：挑戰(zhàn)者號的爆炸和失敗
第五力=環(huán)境（場域）
展示第五力的形式有哪些
用團隊的行為來展示第五力
5、AMBR焦點管理
打造團隊背景和行為改變的AMBR
練習(xí)：AMBR的使用
三、了解自己和他人的天賦資源
1、什么是*領(lǐng)導(dǎo)力
2、天生的個性基礎(chǔ)
測試：你的天生個性顏色
3、四種個性領(lǐng)導(dǎo)者的優(yōu)勢
4、四種個性領(lǐng)導(dǎo)者需改善的領(lǐng)域
練習(xí)：那個維度是你的挑戰(zhàn)？它是否給你帶來了困擾？
5、四種個性的AMBR原則
研討：如何做一名*全能的領(lǐng)導(dǎo)者
四、搭建你的*領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)
1、*領(lǐng)導(dǎo)力團隊文化診斷
綠色培養(yǎng)型文化
黃色包容型文化
藍色展望型文化
橙色指導(dǎo)型文化
2、識別不同的領(lǐng)導(dǎo)力天性
為什么要識人
尋找每種類型的名人代表
畫出自己工作崗位的四鄰圖
識別團隊成員的類型
識別內(nèi)外部客戶的類型
案例分析與討論 天生的個性基礎(chǔ)
3、領(lǐng)導(dǎo)力與團隊文化的有效匹配
你的團隊文化的診斷？
測試你的領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)
發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力天性，培養(yǎng)其它亞文化
工具：領(lǐng)導(dǎo)力天性測試表
小組分享：你是屬于哪一類型的領(lǐng)導(dǎo)者？你需要培養(yǎng)自己哪方面的風(fēng)格？
聯(lián)系具體的實際工作中的案例說明四種個性領(lǐng)導(dǎo)者的優(yōu)勢
五、八種行為支持*領(lǐng)導(dǎo)力的實踐
1、八種行為的介紹
2、練習(xí)：團隊成員使用平衡輪對八種行為的現(xiàn)場探索 對測評結(jié)果中的短板行為項進行現(xiàn)場討論練習(xí)如何踐行八種行為
3、綠色行為
感激欣賞——創(chuàng)造賦能的場域
工具：用HAPPS技巧表達感激
共同利益——解決沖突，加強合作
工具：四象思維法
兩兩活動：A&B 分組討論，你們的共同利益
4、黃色行為
信守協(xié)議——信任的背景環(huán)境
適度包融——打造有歸屬感的團隊
視頻展示：訓(xùn)練猴子
5、藍色行為
務(wù)實樂觀——接納現(xiàn)實，鑄造創(chuàng)造力根基
案例：福特公司案例
百分投入——個人使命驅(qū)動的投入
6、橙色行為
避免指責(zé)——結(jié)果導(dǎo)向，守護能量
流程職責(zé)——建立穩(wěn)固的執(zhí)行系統(tǒng)
六、復(fù)習(xí)總結(jié)，定行動計劃
1、書寫式頭腦風(fēng)暴
2、在小組分享自己的收獲
3、行動計劃：說出自己下一步行動計劃
七、交流答疑
*領(lǐng)導(dǎo)力團隊培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://www.yniwn.cn/gkk_detail/321929.html
