課程描述INTRODUCTION
· 營銷總監(jiān)· 銷售經(jīng)理· 其他人員



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
消費(fèi)者洞察的課程
【課程背景】
1. 3G互聯(lián)使得消費(fèi)者群體進(jìn)入VUCA和BANI時代,需求不確定性增強(qiáng)
2. 整體營銷開始有產(chǎn)品導(dǎo)向逐步向用戶需求(市場)導(dǎo)向演變
3. 大數(shù)據(jù)時代提供了依托數(shù)據(jù)分析,洞察用戶需求的可能性
【課程收獲】
1. 認(rèn)知:整體營銷從產(chǎn)品導(dǎo)向向用戶需求導(dǎo)向的轉(zhuǎn)變
2. 架構(gòu):一套消費(fèi)者消費(fèi)行為視角的消費(fèi)行為模型
3. 應(yīng)對:掌握基于數(shù)據(jù)分析、洞察來實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)營銷的能力
【課程對象】
大營銷體系(不含產(chǎn)品):市場+渠道(分公司)+銷售+客服
【課程大綱】
一、基本認(rèn)知:3G+互聯(lián)網(wǎng)時代,科技驅(qū)動需求之變
1.需求之變動因:3G+,讓消費(fèi)者獲得信息更加多元、立體、豐富
2.消費(fèi)市場特點(diǎn):VUCA和BANI時代
3.消費(fèi)決策特點(diǎn):個性化、多元化、場景化、復(fù)雜化、短周期、高頻
(1)消費(fèi)行為具有層次性:從大的剛性需求逐漸細(xì)化到個性化、場景化等
(2)消費(fèi)群體的需求洞察的關(guān)鍵在于:合理劃分消費(fèi)群體(可大可?。?br />
(3)消費(fèi)群體的洞察,并不是看宏觀報告,而在于微觀數(shù)據(jù)分析
4.消費(fèi)者洞察的變與不變:
變:宏觀消費(fèi)趨勢:從中心化決策到去中心、弱中心化的決策
不變:對消費(fèi)者行為的研究方法/模型,相對固定(web1-web2-web3)
【專家文獻(xiàn)解讀】WEB2.0和WEB3.0時代對消費(fèi)群體的整體宏觀影響。
二、洞察模型:WEB2.0 時代的消費(fèi)者消費(fèi)行為模型:AISAS
1. Web2.0現(xiàn)代營銷模型:基于用戶消費(fèi)行為認(rèn)知體系的AISAS
(1)AISAS模型解讀
(2)消費(fèi)者消費(fèi)行為旅程
2. 整體營銷運(yùn)營的幾個核心關(guān)鍵動作
(1)A:Attention,引起關(guān)注——IP活動與爆款
(2)I:Interest,產(chǎn)生興趣——內(nèi)容策劃與創(chuàng)作
(3)S:Search,主動全網(wǎng)搜索——媒體、渠道布局
(4)A:Action,采取行動——銷售與售前客服
(5)S:Share,進(jìn)行分享——打造*用戶體驗(yàn)
3. AISAS消費(fèi)者行為具體指標(biāo)
(1)A關(guān)注:廣告印象、品牌認(rèn)知度
(2)I 興趣:廣告點(diǎn)擊率
(3)S搜索:關(guān)鍵詞(和相關(guān)詞)搜索此處、搜索指數(shù)
(4)A行動:訪問量、下單轉(zhuǎn)化率、、詢單率、詢單轉(zhuǎn)化率
(5)S分享:話題發(fā)布數(shù)、產(chǎn)品評論量、產(chǎn)品轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)
【案例導(dǎo)入】中國移動從買電話卡套餐到智家業(yè)務(wù)是如何引發(fā)消費(fèi)者成交的
三、流程方法工具:大數(shù)據(jù)+消費(fèi)者行為洞察驅(qū)動市場、渠道和客服創(chuàng)新
1. 核心指導(dǎo)思想:依托數(shù)據(jù)分析,對消費(fèi)者整個行為過程進(jìn)行分析,展開精準(zhǔn)營銷
2. 以大數(shù)據(jù)+消費(fèi)者視角驅(qū)動精準(zhǔn)營銷的內(nèi)容:
(1)消費(fèi)者:A關(guān)注——企業(yè):市場行為
(2)消費(fèi)者:I興趣——企業(yè):媒體廣告
(3)消費(fèi)者:S搜索——企業(yè):渠道布局
(4)消費(fèi)者:A行動——企業(yè):銷售轉(zhuǎn)化
(5)消費(fèi)者:S分享——企業(yè):客戶服務(wù)與體驗(yàn)
3. 整體基于大數(shù)據(jù)洞察消費(fèi)者的流程方法:
第一步:構(gòu)建整個消費(fèi)者數(shù)據(jù)分析模型
1. 需求側(cè)模型:AISAS模型
2. 供給側(cè)模型:ADP模型
第二步:定義需要解決的問題
1. A和I,市場推廣類:
需求側(cè):最近有什么好玩的?有趣的?可以滿足我場景需求的?解決我痛點(diǎn)的?
供給側(cè):如何策劃一個IP、做一個爆款、創(chuàng)作一個廣告(內(nèi)容)...
2. 渠道布局類:
需求側(cè):到哪里搜索、到哪里了解,在哪來可以買?
供給側(cè):產(chǎn)品應(yīng)該放在哪里賣?怎么讓他們找的到我們?
3. A銷售轉(zhuǎn)化類
需求側(cè):是不是我想要的?能不能解決我的問題?
供給側(cè):場景是什么?痛點(diǎn)是什么?賣點(diǎn)是什么?爽點(diǎn)是什么?
4. S客服體驗(yàn)類
需求側(cè):一場愉快的交易,一次貼心的服務(wù)..
供給側(cè):如何打造客戶的*體驗(yàn)?
第三步:數(shù)據(jù)搜集與可視化:
1. 構(gòu)建SCRM系統(tǒng),做好標(biāo)簽體系、等級體系等用戶畫像數(shù)據(jù)
【演示】微伴助手SCRM的用戶畫像體系
2. 數(shù)據(jù)采集:手工錄入、系統(tǒng)API對接
【演示】南方電網(wǎng)的云報表和API對接系統(tǒng)
3. 數(shù)據(jù)可視化:借助EXCEL、BI報表等完成用戶基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的可視化呈現(xiàn)
【演示】Quick BI報表系統(tǒng)的可視化呈現(xiàn)
第四步:數(shù)據(jù)分析
1. 用戶群體劃分:基于用戶畫像、RFM、等級等指標(biāo)完成用戶群體的劃分
【案例】中國電信的用戶畫像/RFM/等級會員系統(tǒng)
2. 定義分析的基準(zhǔn):AISAS的基準(zhǔn)(額外分享:基于ADP模型的分析體系)
3. 常見的數(shù)據(jù)分析方法:異常分析、趨勢分析、歸因分析、用戶需求分析
第五步:優(yōu)化改善創(chuàng)新策略
1. 分析與AISAS或ADP模型各指標(biāo)相關(guān)的因子
A關(guān)注:廣告印象、品牌認(rèn)知度
I 興趣:廣告點(diǎn)擊率
S搜索:關(guān)鍵詞(和相關(guān)詞)搜索此處、搜索指數(shù)
A行動:訪問量、下單轉(zhuǎn)化率、、詢單率、詢單轉(zhuǎn)化率
S分享:話題發(fā)布數(shù)、產(chǎn)品評論量、產(chǎn)品轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)
2. 采用A/B對照法來進(jìn)行優(yōu)化創(chuàng)新
【案例1】國家電網(wǎng)基于用電數(shù)據(jù)展開能效分析和節(jié)能服務(wù)
【案例2】中國郵政如何通過用戶數(shù)據(jù)分析,優(yōu)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和營銷推廣策略的
消費(fèi)者洞察的課程
轉(zhuǎn)載:http://www.yniwn.cn/gkk_detail/321046.html
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