課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工· 技術(shù)主管
培訓講師：吳軍
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
宣講能力培訓課程
課程背景：
宣講是知識和語言的高度綜合藝術(shù)，其職業(yè)特點與導(dǎo)游有著顯著的區(qū)別，它綜合了教師，播音，演講，話劇，表演等專業(yè)的技術(shù)手段，是專業(yè)性，知識性和藝術(shù)性的綜合。宣講員既承擔著宣傳和教育的職能，同時要能有效的組織引導(dǎo)觀眾參觀，此外，還擔負著協(xié)調(diào)處理，協(xié)作研究等義務(wù)和職責。這種在關(guān)鍵場合下的溝通和影響的能力——即高效宣講的能力，在今天的商業(yè)世界里，已經(jīng)成為對外展示最重要的窗口之一。
然而，以下情景在日常的演講表達與宣講中是否很常見?
內(nèi)容欠缺說服性：沒有要點，不是雜亂無章就是東拼西湊，沒有規(guī)劃；
邏輯欠缺層次性：沒有結(jié)構(gòu)，不是思維混亂就是胡扯一通，毫無章法；
語言欠缺生動性：沒有修辭，不是廢話太多就是贅語不斷，味同嚼蠟；
表現(xiàn)缺乏感染性：沒有魅力，不是肢體單調(diào)就是聲音平淡，氣氛沉悶；
控場缺乏掌控性：沒有變通，不是準備不夠就是自說自話，場面尷尬。
在這樣的背景下，我們開發(fā)了這套高效能宣講員演講能力提升課程，讓有需求的宣講員游刃有余的在各種場合下做好講解。
課程對象：
企業(yè)宣講員、企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)、一線工作人員、技術(shù)人員、營銷人員
課程收益：
宣講員邏輯結(jié)構(gòu)力：利用克服緊張的4張*消除緊張，運用5開場白設(shè)計、4種結(jié)尾設(shè)計、9大萬能公式進行演講框架搭建
宣講員肢體表現(xiàn)力：運用聲法、面法、手法、身法、站法、步法、禮法7大肢體表現(xiàn)技巧
宣講員語言生動力：熟練運用語言生動的6大法寶、運用6種現(xiàn)場掌控技巧
宣講員即興反應(yīng)力：運用2種萬能回答公式與5種控場技巧進行完美講解
宣講員故事演繹力：運用5種講故事的結(jié)構(gòu)和6種故事演繹的技巧
宣講員幽默控場力：運用6種制造幽默的技巧，制造幽默的5個步驟和6個注意事項
宣講員講解實戰(zhàn)力：運用各種講解技能進行實戰(zhàn)演繹
課程方式：
交互教學：講師講授、案例分享、視頻多媒體相結(jié)合加之吳老師生動幽默演繹，課堂氛圍好
互動演練：現(xiàn)場練習、小組討論、角色扮演、成果輸出，課后作業(yè)和一課四講，落地效果好
行動學習：翻轉(zhuǎn)課堂、微信小組、531行動計劃，使學員沉浸其中相互激發(fā)，體驗評價好
課程大綱
基礎(chǔ)篇：宣講標準化
第一講：宣講員邏輯結(jié)構(gòu)力
一、調(diào)整心態(tài)——克服緊張4張*
1. 一個對比——堪比死亡
2. 二個誤區(qū)——裸體白菜
3. 三個案例——巴馬喬羅
4. 四張*——“抖動洗臉”
二、明確目標
1. 總體目標（演講目的）
說服
傳遞
激勵
娛樂
2. 具體目標（演講主題）
聚焦
重復(fù)
精簡
三、分析聽眾
1.一對多 聽眾VAK類型
視覺型
聽覺型
動覺型
2.一對一 聽眾DISC類型
D型客戶
I型客戶
S型客戶
C型客戶
3. 聽眾基本情況
需求點
利益點
特別點
興趣點
關(guān)注點
抗拒點
四、精彩開場
1. 給利益
2. 先熟悉
3. 多互動
4. 激興趣
5. 有戲劇
五、萬能結(jié)構(gòu)
1. 黃金3點論
時間結(jié)構(gòu)
空間結(jié)構(gòu)
支點結(jié)構(gòu)
遞推結(jié)構(gòu)
鐘擺結(jié)構(gòu)
變焦結(jié)構(gòu)
2. 黃金圈法則
3. SCQA公式
4. PRM公式
六、4種精彩收尾
1. 鏡頭回放
2. 激勵行動
3. 排比升華
4. 誓言金句
【案例】喬布斯斯坦福大學演講案例、扎克伯格北京大學演講案例、喬布斯蘋果發(fā)布案例、馬丁路德金《I have a dream》案例、富商挑釁馬云案例、李敖北京大學演講案例、劉強東母校演講案例、奧巴馬競選演講案例、陳銘演講案例
【練習】5種萬能公式搭建演講框架練習、開場練習、現(xiàn)場展示練習
進階篇：宣講生動化
第二講：宣講員肢體表現(xiàn)力
一、面法
1. 表情3要
匹配
微笑
自然
2. 表情類型
3. 表情模仿
二、眼法
1. 眼法4不要
不空視
不掃視
不逼視
不斜視
2. 眼法要訣
觸一眼 罩一臉 貼全身
觸一人 罩一片 貼全場
三、聲法
1. 聲音運用
吐歸——吐字歸音
含咬——拿捏有度
斷連——三五成群
抑揚——起承轉(zhuǎn)合
輕重——虛實結(jié)合
緩急——緊打慢敲
2. 聲音輕重
3. 聲音緩急
4. 抑揚頓挫
四、手法
1. 巴馬式
2. 切菜式
3. 開合式
五、站法
1. 男士站姿
2. 女士站姿
六、步法
1. 橫向移動
2. 縱向移動
3. 步法要訣
七、禮法
1. 服裝
2. 儀表
3. 禮貌
4. 修養(yǎng)
【案例】楊冪朱茵表情替換、馮小剛《開講啦》演講、雷軍內(nèi)部演講移動案例、馬云演講手勢分析案例
【練習】表情喜怒哀樂練習、手勢練習、三分鐘演講練習（肢體語言綜合運用）
第三講：宣講員語言生動力
一、生動6寶
1. 話語
變術(shù)語為話語
變數(shù)據(jù)為感受
變功能為價值
3. 道具
4. 修飾
比喻
夸張
排比
擬人
對比（類比）
5. 停頓
開場停頓
強調(diào)停頓
笑聲停頓
提問停頓
結(jié)論停頓
6. 利益
利他化
場景化
感性化
【案例】上海開幕式演講案例、博鰲亞洲論壇開幕式演講案例、華山醫(yī)院張文宏主任演講案例、李佳琦直播語言分析、杭州副市長演講案例、華師戴建業(yè)教授演講案例、喬布斯Mac發(fā)布會案例、外交部懟*案例、奧巴馬演講案例、俞敏洪演講分析
【練習】停頓練習、對比練習，類比練習
高級篇：宣講完美化
第四講：宣講員即興反應(yīng)力
一、如何回答提問
1. PREP公式
2. 變焦公式
二、控場技巧5法
1. 答——觀眾發(fā)問
直接式回答
描述式回答
報告式回答
附和式回答
反問式回答
拒絕式回答
2. 忘——突然忘詞
3. 錯——口誤說錯
補述
改敘
轉(zhuǎn)義
4. 困——觀眾走神
震醒
動醒
提醒
5. 超——超過時間
【案例】張文宏演講案例、李詠演講案例、王大錘邏輯分析、歐萊雅廣告分析、黃岡市衛(wèi)健委唐主任案例、外交部發(fā)言案例、武安市發(fā)改委馬科長采訪案例、傅瑩答記者問案例、易烊千璽回答舞者挑釁案例
【練習】90秒即興演講練習、向心儀的女友求婚表達練習、一組隨意提問，另一組用接送變技巧回答練習
第五講：宣講員故事演繹力
一、好故事的5種結(jié)構(gòu)
1. 麥基故事結(jié)構(gòu)
2. 營銷故事結(jié)構(gòu)
3. 好萊塢故事結(jié)構(gòu)
4. 克利弗故事結(jié)構(gòu)
5. 哲榮故事結(jié)構(gòu)
二、故事演繹6種技巧
1.隱形故事顯性化
故事內(nèi)核——3大故事內(nèi)核
故事優(yōu)先級——6種故事順序
2.顯性故事標準化（5F法則）
第一次
有瑕疵
遇恐懼
遇挫折
失敗了
3.標準故事生動化
對話
細節(jié)
擬聲
沖突
4.生動故事畫面化——畫面通五覺
視覺
聽覺
嗅覺
味覺
觸覺
5.畫面故事曲線化
6.曲線故事有變化
【案例】《哪吒》《少年的你》《我不是藥神》《功夫》故事分析、李佳琦直播語言分析、創(chuàng)意廣告沖突分析、俞敏洪故事案例、喬布斯創(chuàng)業(yè)故事案例、褚橙故事分析、腓特烈大帝與土豆的故事、好萊塢五部經(jīng)典電影故事案例、益達廣告案例、大眾銀行廣告案例、奧巴馬演講分析
【練習】講故事練習、畫面通五覺練習、任選一種故事結(jié)構(gòu)編寫各自的故事
第六講：宣講員幽默控場力
一、幽默5問
1.什么是幽默？
2.幽默可以后天習得嗎？
3.人們?yōu)槭裁聪矚g幽默？
4.人們?yōu)槭裁匆l(fā)笑？
5.制造幽默的途徑有哪些？
二、幽默技巧6法
1. 造夸張
2. 出意外
3. 侃熱點
4. 懂自嘲
5. 多聯(lián)想
6. 移接木
三、幽默的萬能結(jié)構(gòu)
1. 鋪墊
2. 笑點
四、制造幽默5步法
1. 鋪墊
2. 假設(shè)
3. 連接
4. 解讀
5. 笑點
五、制造幽默6項注意
1. 停頓
2. 精簡
3. 語速
4. 預(yù)期
5. 鋪墊
6. 落點
【案例】崔永元調(diào)侃周立波案例、吐槽大會案例、創(chuàng)意廣告案例、小品反轉(zhuǎn)案例
【練習】用6種幽默技巧進行自我介紹練習
落地篇 宣講落地化
第七講：行動與落地
一、實戰(zhàn)訓練
1. 演講設(shè)計
2. 擂臺PK
3. 小組互評
4. 老師講評
二、輔導(dǎo)點評
1. 觀——呈現(xiàn)形象
2. 察——察言觀行
3. 貫——貫穿行動
4. 通——融會貫通
三、點評6步
1. 準備
2. 溝通
3. 講評
4. 反饋
5. 專業(yè)
6. 總結(jié)
四、點評8維
1. 結(jié)構(gòu)邏輯
2. 情感曲線
3. 語言生動
4. 肢體語言
5. 氣場風度
6. 幽默控場
7. PPT呈現(xiàn)
8. 故事共鳴
五、一課四講
1. 實講：我講你聽
2. 示講：我做你看
3. 視講：我看你講
4. 試講：你講我評
六、行動落地
1. 學員課后寫出5個課程中的收獲點
2. 學員課后列出3個指導(dǎo)實際工作的行動項
3. 學員課后聚焦1個立刻去做的具體行動
【案例】世界演講*視頻分析
【練習】學員輪流上臺演講PK、531行動計劃表、表達能力自測
宣講能力培訓課程
轉(zhuǎn)載：http://www.yniwn.cn/gkk_detail/320854.html
