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標(biāo)準(zhǔn)課件設(shè)計培訓(xùn)

課程目標(biāo)：
掌握AI技術(shù)在課程設(shè)計與開發(fā)中的應(yīng)用，提升課程質(zhì)量和效率。
學(xué)習(xí)如何運用Deepseek等AI工具：進(jìn)行經(jīng)驗萃取和知識管理，通過與Deepseek等AI工具對話，實現(xiàn)快速響應(yīng)和問題解決；
掌握AI技術(shù)輔助：寫案例腳本、圖片繪制、圖片美化、海報設(shè)計、視頻制作與剪輯視頻制作等技能，提高課程內(nèi)容的吸引力。
通過AI技術(shù)優(yōu)化教學(xué)策略，提升培訓(xùn)效果和學(xué)員的學(xué)習(xí)體驗與效率。

課程對象：
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師+核心崗位經(jīng)驗型人才+管理者+企業(yè)高端人才

課程大綱:
導(dǎo)入：培訓(xùn)師角色認(rèn)知
一、課程內(nèi)容設(shè)計的三大角度
1.從組織發(fā)展角度
2.從業(yè)務(wù)績效角度
3.從學(xué)員能力提升角度
二、好課程具備的八大特征
1.目標(biāo)很明確
2.需求有對標(biāo)
3.結(jié)構(gòu)有邏輯
4.教學(xué)有設(shè)計
5.內(nèi)容很豐富
6.課程有互動
7.氛圍有營造
8.課件資料很美觀
三、培訓(xùn)角色認(rèn)知
1.編—課程設(shè)計者
2.導(dǎo)—課程組織者
3.演—內(nèi)容呈現(xiàn)者

第一板塊（編?。航Y(jié)構(gòu)力——萃取并定位課程
第一講：精準(zhǔn)定位——確定精準(zhǔn)課題
一、需求分析：分析背景、學(xué)員、判斷課題價值-（借助Deepseek工具）
1.分析教學(xué)背景
2.分析學(xué)員對象
3.分析自選課題
1）課前甄選與訪談
2）確定課題內(nèi)容方向
3）判斷課題價值空間
二、確定課程課題
1.主題分類
1）問題導(dǎo)向——基于工作中的具體場景
2）任務(wù)導(dǎo)向——基于工作和業(yè)務(wù)上的需要
3）能力導(dǎo)向——基于組織/公司的期望
討論：何為好名特點
2.取名原則：簡潔、準(zhǔn)確、效益、小、實、新
3.取名主要三大方法：借助Deepseek快速取名
1）ABC取名方法，用Deepseek提示詞快速取名
2）主副題取名法
3）形象比喻法

第二講：內(nèi)萃外取——萃取實用內(nèi)容
經(jīng)驗萃取的定義及要求：真實性和客觀性、針對性和實用性、系統(tǒng)性和連貫性、創(chuàng)新性和前瞻性
一、萃取內(nèi)容取材方法
1.收集素材法：搜文章、找牛人、尋經(jīng)典、聽好課、用AI
Deepseek+即夢：出圖，與海報（演練與操作）
Deepseek+kimi：一鍵輸出ppt（演練與操作）
2.實施訪談法：一對一訪談、一對多訪談
3.經(jīng)驗合成與提煉法
二、萃取內(nèi)容素材要求
1.訪談專家——內(nèi)部優(yōu)秀經(jīng)驗
2.借力標(biāo)桿——外部經(jīng)典實踐
3.網(wǎng)絡(luò)素材——內(nèi)容貼合實際
三、兩種不同的萃取經(jīng)驗應(yīng)用
1.內(nèi)萃型經(jīng)驗
2.外取型經(jīng)驗
萃取工具：AI提問、思維導(dǎo)圖工具整理邏輯、百度微信搜索優(yōu)秀案例文章
四、經(jīng)驗合成與提煉
工具：提煉模型
1.經(jīng)驗合成原理：資料/數(shù)據(jù)、信息/觀點、方法/工具、模型/公式、理論/系統(tǒng)
2.提煉模型方法：流程、量表、口訣、話術(shù)、模版

第三講：課程結(jié)構(gòu)——梳理課程邏輯
一、常用4種結(jié)構(gòu)法（運用Deepseek、kimi+Xmind結(jié)合）
1.wwh+if法
2.A*E
3.要素型
4.流程型
思維工具：MindMaster、WPS腦圖、Deepseek、kimi+Xmind工具使用
二、課程邏輯優(yōu)化
1.遞進(jìn)關(guān)系
2.并列組合
3.因果關(guān)系
案例：如何成為一名合格的項目經(jīng)理
產(chǎn)出成果：一表（定位表）+一圖（課程大綱結(jié)構(gòu)圖）+一素材包（相關(guān)素材包）

第二板塊（導(dǎo)演）：設(shè)計力——設(shè)計并開發(fā)課程
第一講：演示文稿PPT轉(zhuǎn)化
一、PPT缺乏設(shè)計的六大痛點
1.文字過多，演講人需緊盯屏幕生怕讀錯
2.復(fù)雜的圖片或繁雜的流程圖，看起來費力容易走神
3.特效動畫多，喧賓奪主，容易跳頁或卡頓
4.邏輯結(jié)構(gòu)混亂，無重點，讓觀者或?qū)W員不知所云
5.插頁、鏈接、視頻等播放故障，導(dǎo)致演示停頓和現(xiàn)場尷尬
6.模版或設(shè)計元素過于老舊或缺乏設(shè)計，讓整體演示缺少新意和亮點
二、PPT設(shè)計的四大美感標(biāo)準(zhǔn)
標(biāo)準(zhǔn)一：耳目一新
標(biāo)準(zhǔn)二：一目了然
標(biāo)準(zhǔn)三：賞心悅目
標(biāo)準(zhǔn)四：過目不忘
三、PPT的操作功能打破設(shè)計痛點（實操）運用智能美化軟件
小組演練：每組一臺電腦，抽題現(xiàn)場操作并記錄得分情況
1.任務(wù)窗格——助你提升效率（自定義動畫與幻燈片切換、新建演示文稿等）
2.常用快捷鍵——快手高效率、常用工具欄調(diào)用
3.借用AI工具一鍵產(chǎn)出ppt小技巧小工具
四、PPT的圖、表、文美化
1.圖片美化
——處理技巧（裁剪、壓縮、摳圖、去水印、透明、顏色更正（去除背景））
1）選圖
案例：選圖網(wǎng)站、即夢AI網(wǎng)站快速生圖方法
2.美圖的四大原則——裁剪、摳圖、蒙版、圖框
2.文字美化
1.字體美化（字體、字號、對齊方式、文字方向、旋轉(zhuǎn)）
案例：各種字體的適應(yīng)場合
2.藝術(shù)字（陰影、映像、三維旋轉(zhuǎn)等）
3.間距（文字間距、行距、段落間距）
五、PPT排版框架制作基礎(chǔ)
1.封面頁：展示主題
2.目錄頁：內(nèi)容架構(gòu)
3.導(dǎo)航頁/過渡頁：該章節(jié)內(nèi)容引導(dǎo)
4.內(nèi)容頁：單段文字，并列段落、圖表、內(nèi)容、論點、段落
5.結(jié)尾頁：感謝指導(dǎo)、激勵共勉、合作意向
案例：PPT課件模版、智能美化工具、AI模型練習(xí)

第二講：教學(xué)場景化設(shè)計
一、學(xué)習(xí)導(dǎo)入
1.激發(fā)動機(jī)
原理：新奇/懸念/矛盾/共鳴/利益/壓力/本能
方法和工具：列數(shù)據(jù)+播視頻+抓痛點+做測試+做展示+舉案例+講故事
案例：《時間的朋友跨年演講》片段
2.建立信任
原理：權(quán)威/情感/依賴/初心
方法和工具
三找：找數(shù)據(jù)/找專業(yè)/找故事
兩借：借人/借勢
一樹：自信
案例：小王老師自我介紹分享
3.引入主題
故事案例視頻：直接導(dǎo)入、間接導(dǎo)入
二、學(xué)習(xí)組織
1.講解陳述
2.展示示范
3.練習(xí)演練
4.總結(jié)輔導(dǎo)
案例：教學(xué)策略規(guī)劃圖案例解析、借助Deepseek智能AI快速生成教學(xué)策略話術(shù)
小組演練：教學(xué)策略話術(shù)
三、學(xué)習(xí)遷移
1.要點回顧
2.目標(biāo)檢核
3.行動促進(jìn)

第三講：標(biāo)準(zhǔn)課件設(shè)計
一、錦上添花——美化PPT成果：AI智能美化模型輔助
2.排版整齊要美觀
3.圖文搭配要到位
4.圖形邏輯要清晰
5.動畫簡潔要流暢
6.導(dǎo)航排列要有序
二、傳承有果-開發(fā)教學(xué)手冊
1.講師手冊——課程教學(xué)要點與授課流程規(guī)則
2.學(xué)員手冊——引導(dǎo)課堂學(xué)習(xí)筆記與課后應(yīng)用
1）學(xué)員手冊四個功能
功能一：了解課程內(nèi)容
功能二：引導(dǎo)課堂教學(xué)
功能三：展示練習(xí)內(nèi)容
功能四：推進(jìn)課后應(yīng)用
2）學(xué)員手冊編寫方法
現(xiàn)場演練：優(yōu)秀小組代表分享+眾人點評
產(chǎn)出成果：PPT課件

標(biāo)準(zhǔn)課件設(shè)計培訓(xùn)