課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
信任的溝通培訓(xùn)
課程背景
溝通不僅是藝術(shù),更是推動(dòng)職場(chǎng)的核心引擎。職場(chǎng)中,超40%的時(shí)間用于內(nèi)部溝通,而管理者這一比例更高——低效溝通引發(fā)內(nèi)耗,高效溝通則成就團(tuán)隊(duì)勢(shì)能。中層作為企業(yè)樞紐,需掌控溝通本質(zhì)、駕馭情緒、構(gòu)建信任,才能實(shí)現(xiàn)“上下同頻”。本課程融合心理學(xué)、管理學(xué)與20年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),從理論到工具(如“性格識(shí)別術(shù)”),助學(xué)員打破溝通壁壘,以信任為基石,賦能個(gè)人與組織。
課程收益
重塑溝通認(rèn)知,突破溝通瓶頸
掌握溝通六大要素與高效流程
精準(zhǔn)運(yùn)用四大核心溝通技巧
實(shí)現(xiàn)上下信息通道無(wú)縫對(duì)接
解碼信任底層邏輯,構(gòu)建信任閉環(huán)
課程人數(shù):
30-50人
授課方式:
理論+行動(dòng)學(xué)習(xí);分組討論+沉浸式互動(dòng)
課程內(nèi)容
一、溝通的基礎(chǔ)與要素解碼溝通本質(zhì)
語(yǔ)言與非語(yǔ)言的協(xié)同效應(yīng)
目標(biāo)、環(huán)境、氛圍的黃*
六大要素實(shí)戰(zhàn)解析
目標(biāo):從單向指令到雙向共識(shí)
環(huán)境:場(chǎng)景決定溝通成敗
氛圍:情感認(rèn)同催化高效對(duì)話
情緒:先平復(fù)心情,再處理事情
表述:精準(zhǔn)+生動(dòng)=影響力
平衡:分歧中堅(jiān)守核心目標(biāo)
高效流程三步法
準(zhǔn)備:對(duì)象畫像+目標(biāo)拆解
執(zhí)行:情緒管理→換位思考→共識(shí)落地
收尾:結(jié)果轉(zhuǎn)化+留白策略
案例共振:- 某科技公司因目標(biāo)模糊導(dǎo)致項(xiàng)目延期- 醫(yī)療團(tuán)隊(duì)因情緒沖突引發(fā)的誤診事件- 銷售*如何用“生動(dòng)表述”簽下千萬(wàn)訂單互動(dòng)實(shí)踐:- 情境演練:模擬“高沖突場(chǎng)景”下的情緒引導(dǎo)- 分組實(shí)戰(zhàn):目標(biāo)分解與共識(shí)達(dá)成PK賽- 角色互換:用非語(yǔ)言信號(hào)傳遞關(guān)鍵信息
二、建立信任,消除溝通障礙
信任的底層邏輯
信任=影響力放大器+防御消除器
心理學(xué)視角:安全期待與防御機(jī)制
信任構(gòu)建方法論
個(gè)體信任:情感賬戶+言行一致
團(tuán)隊(duì)信任:資源支持+透明管理
案例共振:- 某企業(yè)因“情感賬戶透支”導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)分裂- 華為“透明管理”如何凝聚萬(wàn)人團(tuán)隊(duì)- 廖廠長(zhǎng)用“信任給與”鏈接相交相知互動(dòng)實(shí)踐:- 信任速建:3分鐘快速贏得陌生人信任- 情景辯論:“透明管理”的利與弊- 信任賬戶盤點(diǎn):個(gè)人職場(chǎng)信任資產(chǎn)評(píng)估
三、表達(dá)的藝術(shù)與呈現(xiàn)技巧
語(yǔ)言穿透力提升
語(yǔ)音控場(chǎng):自信、生動(dòng)、共鳴
思維組織:專業(yè)術(shù)語(yǔ)“翻譯”為行動(dòng)指令
肢體語(yǔ)言賦能
表情:眼神定氣場(chǎng),微表情控節(jié)奏
手勢(shì):開(kāi)放姿態(tài)強(qiáng)化說(shuō)服力
案例共振:- 雷軍發(fā)布會(huì)“手勢(shì)語(yǔ)言”如何引爆傳播- 某CEO因“僵硬表情”導(dǎo)致融資失敗- TED演講*的“語(yǔ)音節(jié)奏”設(shè)計(jì)秘訣互動(dòng)實(shí)踐:- 即興演講:用肢體語(yǔ)言傳遞“緊迫感”- 視頻診斷:分析名人演講的肢體表達(dá)漏洞- 鏡像練習(xí):同步對(duì)方表情與手勢(shì)建立默契
四、有效提問(wèn)與傾聽(tīng)
信息挖掘四維度
公開(kāi)區(qū)→未知區(qū):推進(jìn)了解程度
私密區(qū)→盲點(diǎn)區(qū):轉(zhuǎn)換信息占位
提問(wèn)與傾聽(tīng)實(shí)戰(zhàn)
開(kāi)放式提問(wèn):激發(fā)表達(dá)欲望
封閉式提問(wèn):鎖定交流結(jié)果
同理心傾聽(tīng):少說(shuō)、認(rèn)同、記錄
案例共振:- 馬云的“開(kāi)放式提問(wèn)”如何撬動(dòng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新- 心理咨詢師用“重復(fù)式提問(wèn)”破解客戶心結(jié)- 某HR因“無(wú)效傾聽(tīng)”錯(cuò)失*人才
-《我是一只小小鳥》分析互動(dòng)實(shí)踐:- 提問(wèn)擂臺(tái):1分鐘用問(wèn)題獲取對(duì)方關(guān)鍵信息- 傾聽(tīng)挑戰(zhàn):復(fù)述對(duì)方觀點(diǎn)并提煉隱藏需求- 角色扮演:用“調(diào)頻共振”化解上下級(jí)溝通矛盾
五、反饋技能與匯報(bào)技巧
向下反饋:沖突化解與說(shuō)服
反饋時(shí)效:及時(shí)≠急躁,延時(shí)≠逃避
說(shuō)服工具:邏輯+情感+利益共振
向上匯報(bào):精準(zhǔn)與高情商
接受任務(wù):抓重點(diǎn)、定標(biāo)準(zhǔn)、卡節(jié)點(diǎn)
匯報(bào)設(shè)計(jì):數(shù)據(jù)故事化,結(jié)論前置化
匯報(bào)方式:文檔規(guī)范化、口頭個(gè)性化
案例共振:- 字節(jié)跳動(dòng)“數(shù)據(jù)故事化”匯報(bào)模板解析- 某經(jīng)理用“利益捆綁法”說(shuō)服頑固下屬- 政府官員因“結(jié)論模糊”遭公眾質(zhì)疑互動(dòng)實(shí)踐:- 匯報(bào)實(shí)戰(zhàn):90秒電梯演講爭(zhēng)取資源- 沖突沙盤:模擬團(tuán)隊(duì)矛盾并制定解決方案- 說(shuō)服實(shí)驗(yàn):用“FAB法則”推銷冷門產(chǎn)品
課程金句
“信任是溝通的氧氣,高效是信任的果實(shí)。”-劉培林
信任的溝通培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.yniwn.cn/gkk_detail/319694.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 劉培林