課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
培訓(xùn)講師：王致誠
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
論文撰稿培訓(xùn)
課程背景：
黨建群團(tuán)各系統(tǒng)正大興調(diào)查研究之風(fēng)。“八項規(guī)定”明確“要改進(jìn)調(diào)查研究”，“不忘初心、牢記使命”主題教育大調(diào)研提出了系列新要求，調(diào)查研究之風(fēng)正在興起。從習(xí)總書記到各級組織，重視和加強(qiáng)調(diào)查研究及成果的應(yīng)用，成為各級領(lǐng)導(dǎo)干部、經(jīng)營管理者的重要責(zé)任，也成為黨建績效的新焦點(diǎn)、新難點(diǎn)和新特點(diǎn)。
文理兼容、“通天接地”的寫作是不折不扣的能力短板。對眾多企業(yè)家、經(jīng)營管理者、“非文職工”而言，政策性要求更加嚴(yán)格，組織任務(wù)更加迫切，如何在看似平淡無奇的日常工作中選準(zhǔn)課題、定新課題、開展調(diào)查、做好研究、寫好論文并發(fā)表或發(fā)布，存在很大的難度，迫切需要文理兼容、實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)的訓(xùn)練。
新時代企業(yè)黨組織“專業(yè)條線人才”培養(yǎng)的重要舉措。以工會系統(tǒng)為例，全國總工會2020年10月印發(fā)《關(guān)于探索走出工會理論研究新路子的意見》，將自2021年起，從組織領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)支撐、制度安排、資源供給等方面，為工會理論研究提供全要素支持和保障，探索“云方式”，打造高素質(zhì)專業(yè)化研究隊伍。
授課對象：
各級領(lǐng)導(dǎo)干部、黨群工作者、思想政治工作者
行政文秘人員、總部職能管理人員，其他撰稿者
學(xué)員收益：
通過1天的集中學(xué)習(xí)和系統(tǒng)訓(xùn)練，學(xué)員將：
快速掌握當(dāng)下和未來調(diào)查研究工作的重要性及調(diào)研者、執(zhí)筆人能力需求；
重點(diǎn)掌握課題研究方法與論證性內(nèi)容的演繹、敘述筆法，學(xué)會邏輯構(gòu)建、語法應(yīng)用、歸納提煉、文字打磨及特定情景的起草要領(lǐng)。
課程內(nèi)容：
序言
一、新時代政研素養(yǎng)與論文觀
1.十九大之后的政研工作新要求
課題研究（政研論文）五類弊病
寫作程序與關(guān)鍵點(diǎn)
格式依據(jù)與社科論文要素
二、與時俱進(jìn)，選擇*課題
1.選題漸進(jìn)式優(yōu)化
案例：黨建課題的來源與分解
*課題選擇導(dǎo)向
2.選題*出發(fā)點(diǎn)
十九大以來的選題辨析
對標(biāo)央企思政的選題建議
3.課題主旨的延展思路
“黨業(yè)融合”：必選項與可選項
三、謀篇布局與論證技巧
1.非常規(guī)思路
應(yīng)對不同需求的謀篇策略
研討：多層結(jié)構(gòu)辨析
主體1-分析問題-正論
2.兩種正論結(jié)構(gòu)類型，增強(qiáng)條理性
理論研究文字邏輯推演
段落布局中的邏輯問題
理論與實(shí)踐相結(jié)合
3.圍繞中心找論點(diǎn)，突出鮮明性
核心案例-論點(diǎn)分析
演練：根據(jù)材料得出論點(diǎn)
4.論據(jù)選擇五大原則，把握典型性
核心案例-論據(jù)分析
資料收集、選擇與梳理
5.論述展開形式，增強(qiáng)邏輯性
核心案例-結(jié)構(gòu)與研究
討論：論述性寫作弊病
核心案例-正文全面解析
四、優(yōu)質(zhì)正文的推敲和打磨
1.評委眼光與視角
當(dāng)下優(yōu)質(zhì)論文特點(diǎn)
案例：一篇央企政研論文片段精要解析
2.《申論》標(biāo)準(zhǔn)與技巧借鑒
央企政研對政府政研的借鑒
《申論》標(biāo)準(zhǔn)在企業(yè)寫作的應(yīng)用
3.國企政研寫作弊病預(yù)防
“三大問題和九大細(xì)節(jié)”
研討：文字利弊對照分析
4.強(qiáng)化訓(xùn)練：情境寫作
從初稿到定稿：調(diào)、補(bǔ)、增、刪、換
5..黨建標(biāo)題擬寫技巧
6.摘要和關(guān)鍵詞擬寫技巧
論文撰稿培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://www.yniwn.cn/gkk_detail/318688.html
