課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 儲備干部· 新晉主管



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管理者的領(lǐng)導(dǎo)力課程
課程背景:
長期在各行業(yè)做咨詢項目,深感加強事業(yè)、企業(yè)單位中高層管理者領(lǐng)導(dǎo)力修煉的重要,無論是項目經(jīng)營還是常態(tài)化管理,企事業(yè)單位發(fā)展離不開管理者的卓越領(lǐng)導(dǎo)力和管理力。領(lǐng)導(dǎo)力不是當(dāng)什么,也不是有什么,而是做什么。自己解決問題是英雄,命令下屬解決問題是老板,而動員團(tuán)隊解決難題才是領(lǐng)導(dǎo)力!本課程從管理者的領(lǐng)導(dǎo)力修煉始發(fā),到領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)知和方法論,從理論認(rèn)知到實踐案例逐一展開。協(xié)助中高層管理者從“業(yè)內(nèi)深井”“管理深井”中走出來,打開思路,集思廣益,為企事業(yè)單位高質(zhì)量發(fā)展提供持續(xù)戰(zhàn)略動力和管理抓手。
課程收益:
● 不忘初心:沉浸式體驗企業(yè)文化和價值觀給予管理者的意義和價值
● 志存高遠(yuǎn):理解掌握管理者領(lǐng)導(dǎo)力修煉的原因、內(nèi)容、方法論
● 組織執(zhí)行:掌握管理執(zhí)行力的方法及落地策略
● 調(diào)動氛圍:認(rèn)知團(tuán)隊氛圍的重要性,構(gòu)建深層次團(tuán)隊成員間信任
● 動員激勵:學(xué)會教練式領(lǐng)導(dǎo)力策略,開展積極教練激勵模式
● 文化熏陶:學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力講故事的理性+感性方法
● 能力進(jìn)階:提升組織的團(tuán)隊心智模式,團(tuán)隊復(fù)盤技術(shù)
● 工具落地:十大管理工具現(xiàn)場落地實操,確保方法工具在各種管理場景中的轉(zhuǎn)化
課程對象:企事業(yè)單位中高層管理者、團(tuán)隊經(jīng)營者
課程大綱
第一講 引導(dǎo)組織文化及戰(zhàn)略共識工作坊
1、vuca時代管理面臨的危與機
2、歷史掛圖:三維組織架構(gòu)關(guān)鍵時刻分析
3、團(tuán)隊共創(chuàng):趨勢萃取
4、*:挑戰(zhàn)分析
5、拼圖共創(chuàng):愿景共識
團(tuán)隊共創(chuàng):組織未來5年SWOT分析(工具一)
第二講 領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)知篇
一、領(lǐng)導(dǎo)力是修煉
1、什么是領(lǐng)導(dǎo)力
2、管理者的“借事修人”和“借假修真”
3、管理能力和領(lǐng)導(dǎo)能力的區(qū)別
二、領(lǐng)導(dǎo)力的第一項修煉:承擔(dān)責(zé)任
1、團(tuán)隊研討:管理者該如何承擔(dān)責(zé)任
2、領(lǐng)導(dǎo)力是責(zé)任,而不是其他
3、管理者如何做到承擔(dān)責(zé)任
4、成為團(tuán)隊領(lǐng)袖的第一件事——承擔(dān)責(zé)任
5、承擔(dān)責(zé)任的口訣——我來
三、領(lǐng)導(dǎo)力的第二項修煉:直面難題
1、團(tuán)隊研討:在管理中我們?nèi)绾谓鉀Q難題?
2、難題的三難:發(fā)現(xiàn)問題、發(fā)現(xiàn)答案、實施答案
3、實施答案有四難:方向、結(jié)果、損失、過程
4、組織亟待植入團(tuán)隊共創(chuàng)模式:動員團(tuán)隊解決難題
群策群力:團(tuán)隊共創(chuàng)技術(shù)的基本操作流程及要點(工具二)
第三講 領(lǐng)導(dǎo)力的人才培養(yǎng)篇
一、領(lǐng)導(dǎo)力的第三項修煉:密切聯(lián)系群眾
1、區(qū)分三種上下級關(guān)系
2、密切聯(lián)系群眾的兩大目標(biāo)
3、區(qū)分追隨者和走動式管理
4、能力價值觀模型
5、領(lǐng)導(dǎo)力問題的四個標(biāo)準(zhǔn)
*團(tuán)隊成員特質(zhì)分析及用人策略(工具三)
二、領(lǐng)導(dǎo)力的第四項修煉:講故事
1、講故事是領(lǐng)導(dǎo)力的核心技能之一
2、好故事的三個維度
3、六種結(jié)構(gòu)共同作用鍛造領(lǐng)導(dǎo)力故事結(jié)構(gòu)
4、三個領(lǐng)導(dǎo)力故事帶動團(tuán)隊氛圍
1)我的故事
2)團(tuán)隊的故事
3)我們?nèi)ツ牡墓适?br />
案例示范:團(tuán)隊愿景故事現(xiàn)場演練(工具四)
三、領(lǐng)導(dǎo)力的第*:當(dāng)老師
1、領(lǐng)導(dǎo)者的三個角色
2、領(lǐng)導(dǎo)力的短期任務(wù)和長期任務(wù)
3、如何激發(fā)“內(nèi)在動機”
4、管教、說教、身教、請教、傳教的區(qū)別
5、教練式領(lǐng)導(dǎo)力的核心技術(shù)——GROW模型
——聚焦目標(biāo)、分析現(xiàn)狀、行動方案、強化意愿
現(xiàn)場輔導(dǎo)訓(xùn)練:高績效面談工具及使用(工具五)
第四講:管理力執(zhí)行篇
一、執(zhí)行認(rèn)知
1、什么是執(zhí)行力
2、銀行執(zhí)行力低效的原因分析
3、銀行執(zhí)行力三大底線
案例分析:金融行業(yè)不同過程管控的差別和結(jié)果相關(guān)性
二、管理工作的責(zé)任
1、對自己負(fù)責(zé)的非常二加一
2、任務(wù)≠結(jié)果
3、結(jié)果三要素
三、管理執(zhí)行力的真義
1、高效執(zhí)行10字法則
2、執(zhí)行力十六字原則
3、執(zhí)行的24字流程
四、目標(biāo)精、計劃細(xì)
案例:目標(biāo)分解難以推進(jìn),責(zé)任無法落地
1、目標(biāo)從哪里來?
——目標(biāo)管理的SMART原則
互動:從消消樂看目標(biāo)制定有效性
實操演練:制定能落地的團(tuán)隊目標(biāo)
2、目標(biāo)如何分解(工具六、七、八)
——按部就班法、以終為始法、事前驗尸法
3、目標(biāo)如何將各層級責(zé)任貫穿起來
4、計劃的制定
1)計劃制定的原則
2)計劃制定要點
實操演練:目標(biāo)分解到計劃到任務(wù)
5、目標(biāo)的要事第一原則
測試:你是否做到了要事第一
案例分享及解析:王主管的時間去哪了
主管目標(biāo)管理方法(工具九)
五、團(tuán)隊復(fù)盤技術(shù)(工具十)
1、回顧目標(biāo)
2、評估結(jié)果
3、分析原因
4、總結(jié)經(jīng)驗
管理案例分享:某金融團(tuán)隊績優(yōu)復(fù)盤實操
第五講:德才兼?zhèn)?mdash;—成就自我篇
一、認(rèn)識自己
1、領(lǐng)導(dǎo)者如何認(rèn)識自己——我是誰
2、我是誰的三環(huán)理論
3、重新定義三環(huán)
4、重新定義熱愛、擅長、機會
二、成為自己
1、領(lǐng)導(dǎo)者如何成為自己——我該是誰
2、發(fā)現(xiàn)我該是誰
3、領(lǐng)導(dǎo)力的難題與人生的難題
4、領(lǐng)導(dǎo)力的修煉與人生修煉
管理者的領(lǐng)導(dǎo)力課程
轉(zhuǎn)載:http://www.yniwn.cn/gkk_detail/318127.html
已開課時間Have start time
- 李平凡