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中國企業(yè)培訓講師
《共贏領導力|塑造卓越領導者》
發(fā)布時間:2025-02-11 17:14:23
 
講師:周煒 瀏覽次數(shù):2904

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導· 新晉主管

培訓講師:周煒    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):3天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

塑造卓越領導培訓
 
課程背景
一個企業(yè)的核心競爭力之一就是企業(yè)領導者的領導力,這種領導力主要體現(xiàn)在企業(yè)的持續(xù)盈利增長和團隊的高效協(xié)同,以及領導者管理思維的不斷創(chuàng)新與團隊戰(zhàn)斗力的迭代。在大數(shù)據(jù)、AI技術不斷變化、企業(yè)轉(zhuǎn)型升級的今天,有些企業(yè)的領導者在管理認知、方法創(chuàng)新、團隊建設、績效執(zhí)行、創(chuàng)新迭代時,常常會遇到以下問題或挑戰(zhàn)
1、新思維、新模式不斷被迭代,戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略解碼不匹配,落地較難?
2、領導者身心疲憊、運營系統(tǒng)老化、團隊缺乏活力?
3、團隊凝聚力與戰(zhàn)斗力強,管理創(chuàng)新不足,核心競爭力缺失?
4、有的問題強調(diào)通多次卻還在出現(xiàn),制訂的目標計劃總是不能有效的達成?
5、部門之間不能高效協(xié)同,經(jīng)常出現(xiàn)抱怨埋怨的現(xiàn)象,整體缺乏責任意識?
6、管理體系不斷推進,但團隊的積極性、責任心、滿意度卻逐漸下降?…等。
根據(jù)管理研究和大量的咨詢實踐,發(fā)現(xiàn)造成上述現(xiàn)象的根本原因在于企業(yè)領導者的領導力,由此特開發(fā)了本課程。旨在通過課程內(nèi)容的全面實施、分享、交流與傳播,來有效提高領導者的領導能力,從而幫助領導者實現(xiàn)從優(yōu)秀到卓越的轉(zhuǎn)型與蛻變。
 
課程目標
1、幫助領導者構(gòu)建領導影響力系統(tǒng),使其能成就自我、贏得未來。
2、幫助領導者掌握領導思維及格局,使其能凝聚人心、激勵人在。
3、幫助領導者精進管理策略及途徑,使其能規(guī)范運營、創(chuàng)新發(fā)展。
4、幫助領導者樹立管理自信,使其掌握管理技能、賦能業(yè)績增長。
5、幫助領導者突破管理瓶頸,收獲工具方法,實現(xiàn)從優(yōu)秀到卓越。
 
適合對象: 企業(yè)中層領導者、管理者
 
課程導入:
1、全景再現(xiàn)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展時面臨的困惑與挑戰(zhàn)
2、解析卓越領導力的管理邏輯——突破業(yè)績增長的底層邏輯
3、解讀卓越領導力的管理誤解——脫離管理本質(zhì)|違背目標追求
4、構(gòu)建以行為價值為導向的卓越領導力模型
卓越領導者行為模型 領導力提升及落地策略
行為一 以身作則 正確演繹自己的角色
行為二 共啟愿景 將績效任務執(zhí)行到底
行為三 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀 顛覆傳統(tǒng)性管理認知
行為四 激勵人心 構(gòu)建賦能型團隊指引
行為五 使眾人行 全面提升職業(yè)影響力
 
課程綱要:領導力提升及落地策略
(一)以身作則—正確演繹自己的角色
1、了解新常態(tài)下的困惑與挑戰(zhàn)—分析解讀困惑與挑戰(zhàn)的解決途徑
2、消除管理過程中的管理誤解—領導者的價值定位及誤解消除方法
3、探求界定領導者的主導責任—管理責任的界定與關鍵影響因素分析
4、準確演繹管理中的角色擔當—團隊角色的責任擔當及模型構(gòu)建
5、內(nèi)化績效為導向的管理行為—高效管理行為的轉(zhuǎn)變方法及途徑
視頻案例—這樣的領導者才是卓越的領導者
(二)共啟愿景—將績效任務執(zhí)行到底
1、解析績效任務難以實現(xiàn)的原因—分析與解碼影響績效執(zhí)行的障礙
2、界定績效任務難以落地的根源—構(gòu)建影響績效任務執(zhí)行的根源模型
3、找出績效任務達成的關鍵事項—意愿/方法/效率/資源的匹配與協(xié)同
4、優(yōu)化績效任務執(zhí)行的步驟措施—詮釋任務/演繹方法/匹配資源/全景復盤
5、執(zhí)行績效任務落地的行動計劃—構(gòu)建及解讀行動計劃的模版及工具
視頻案例—是什么阻礙了績效的全面落地
(三)挑戰(zhàn)現(xiàn)狀—顛覆傳統(tǒng)性管理認知   
1、人的管理認知—從管人到賦人(賦能于心/凝心聚力的方法解讀)
2、事的管理認知—從做事到成事(工作標準化指引工具的構(gòu)建)
3、資的管理認知—從整合到共享(3+1資源共享體系的構(gòu)建與應用)
4、制的管理認知—從管控到提效(4化黃金制度法則的解讀與應用)
 5、法的管理認知—從想法到工具(從想法到工具的工具構(gòu)建與解讀)
工具演繹—從想法到工具的迭代與呈現(xiàn)
(四)激勵人心—構(gòu)建賦能型團隊指引
1、用“執(zhí)行流程”提高團隊效率—高效執(zhí)行五步法解讀與應用 
2、用“管理溝通”消除團隊阻力—企業(yè)管理溝通模型的導入
3、用“引導技術”賦能團隊成長—團隊引導技術方法的解讀與應用
4、用“激勵模型”提高團隊士氣—CARE激勵模式的解析與創(chuàng)建
5、用“職業(yè)常態(tài)”復制團隊效能—(4X+3S+2G)X1B模型解讀
情境再現(xiàn)—團隊職業(yè)常態(tài)模型的構(gòu)建與應用
(五)使眾人行—全面提升職業(yè)影響力
1、樹立績效使命—第一次把事情做正確(第一次把事情做正確的工具及方法)
2、落實崗位責任—持續(xù)不斷的效率提升(全面解析效率提升的途徑及方法)
3、轉(zhuǎn)變工作行為—責任心的轉(zhuǎn)化與落地(解析責任心全面落地的途徑及方法)
4、改善人際關系—團隊關系的升華與演繹(構(gòu)建高效協(xié)同的人際關系
5、發(fā)揮執(zhí)行魅力—構(gòu)建12345執(zhí)行魅力模型(全面解析魅力模型的內(nèi)涵)
工具演繹—12345魅力模型的構(gòu)建與應用
 
塑造卓越領導培訓

轉(zhuǎn)載:http://www.yniwn.cn/gkk_detail/317464.html

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    參加課程:《共贏領導力|塑造卓越領導者》

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開戶名:上海投智企業(yè)管理咨詢有限公司
開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
帳號:454 665 731 584
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