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職業(yè)化員工課程

課程背景
一個(gè)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一就是企業(yè)員工職業(yè)素養(yǎng)的不斷提升，特別是新入職員工職業(yè)化的演繹與呈現(xiàn)。企業(yè)中的每一位員工都在以不同方式進(jìn)行著全域溝通、任務(wù)執(zhí)行、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和自我管理，他們交流思想、探討問(wèn)題、演繹工作，不論是簡(jiǎn)單的或是復(fù)雜的、有意的或是無(wú)意的、有計(jì)劃的或是特別的，積極的或是消極的，職業(yè)化都是他們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、滿足需要、影響他人、實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的重要工具之一，也是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的差異化體現(xiàn)。由此開發(fā)了此課程。

課程目標(biāo)
旨在通過(guò)課程內(nèi)容的實(shí)施、分享、交流、應(yīng)用、實(shí)踐與傳播，來(lái)幫助新員工：
1、克服各種焦慮、困惑和情緒，使其能挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、融入團(tuán)隊(duì)；
2、了解完整的職業(yè)化認(rèn)知，使其能成就自我、贏得未來(lái)；
3、掌握職場(chǎng)人的思維、行為及態(tài)度，使其能感恩企業(yè)、影響他人；
4、擁有自信的職業(yè)技能，使其逐步實(shí)現(xiàn)從“從優(yōu)秀到卓越”的蛻變。

適合對(duì)象：企業(yè)入職3年以來(lái)的員工、新入職的員工

課程導(dǎo)入：
1、剛?cè)肼殘?chǎng)，您準(zhǔn)備好了嗎——解析新入職場(chǎng)面臨的挑戰(zhàn)與壓力
2、全景解析《職業(yè)化員工素養(yǎng)模型及培育工具》

課程指引：四步成就職業(yè)化人生
第一步：融入職場(chǎng)—做一名高效的執(zhí)行者
1、了解執(zhí)行者的*狀態(tài)—5種職業(yè)行為指引自我轉(zhuǎn)型
2、掌握?qǐng)?zhí)行者的行為方式—8種對(duì)標(biāo)分析引發(fā)賦能影響
3、迭代執(zhí)行者的做事思維—5種不當(dāng)思維改善績(jī)效認(rèn)知
4、領(lǐng)悟執(zhí)行者的職業(yè)境界—3種職業(yè)境界內(nèi)化自我變革
5、共享執(zhí)行者的能力素養(yǎng)—2種素養(yǎng)能力成就美好未來(lái)
情境案例——這樣的執(zhí)行者才是高效的
第二步：挑戰(zhàn)現(xiàn)狀—不斷突破工作的瓶頸
1、牢記績(jī)效使命—第一次把事情做正確（全流程解讀第一把事情做正確）
2、認(rèn)清崗位責(zé)任—持續(xù)不斷的效率提升（全面解析效率提升的途徑及方法）
3、轉(zhuǎn)變工作行為—責(zé)任心的轉(zhuǎn)化與落地（解析責(zé)任心全面落地的途徑）
4、改善人際關(guān)系—團(tuán)隊(duì)關(guān)系的升華與演繹（構(gòu)建高效協(xié)同的人際關(guān)系）
5、發(fā)揮執(zhí)行魅力—構(gòu)建1234執(zhí)行魅力模型（全面解析魅力模型的內(nèi)涵）
第三步：業(yè)績(jī)導(dǎo)向—將目標(biāo)任務(wù)執(zhí)行到底
1、解析目標(biāo)任務(wù)難以實(shí)現(xiàn)的原因—分析與解碼影響目標(biāo)執(zhí)行的障礙
2、界定目標(biāo)任務(wù)難以落地的根源—構(gòu)建影響目標(biāo)任務(wù)執(zhí)行的根源模型
3、找出目標(biāo)任務(wù)達(dá)成的關(guān)鍵事項(xiàng)—意愿/方法/效率/資源的匹配與協(xié)同
4、優(yōu)化目標(biāo)任務(wù)執(zhí)行的步驟措施—詮釋任務(wù)/演繹方法/匹配資源/全景復(fù)盤
5、執(zhí)行目標(biāo)任務(wù)落地的行動(dòng)計(jì)劃—構(gòu)建及解讀目標(biāo)行動(dòng)計(jì)劃的模版及工具
視頻案例——是什么阻礙了目標(biāo)任務(wù)的全面落地
第四步：型態(tài)陽(yáng)光—內(nèi)塑成熟的心智模式
1、五意—五大職業(yè)意識(shí)規(guī)范職業(yè)常態(tài)（目標(biāo)/執(zhí)行/創(chuàng)新/協(xié)同/責(zé)任）
2、四心—四大心智模式影響職業(yè)發(fā)展（法喜/包容/贊美/同理）
3、三身—身心身技身態(tài)成就職業(yè)形象（身心/身技/身態(tài)）
4、二改—二大改變徹底改變職業(yè)人生（改變方法/改變認(rèn)知）
5、一變—全變藝術(shù)實(shí)現(xiàn)自我職業(yè)轉(zhuǎn)型（全變藝術(shù)模式的構(gòu)建）
職業(yè)演繹—心智模式模型的解析與應(yīng)用

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