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員工動(dòng)能培訓(xùn)

【課程背景】
為了讓下屬更加主動(dòng)積極地投入工作中，有更飽滿的熱情和能力，提升企業(yè)的整體效能，企業(yè)管理者通常都會(huì)做一件最為核心的事情，即“員工激勵(lì)”。時(shí)代已經(jīng)翻轉(zhuǎn)，無(wú)論哪個(gè)行業(yè)都會(huì)面臨著競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)即是人才的競(jìng)爭(zhēng)。企業(yè)的共衰，關(guān)鍵在人，企業(yè)能否發(fā)展，在很大程度上取決于是否具備一支高素質(zhì)的職業(yè)化團(tuán)隊(duì)，因此激發(fā)員工動(dòng)能顯得尤為重要。
為什么有些管理人員不懂怎么激勵(lì)員工士氣？
如何讓員工從“讓我做”變成“我要做”？
如何讓員工變成自動(dòng)自發(fā)的“自驅(qū)力團(tuán)隊(duì)”？
如何讓團(tuán)隊(duì)始終保持高昂的士氣，積極地沖目標(biāo)？
管理者的激勵(lì)能力一直是一項(xiàng)非常重要的能力，世界上優(yōu)秀的企業(yè)已經(jīng)把該課程列為每年的必修課程，通過(guò)不斷強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神，提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，來(lái)實(shí)現(xiàn)企業(yè)高層制定的快速發(fā)展的目標(biāo)。

【課程收益】 
了解組織中員工的激勵(lì)的需求重點(diǎn)
認(rèn)同贊賞與認(rèn)可下屬優(yōu)秀表現(xiàn)的重要性 
說(shuō)明表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)的區(qū)別 
理解贊賞下屬的八大原則 
掌握贊賞下屬五步法

【課程對(duì)象】
基層管理者、中層管理者、各部門總監(jiān)、各部門經(jīng)理

【課程大綱】
一、員工真正的激勵(lì)需求是什么？
1、學(xué)習(xí)目標(biāo)與內(nèi)容介紹
2、從馬斯洛需求層次說(shuō)到雙因素理論
激勵(lì)因素
保健因素
研討：經(jīng)理的激勵(lì)重點(diǎn)在哪里更好？
3、贊賞的益處
4、激勵(lì)員工的12個(gè)關(guān)鍵維度
5、贊賞是最好的激勵(lì)資源
測(cè)試：你真正了解激勵(lì)嗎？
二、贊賞的益處與挑戰(zhàn)是什么？
1、贊賞的益處與重要性—不花錢的*激勵(lì)工具
2、研討：贊賞與獎(jiǎng)勵(lì)的區(qū)別
3、贊賞的顧慮：為什么現(xiàn)實(shí)中經(jīng)理不用這個(gè)工具?
活動(dòng)：尋寶
三、如何進(jìn)行有效地贊賞？
1、活動(dòng)：你該如何表?yè)P(yáng)他？
2、錄像研討：贊賞的九個(gè)原則
3、贊賞他人的五個(gè)核心要點(diǎn)
第一步：感謝
第二步：行為
第三步：影響
第四步：優(yōu)點(diǎn)
第五步：鼓勵(lì)
4、練習(xí)：公開贊賞的五個(gè)核心步驟
5、如何通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)和制度形式來(lái)激勵(lì)員工
研討：如何尋找更多機(jī)會(huì)贊賞員工
研討：?jiǎn)T工激勵(lì)百寶箱
6、頭腦風(fēng)暴：激勵(lì)員工的點(diǎn)子清單
7、贊賞—激勵(lì)百寶箱
8、總結(jié)：有效激勵(lì)的十大應(yīng)用要點(diǎn)
四、行動(dòng)計(jì)劃
1、學(xué)習(xí)要點(diǎn)回顧和小結(jié)
2、制定行動(dòng)計(jì)劃

員工動(dòng)能培訓(xùn)