課程描述INTRODUCTION
· 培訓(xùn)經(jīng)理· 培訓(xùn)講師· 中層領(lǐng)導(dǎo)



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
經(jīng)驗萃取公開課培訓(xùn)
課程背景:
人才培養(yǎng)是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展和向前的關(guān)鍵途徑,也是為企業(yè)創(chuàng)造價值的最高形式。
在人才培養(yǎng)與發(fā)展的過程中,如何將外部的知識轉(zhuǎn)化為內(nèi)部技能、如何將組織過往的崗位專業(yè)經(jīng)驗進行總結(jié)、梳理、沉淀、升華和傳播,是企業(yè)最有戰(zhàn)略性的投資,其作用在于:
1、崗位優(yōu)秀經(jīng)驗的提煉,化隱形知識為顯性化,建立企業(yè)知識庫,防止組織優(yōu)秀經(jīng)驗的流失;
2、沉淀出緊密結(jié)合業(yè)務(wù)的關(guān)鍵課件,用于企業(yè)內(nèi)部傳承轉(zhuǎn)化,可以確保培訓(xùn)效果并批量節(jié)約培訓(xùn)經(jīng)費;
3、讓參與者提煉和總結(jié)崗位經(jīng)驗,檢視不足,變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),對參與者本身就是*的培養(yǎng)方式;
4、通過崗位經(jīng)驗梳理可以審視和優(yōu)化崗位工作標準, 推動企業(yè)學(xué)習(xí)型組織建設(shè),成為行業(yè)標準的有效引領(lǐng)。
本課程的目的在于通過系統(tǒng)、專業(yè)、務(wù)實、可持續(xù)的培訓(xùn)模式,將經(jīng)驗型員工轉(zhuǎn)型為內(nèi)部培訓(xùn)復(fù)制力量,將崗位優(yōu)秀經(jīng)驗通過提煉、梳理、整合成標準化內(nèi)部教材并進行傳承、復(fù)制。從而提升企業(yè)競爭力。
課程大綱
第一部分:概念基礎(chǔ)篇
0-組建學(xué)習(xí)小組
0-建立學(xué)習(xí)文化
01:培訓(xùn)
1.1-培訓(xùn)的定義
1.2-培訓(xùn)的意義
1.3-培訓(xùn)的趨勢
02:培訓(xùn)師
2.1-培訓(xùn)師的角色
2.2-培訓(xùn)師的任務(wù)
03:內(nèi)部課程
3.1-內(nèi)部課程開發(fā)導(dǎo)向
3.2-內(nèi)部課程開發(fā)標準
第二部分:課程定位篇
01:以任務(wù)為導(dǎo)向-擬定課程題目
1.1 如何依據(jù)授課對象命名
1.2 如何依據(jù)授課知識點命名
1.3 如何讓教學(xué)形式形成題目特色
1.4 如何設(shè)定推廣名
02:以問題為線索-分析課程背景
2.1 期望的分析(公司、學(xué)員)
2.2 問題的分析(公司、學(xué)員)
03:以對象為主體-分析學(xué)員需求
3.1 年齡學(xué)歷層次
3.2 學(xué)習(xí)動機及學(xué)習(xí)風(fēng)格
3.3 知識背景及業(yè)績表現(xiàn)
04:以結(jié)果為目的-設(shè)定教學(xué)目標
4.1 學(xué)習(xí)目標要求
4.2 學(xué)習(xí)目標判斷
4.3 學(xué)習(xí)目標詞匯編寫
第三部分:內(nèi)容提煉篇
01:內(nèi)容來源
1.1 知識類素材
1.2 操作類素材
1.3 案例素材
02:內(nèi)容要求
2.1 素材內(nèi)容要求的原則
2.2 篩選內(nèi)容、分類歸納
2.3 縱深思考、演繹關(guān)聯(lián)
03:萃取工具
第四部分:結(jié)構(gòu)設(shè)計篇
01:確定基本結(jié)構(gòu)
1.1按學(xué)習(xí)內(nèi)容區(qū)分知識類結(jié)構(gòu)
1.2萬能結(jié)構(gòu)公式(why,what,how,if so)的應(yīng)用
02:優(yōu)化課程邏輯
03:完善課程內(nèi)容
第五部分:課件設(shè)計篇
01:演示課件的原則
02:課件轉(zhuǎn)換的流程
03:PPT課件的美化
第六部分:教學(xué)策略篇
01:學(xué)習(xí)導(dǎo)入
1.1 激發(fā)動機
1.2 建立信任
1.3 引入主題
02:學(xué)習(xí)組織
2.1 講解陳述
2.2 展示示范
2.3 練習(xí)演練
2.4 總結(jié)輔導(dǎo)
03:學(xué)習(xí)遷移
3.1 要點回顧
3.2 目標檢核
3.3 行動促進
講師簡介
曾子涵老師 TTT實戰(zhàn)專家
16年企業(yè)人才管理實戰(zhàn)經(jīng)驗
TTT職業(yè)培訓(xùn)師教程授權(quán)導(dǎo)師
英國東尼*?思維導(dǎo)圖認證講師
《崗位經(jīng)驗內(nèi)化》系列版權(quán)課程授權(quán)導(dǎo)師
曾任:中國立邦涂料 (外資)|華南區(qū)商學(xué)院院長
曾任:大寶化工集團(臺資)|培訓(xùn)經(jīng)理、商學(xué)院院長
銀行、煙草、電力、大型國央企制造行業(yè)內(nèi)訓(xùn)師大賽特約輔導(dǎo)教練
擅長領(lǐng)域:課程設(shè)計與開發(fā)、經(jīng)驗萃取、授課技巧、PPT設(shè)計、內(nèi)訓(xùn)師大賽輔導(dǎo)……
01-在課程開發(fā)上:主導(dǎo)開發(fā)2000門課程,參與開發(fā)200門課程
02-在內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)上:為北京大興機場、四川成都天府機場、蜀道集團、瀘州老窖、中國石化、中國海油、中國電科第十研究所、工商銀行等企業(yè)累計培養(yǎng)了3000位+內(nèi)訓(xùn)師
03-在講師大賽的輔導(dǎo)上:曾輔導(dǎo)中國電信、5720軍工企業(yè)、瀘州老窖、北京大興機場、廣東煙草、東風(fēng)汽車等企業(yè)參加集團系統(tǒng)性/全國性內(nèi)訓(xùn)師大賽,其中20+位學(xué)員獲得*
04-在TTT系列項目執(zhí)行落地上:主導(dǎo)50+家大型企業(yè)【課程開發(fā)】、【內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)】項目落地,并取得顯著成果。
經(jīng)驗萃取公開課培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.yniwn.cn/gkk_detail/315916.html