課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
酒店基層管理者課程
課程背景:
長(zhǎng)久以來(lái)酒店一直被視為高品質(zhì)服務(wù)的代言人,其科學(xué)的管理理念和規(guī)范的服務(wù)被其他行業(yè)稱道和模仿,而酒店基層管理者在其中發(fā)揮著重要的作用。近年來(lái)由于酒店普遍存在員工流動(dòng)率過(guò)快,造成員工晉升機(jī)率加快,多數(shù)基層管理者欠缺管理知識(shí)和管理技能,嚴(yán)重影響基層員工的情緒和服務(wù)品質(zhì)表現(xiàn),提升基層管理者的管理技能迫在眉睫。
課程特色:
實(shí)用性:本課程緊密圍繞酒店背景講述,所講述內(nèi)容和列舉工作場(chǎng)景及案例均圍繞酒店展開(kāi),直擊酒店基層管理者的常見(jiàn)問(wèn)題,內(nèi)容非常實(shí)用。
實(shí)戰(zhàn)性:老師本人在國(guó)際知名五星級(jí)品牌酒店工作十多年,也在本土高星級(jí)酒店工作多年,從一線人員干起至管理層,實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富。
落地性:圍繞酒店背景,多角度講述基層管理知識(shí)和管理技能,課程中配有大量工作情景模擬訓(xùn)練,課后即可用于工作之中,落地實(shí)施性強(qiáng)。
課程對(duì)象:酒店基層管理者
課程大綱:
第一講 酒店督導(dǎo)的角色認(rèn)知
一、酒店督導(dǎo)概論
1、酒店督導(dǎo)的組織角色認(rèn)知
2、酒店督導(dǎo)的定義
3、酒店督導(dǎo)角色認(rèn)知模型
1)督導(dǎo)的組織管理層級(jí)
2)督導(dǎo)的職業(yè)準(zhǔn)則
3)督導(dǎo)的角色轉(zhuǎn)變
模型展示:安東尼組織經(jīng)營(yíng)結(jié)構(gòu)認(rèn)知 現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試:你當(dāng)前的督導(dǎo)技能如何?
二、酒店督導(dǎo)的工作職責(zé)
1、督導(dǎo)對(duì)賓客的職責(zé)
2、督導(dǎo)對(duì)管理層的職責(zé)
3、督導(dǎo)對(duì)員工的職責(zé)
4、督導(dǎo)對(duì)其他督導(dǎo)的職責(zé)
5、給督導(dǎo)的建議——與賓客/員工/其它督導(dǎo)相處的訣竅
案例討論: 錯(cuò)誤賬單 情景演示: 你會(huì)如何處理? 自由漫步:來(lái)自其它督導(dǎo)的幫助與提示
三、了解酒店督導(dǎo)的三大能力
1、督導(dǎo)應(yīng)具備的專業(yè)技能
2、督導(dǎo)的人際關(guān)系維護(hù)
3、督導(dǎo)應(yīng)掌握的管理技能
四、掌握管理的基本職能
1、管理基本職能——計(jì)劃功能
2、管理基本職能——組織功能
3、管理基本職能——指導(dǎo)功能
4、管理基本職能——控制功能
現(xiàn)場(chǎng)做作業(yè):計(jì)劃功能練習(xí) 組織功能練習(xí) 指導(dǎo)功能練習(xí) 控制功能練習(xí)
五、增強(qiáng)督導(dǎo)的自我信心
1、保持整潔干練的外表
2、展示得體的行為舉止
3、具備良好的職業(yè)道德
4、維護(hù)自身良好的心理狀態(tài)
5、給新督導(dǎo)的建議
圖片分享:以貌取人 案例分析:你是否有這樣的擔(dān)憂?工作場(chǎng)景1.2.3.4.5
工具學(xué)習(xí):NLP思維理解模型 行動(dòng)學(xué)習(xí):感受思維理解各層級(jí)對(duì)我們的影響 (需要準(zhǔn)備教學(xué)物資)
第二講 酒店督導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)作用
一、了解領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)能力
1、督導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別
2、督導(dǎo)和指揮的區(qū)別
3、了解領(lǐng)導(dǎo)人的能力
模型分析:漏洞來(lái)自哪里? 現(xiàn)場(chǎng)分享:好的領(lǐng)導(dǎo)/差的領(lǐng)導(dǎo) 現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試:測(cè)試你當(dāng)前的領(lǐng)導(dǎo)水平如何
二、了解督導(dǎo)失敗的原因
1、缺乏有效的管理方式
2、缺乏與員工相處的技巧
3、個(gè)人品質(zhì)好性格不足
4、缺乏基本的管理能力
5、優(yōu)秀督導(dǎo)應(yīng)具備的能力
案例分析:糟糕的督導(dǎo)都做了什么?1.2.3.4、 您從中學(xué)到了什么?
做作業(yè):選出以上能力中你最缺乏的三項(xiàng), 你將如何改進(jìn)?
三、掌握督導(dǎo)成功的關(guān)鍵
1、認(rèn)知權(quán)力的種類
1)職務(wù)權(quán)力
2)個(gè)人權(quán)力
2、掌握督導(dǎo)成功的關(guān)鍵
1)技術(shù)方面
2)人格方面
3)獲取權(quán)力的秘訣
現(xiàn)場(chǎng)分享:他/她依靠哪項(xiàng)權(quán)力影響了你? 你的感受如何?
四、掌握督導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)方式
1、專斷的方式
2、官僚的方式
3、放任的方式
4、民主的方式
案例分析: 這些常見(jiàn)的工作場(chǎng)景適應(yīng)哪種領(lǐng)導(dǎo)方式?
五、學(xué)會(huì)變換你的領(lǐng)導(dǎo)方式
1、變換領(lǐng)導(dǎo)方式的必要性
2、影響領(lǐng)導(dǎo)方式選擇的因素
3、性格會(huì)影響督導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)方式
1)被動(dòng)型
2)進(jìn)攻型
3)果斷型
4、培養(yǎng)督導(dǎo)做事的果斷性
5、我們對(duì)您的挑戰(zhàn)
案例感受:不同性格引發(fā)的不同領(lǐng)導(dǎo)方式 做作業(yè):你該如何正確領(lǐng)導(dǎo)他們?
現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng):針對(duì)這些常見(jiàn)工作情景,你的看法如何?
六、制定行動(dòng)改進(jìn)計(jì)劃
1、重新審視自己的領(lǐng)導(dǎo)技能
2、制定行動(dòng)改進(jìn)計(jì)劃
做作業(yè):督導(dǎo)現(xiàn)有能力測(cè)試與改進(jìn)計(jì)劃 現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng):展示你的想象力
酒店基層管理者課程
轉(zhuǎn)載:http://www.yniwn.cn/gkk_detail/314440.html
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