課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
組織績效改進培訓
【課程背景】
在企業(yè)的經(jīng)營管理過程當中,往往會呈現(xiàn)如下幾種不良的現(xiàn)象:
高層對年度考核目標不滿意,而中層管理者感覺目標難以實現(xiàn);
即便高層給出方向,團隊執(zhí)行過程中仍然偏離目標;
員工抱怨缺乏資源,如何在不增加資源的前提下提升業(yè)績;
常糾結上面給的指標越來越難,很想做好,但不知道該從哪下手,只能干抓狂;
跨部門問題你推我,我推你,沒人能站出來揪出問題的本質(zhì),制定改善策略;
【課程收益】
目標的制定與分解如何從命令式轉(zhuǎn)向自我承諾;
如何實現(xiàn)事先算贏,事中管理,保障方向上的協(xié)同;
從職能思維轉(zhuǎn)向經(jīng)營思維,以效率為前提,實現(xiàn)效益的改善;
戰(zhàn)略解碼、預算與計劃的協(xié)同,讓目標的達成變成可操作的流程;
組織變革推動跨部門的溝通與協(xié)同。
【課程方式】
全實戰(zhàn)工作坊。
【課程特色】
干貨,只講案例不講段子;科學,邏輯清晰,知識體系完善;實戰(zhàn),學之能用,和工作場景結合度高;投入,案例精彩,場景帶入感強。
【課程對象】
董事長、總裁、總經(jīng)理、以及公司其他高管人員以及中層管理層、一線骨干等。
【課程大綱】
第一章、課程導入:
1.1 宏觀經(jīng)濟環(huán)境分析;
1.2 順勢而為:應對策略;
1.3 組織績效改進的重要性和緊迫性;
1.4 組織績效改進的流程;
組織績效問題的定量、定性分析;
組織績效改進的流程梳理;
共創(chuàng)輸出: 結合本組織、團隊23年績效達成情況,進行定量、定性分析
第二章、確定績效改進主題
2.1 影響績效的真因分析;
2.2 確定影響績效的根本原因;
2.3 找出影響績效最重要影響*的本因;
共創(chuàng)輸出:找出本組織、團隊影響績效最重要最緊急的根本原因;
第三章、價值鏈梳理
3.1 價值鏈模型解析;
3.2 實操案例解析;
3.3 構建定量模型分析價值鏈當中的資源配置不合理,提升工作效率和;
共創(chuàng)輸出:畫出本組織、團隊的價值鏈,構建定量模型分析價值鏈當中的資源配置不合理
第四章、尋找關鍵價值鏈驅(qū)動要素
4.1 識別價值創(chuàng)造的關鍵績效驅(qū)動因子;
4.2 構建績效改善方案,提升資源運用效率;
4.3 萃取績效改善關鍵指標,確定目標值;
4.4 將整體績效改善目標層層分解,構建績效改善體系;
4.5 基于績效改善的激勵機制設計
共創(chuàng)輸出:萃取本組織、團隊的整體關鍵績效指標,確定目標值,再層層分解,構建績效改善體系,設計激勵機制;
第五章、制定并執(zhí)行行動計劃
5.1 基于績效改善方案配置資源;
5.2 制定承接方案和資源的行動計劃;
5.3 制定事中、事后管控措施,及時糾偏;
5.4 執(zhí)行計劃,總結復盤;
5.5 績效考核,及時激勵;
共創(chuàng)輸出:制定本組織、團隊承接方案和資源的行動計劃,制定事中、事后管控措施
第六章、課程的復盤和總結
6.1 知識體系梳理
6.2 答疑,基于工作當中的實際問題共同探討解決方案
組織績效改進培訓
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