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思維導(dǎo)圖智慧之門課程

 

【課程背景】

眾所周知，人與人之間在能力上并沒有多大的差別。之所以在學(xué)習(xí)、工作中分出伯仲，原因就在于思維方式和思考模式的不同。思維導(dǎo)圖又叫心智圖，是表達(dá)發(fā)散型思維的有效圖形思維工具，它運用圖文并重的技巧，把各級主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級圖表現(xiàn)出來，把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接，充分運用左右腦的機(jī)能，利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律，協(xié)助人們在科學(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間平衡發(fā)展，從而開啟人類大腦的無限潛能。

 

【培訓(xùn)收益】

1、打破思想的束縛，開啟無限的創(chuàng)造力；

2、看清思維圖譜，掌握核心圖譜；

3、用新的思維方式，替代舊的思維方式；

4、廣泛應(yīng)用導(dǎo)圖思維，分析、解決問題；

5、形成*思維的習(xí)慣。

 

【思維導(dǎo)圖可以幫助您】

1、 表現(xiàn)出更多的創(chuàng)造力

2、 對你的思想進(jìn)行梳理并使它逐漸清晰

3、 節(jié)省時間

4、 看到“全景”

5、 制訂計劃

6、 解決問題

7、 集中注意力

8、 與別人溝通

9、 更高效、更快速地學(xué)習(xí)

10、 更好地記憶

11、 節(jié)約紙張！

12、 生存！

 

【課程大綱】

導(dǎo)入篇：思維導(dǎo)圖的起源

單元目標(biāo)：

使學(xué)員了解思維導(dǎo)圖的起源與發(fā)展，并認(rèn)識到該工具所產(chǎn)生的價值。

單元內(nèi)容：

1、 思維導(dǎo)圖工具的起源

東尼·*的困惑

來自天才的啟示

2、 思維導(dǎo)圖工具的當(dāng)前應(yīng)用及產(chǎn)出價值

應(yīng)用案例

 

第一單元：思維導(dǎo)圖原理篇

單元目標(biāo)：

使學(xué)員在了解大腦功能的基礎(chǔ)上，明白思維導(dǎo)圖背后的原理；通過分析當(dāng)今社會發(fā)展趨勢，使學(xué)員了解運用思維導(dǎo)圖的意義。

單元內(nèi)容：

1、 什么是思維導(dǎo)圖

2、 大腦的秘密

左右腦的分工及特點

大腦一直在進(jìn)化

右腦思維的3大推動力

3、 思維導(dǎo)圖應(yīng)用與當(dāng)今社會發(fā)展趨勢的契合

 

第二單元：思維導(dǎo)圖制作篇

單元目標(biāo)：

充分調(diào)動學(xué)員的右腦思維，掌握手繪及軟件應(yīng)用的相關(guān)技巧，并對歸納力、關(guān)鍵詞、簡筆畫進(jìn)行重點練習(xí)

單元內(nèi)容：

1、 整體繪制七要素

2、 手繪技巧練習(xí)

四原則

-突出重點

-發(fā)揮聯(lián)想

-清晰明白

-形成風(fēng)格

三要素：

-歸納力訓(xùn)練

-關(guān)鍵詞訓(xùn)練

-簡筆畫訓(xùn)練

主題綜合練習(xí)

3、 軟件技巧練習(xí)

MindManager軟件應(yīng)用技巧

iMindMap軟件應(yīng)用技巧

 

第三單元：思維導(dǎo)圖應(yīng)用演練篇

單元目標(biāo)：本章將左右腦功能進(jìn)行結(jié)合，使思維導(dǎo)圖工具在各種問題的分析與解決方面發(fā)揮其功效及價值

單元內(nèi)容：

1、 分析能力訓(xùn)練

問題分析的思維導(dǎo)圖

開始一項新的商務(wù)風(fēng)險投資的思維導(dǎo)圖

談判的思維導(dǎo)圖

家庭事務(wù)計劃的思維導(dǎo)圖

2、 梳理能力訓(xùn)練

問題解決的思維導(dǎo)圖

項目管理的思維導(dǎo)圖

溝通與演講的思維導(dǎo)圖

客戶關(guān)系維系的思維導(dǎo)圖

打電話的思維導(dǎo)圖

3、 總結(jié)能力訓(xùn)練

會議紀(jì)要形成思維導(dǎo)圖

把一本書變成一張簿紙的思維導(dǎo)圖

4、 實際工作應(yīng)用練習(xí)

 

思維導(dǎo)圖智慧之門課程