課程描述INTRODUCTION
· 培訓(xùn)經(jīng)理· 培訓(xùn)講師· 中層領(lǐng)導(dǎo)
培訓(xùn)講師：張坤
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
ttt進(jìn)階培訓(xùn)課程
課程背景：
課堂引導(dǎo)是一項(xiàng)藝術(shù)性很強(qiáng)的授課技巧，由于成人學(xué)習(xí)是：他們有著一定的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)接受新的知識(shí)時(shí)會(huì)運(yùn)用過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，成人只有自己想學(xué)才能學(xué)進(jìn)去，成人只學(xué)自己認(rèn)為有用的內(nèi)容。針對(duì)成人培訓(xùn)更多的不是灌輸，而是引導(dǎo)，只有當(dāng)學(xué)員認(rèn)為培訓(xùn)師所講內(nèi)容真的有用時(shí)學(xué)員才有可能聽，本課程是依據(jù)成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)設(shè)計(jì)的課堂引導(dǎo)式授課技巧，從“引導(dǎo)”的方法入手，目的是有效的激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)意愿、探索心里和好奇心理，提高學(xué)員參與度，從而提高培訓(xùn)的效果。
課程收益：
● 通過(guò)頭腦風(fēng)暴引入課程開發(fā)的內(nèi)容，從課程開發(fā)的基本流程步驟、基本原則和特點(diǎn)出發(fā)，逐步引入情景式課程開發(fā)主題；
● 始終以問題為導(dǎo)向，來(lái)構(gòu)建需求調(diào)研的方法，形成行之有效的課程主題，并結(jié)合常規(guī)的課程構(gòu)建的十大技巧展開培訓(xùn)。
● 通過(guò)知識(shí)的認(rèn)知和重構(gòu)，通過(guò)互動(dòng)和PK機(jī)制，讓知識(shí)吸收和轉(zhuǎn)化更高、更快、更有效。
課程目標(biāo)：
掌握有效提問的原則
掌握提問的切入點(diǎn)，學(xué)會(huì)問題的設(shè)計(jì)方法
提高內(nèi)訓(xùn)師應(yīng)變能力和培訓(xùn)提問技巧，通過(guò)提問題有效激發(fā)學(xué)員興趣，提高培訓(xùn)效果
掌握幾種引導(dǎo)式的開場(chǎng)白以及幾種引導(dǎo)式的授課方法
掌握營(yíng)造良好培訓(xùn)氛圍的方法，了解各種問題的方式以提高培訓(xùn)師授課的藝術(shù)
課程對(duì)象：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，一切都培訓(xùn)技能提升有興趣的學(xué)員
課程大綱
第一講：教練技術(shù)在培訓(xùn)中的應(yīng)用
1、 培訓(xùn)師的角色
2、 了解教練技術(shù)
3、 教練技術(shù)在授課中的應(yīng)用
案例互動(dòng)：提問的藝術(shù)
第二講：引導(dǎo)式授課技巧
一、引導(dǎo)式的開場(chǎng)白
1、 故事引導(dǎo)法
2、 問題引導(dǎo)法
3、 興趣引導(dǎo)法
4、 利益引導(dǎo)法
二、引導(dǎo)式的教學(xué)活動(dòng)
1、 體驗(yàn)式教學(xué)法
2、 情境式教學(xué)法
3、 啟發(fā)式教學(xué)法
4、 引導(dǎo)式教學(xué)法
5、 提問式教學(xué)法
第三講：課堂的高效引導(dǎo)原則
1、 分層設(shè)問，有效切人：提問一定要有效
2、 準(zhǔn)確認(rèn)知，難易適度：提問應(yīng)把握好度
3、 賞識(shí)鼓勵(lì)，激發(fā)自信：對(duì)課堂答問多做鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)
4、 平等對(duì)待，全面參與：提問要堅(jiān)持平等性
第四講：課堂的高效提問方式
1、 故設(shè)懸念式提問：用懸念刺激學(xué)員的求知欲
2、 拋磚引玉，啟發(fā)思維：拋磚引玉式提問
3、 架橋式提問：用提問架起新舊知識(shí)間的橋梁
4、 引導(dǎo)式提問：引發(fā)學(xué)員提出問題是關(guān)鍵
5、 情境式提問：設(shè)計(jì)情境是解答問題的梯子
6、 開放式提問：提問要具開放性
7、 擴(kuò)展式提問：讓“問題”處在擴(kuò)展中
8、 反向式提問：反問更能打破思維定式
9、 聯(lián)想啟智式提問：通過(guò)聯(lián)想，啟發(fā)心智
現(xiàn)場(chǎng)演練+點(diǎn)評(píng)+PK
第五講：?jiǎn)l(fā)學(xué)員答問的藝術(shù)
1、 創(chuàng)造良好的氣氛
2、 引導(dǎo)學(xué)員自己置疑
3、 把握好提問的時(shí)機(jī)
4、 要鼓勵(lì)學(xué)員積極發(fā)言
5、 選擇好提問的方法
6、 培訓(xùn)師“黃金三問”
7、 注意及時(shí)反饋調(diào)控
8、 加強(qiáng)評(píng)價(jià)正面強(qiáng)化
9、 答問后的處理藝術(shù)
第六講：互動(dòng)設(shè)計(jì)與效果導(dǎo)入
1、 小組PK：從“多學(xué)少錯(cuò)”開始
2、 課堂互動(dòng)量化標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)指南
背一背：20種互動(dòng)方式
3、 各類互動(dòng)抽選訓(xùn)練
視頻分享：培訓(xùn)無(wú)效果，就是在浪費(fèi)生命
4、 三大類型課程學(xué)習(xí)效果模型
5、 培訓(xùn)記憶的“歸零趨勢(shì)”
6、 培訓(xùn)能力提升的過(guò)程展示
第七講：標(biāo)準(zhǔn)課程開發(fā)輔導(dǎo)
現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查：你認(rèn)為哪些是公司的關(guān)鍵人才
1、 關(guān)鍵崗位的三大選題標(biāo)準(zhǔn)
小組討論：如何對(duì)我司關(guān)鍵人才設(shè)計(jì)課程
2、 關(guān)鍵崗位系列課程層級(jí)劃分
案例講解：銷售精英培養(yǎng)課程層級(jí)劃分
訓(xùn)練環(huán)節(jié)：如何設(shè)計(jì)*系列課程
第八講：精品PPT制作設(shè)計(jì)
1、 精彩PPT樣板展示
2、 PPT對(duì)講師授課的作用
3、 PPT的制作手動(dòng)步驟
4、 PTT影響因素及效果
5、 PPT視覺互動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)
6、 高效PPT設(shè)計(jì)九步法
7、 PPT制作要求
8、 PPT幻燈片制作技巧
ttt進(jìn)階培訓(xùn)課程
轉(zhuǎn)載：http://www.yniwn.cn/gkk_detail/306108.html
