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企業(yè)持續(xù)成功課程

 

【課程背景】

增長(zhǎng)是企業(yè)經(jīng)營(yíng)的核心問(wèn)題，長(zhǎng)期有效增長(zhǎng)必須依靠管理來(lái)保障，但企業(yè)的管理能力薄弱不足以支撐業(yè)務(wù)的高速發(fā)展也是當(dāng)前眾多企業(yè)面臨的痛點(diǎn)和挑戰(zhàn)。同時(shí)，如何從“野蠻增長(zhǎng)”邁向“理性增長(zhǎng)”、如何從偶然的成功走向必然的成功、如何在不確定的環(huán)境下找到確定性的機(jī)會(huì)等問(wèn)題，困擾著大多數(shù)企業(yè)。 

華為近20年的持續(xù)成功塑造了商業(yè)史上的發(fā)展奇跡，任正非認(rèn)為企業(yè)未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)是管理的競(jìng)爭(zhēng)。華為是如何一步步實(shí)現(xiàn)自身管理能力的提升，構(gòu)建起“無(wú)生命的管理體系”，從而取得一次次商戰(zhàn)，華為的發(fā)展歷程能給其他企業(yè)帶來(lái)什么啟示？

 

【課程收益】

1、 通過(guò)了解華為的管理實(shí)踐，使學(xué)員理解如何通過(guò)管理助推業(yè)務(wù)發(fā)展；

2、 學(xué)習(xí)華為發(fā)展歷程和成功關(guān)鍵要素，從而引發(fā)對(duì)自身業(yè)務(wù)改進(jìn)的思考；

3、 構(gòu)建對(duì)企業(yè)能力框架的基本認(rèn)識(shí)。

 

【課程對(duì)象】

企業(yè)核心管理團(tuán)隊(duì)（企業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、業(yè)務(wù)部門(mén)負(fù)責(zé)人、人力資源負(fù)責(zé)人等）

 

【課程大綱】

一、 業(yè)務(wù)組合與長(zhǎng)期有效增長(zhǎng) 

1、 問(wèn)題導(dǎo)入：什么是健康的企業(yè)？

2、 業(yè)務(wù)組合的概念及定義

3、 研討：貴司的業(yè)務(wù)組合現(xiàn)狀？貴司過(guò)去的錢(qián)是怎么花的？

4、 華為的錢(qián)是怎么花的？追求長(zhǎng)期有效增長(zhǎng)

二、 華為的發(fā)展歷程及關(guān)鍵成功要素

1、 從“五無(wú)”公司到*企業(yè)

2、 華為的關(guān)鍵成功要素

3、 華為的核心競(jìng)爭(zhēng)力——企業(yè)文化

4、 什么是企業(yè)文化？愿景+使命+價(jià)值觀

5、 為什么企業(yè)文化能成為核心競(jìng)爭(zhēng)力？回答企業(yè)最基本的三個(gè)問(wèn)題

愿景——“我”要去哪里？

使命——“我”是誰(shuí)？

價(jià)值觀——以什么樣的方式去？IFS（集成財(cái)經(jīng)服務(wù)）變革

6、 互動(dòng)研討：貴司的愿景、使命、價(jià)值觀及其內(nèi)涵？

7、 華為企業(yè)文化的發(fā)展歷程

三、 華為的發(fā)展綱領(lǐng)——《華為基本法》

1、 《華為基本法》：華為文化建設(shè)以及企業(yè)發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)變革的框架以及成功要素

2、 1996年之前華為“野蠻增長(zhǎng)”

3、 1995年-1996年，華為的幾大重要時(shí)間以及引發(fā)的思考

4、 華為基本法的目的和定位

5、 華為基本法的誕生過(guò)程

6、 華為基本法的價(jià)值

7、 互動(dòng)研討：貴司針對(duì)三個(gè)問(wèn)題的思考

貴司過(guò)去為什么成功

過(guò)去促使貴司成功的因素能不能使貴司繼續(xù)成功？

貴司想要獲得更大的成功還需要什么？

四、 從“土八路”到“正規(guī)軍”，體系化地建設(shè)企業(yè)管理機(jī)制

1、 企業(yè)發(fā)展的兩個(gè)核心問(wèn)題：增長(zhǎng)和效率

2、 未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)是管理的競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)管理的目標(biāo)是流程化組織建設(shè)

3、 支撐企業(yè)發(fā)展的管理大廈

戰(zhàn)略管理

業(yè)務(wù)層：產(chǎn)品研發(fā)（IPD）、產(chǎn)品銷(xiāo)售（LTC）、售后服務(wù)（ITR）

使能層：供應(yīng)鏈管理、項(xiàng)目管理、人力資源管理、財(cái)經(jīng)管理

支撐層：流程與IT

五、課程小結(jié)與互動(dòng)交流

 

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