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提升中層領(lǐng)導(dǎo)力修煉課程

課程背景：
領(lǐng)導(dǎo)力是職場(chǎng)人自身所滲透出的氣質(zhì)，而領(lǐng)導(dǎo)則是外界賦予的權(quán)利，當(dāng)下中國(guó)職場(chǎng)人都面臨著建立領(lǐng)導(dǎo)力的難題。作為組織領(lǐng)導(dǎo)者的管理者，為達(dá)成特定的目的，明確組織目標(biāo)，把應(yīng)該完成的任務(wù)分配給每一個(gè)部屬，并且為了使部屬完成任務(wù)去發(fā)揮自己的影響力，同時(shí)回應(yīng)他們的需求和期待，給予充分的激勵(lì)，有效運(yùn)作組織去實(shí)現(xiàn)目的的過程。那么：
如何理解領(lǐng)導(dǎo)和管理之間的關(guān)系？
如何理解領(lǐng)導(dǎo)力的不同類型？
如何在實(shí)際管理過程中應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)方式？
如何針對(duì)不同的場(chǎng)景運(yùn)用不同的領(lǐng)導(dǎo)力？
如何激活組織的活性實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)力？
本課程基于以上問題的解決，為企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理者量身定制，從領(lǐng)導(dǎo)力提升的角度為企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理者提供切實(shí)可行的整體解決方案。

課程收益：
理解領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別與共性？
掌握領(lǐng)導(dǎo)力的四個(gè)不同類型的特點(diǎn)？
掌握領(lǐng)導(dǎo)力與成熟度的適合匹配運(yùn)用？
提升活性化組織的領(lǐng)導(dǎo)力應(yīng)用能力？

授課對(duì)象： 中層管理者/一線團(tuán)隊(duì)經(jīng)理/新任管理者

課程大綱
第一講：領(lǐng)導(dǎo)力概述
問題思考：領(lǐng)導(dǎo)力的特征有哪些？
一、領(lǐng)導(dǎo)力定義
1、領(lǐng)導(dǎo)的過程
2、領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果
實(shí)操演練： 實(shí)際領(lǐng)導(dǎo)工作的模擬練習(xí)
二、領(lǐng)導(dǎo)與管理
問題思考：如何理解領(lǐng)導(dǎo)和管理？
1、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別
2、領(lǐng)導(dǎo)與管理的關(guān)注
案例分析： 張經(jīng)理
三、領(lǐng)導(dǎo)力本質(zhì)
1、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
2、影響團(tuán)隊(duì)
3、啟發(fā)激勵(lì)
案例分析： 管理的方法
問題：管理與領(lǐng)導(dǎo)有什么關(guān)系？
研討：如何區(qū)別和整合管理與領(lǐng)導(dǎo)的作用？
成果：掌握管理與領(lǐng)導(dǎo)的異同及作用

第二講：領(lǐng)導(dǎo)力類型
課堂測(cè)試：領(lǐng)導(dǎo)力類型的測(cè)試
一、委任型領(lǐng)導(dǎo)力
視頻案例：劉邦與陳平
1、部屬設(shè)定目標(biāo)
2、不指示與控制
3、部屬控制結(jié)果
實(shí)操演練：委任型領(lǐng)導(dǎo)力的提問練習(xí)
二、參與型領(lǐng)導(dǎo)力
視頻案例：季昌明領(lǐng)導(dǎo)
1、重視與部屬關(guān)系
2、協(xié)助部屬的工作
3、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)共決策
實(shí)操演練：參與型領(lǐng)導(dǎo)力的提問練習(xí)
三、整合型領(lǐng)導(dǎo)力
視頻案例：沙書記領(lǐng)導(dǎo)
1、人與事雙重考慮
2、信息共有的討論
3、共同協(xié)商作決策
實(shí)操演練：整合型領(lǐng)導(dǎo)力的提問練習(xí)
四、指示型領(lǐng)導(dǎo)力
視頻案例：李書記領(lǐng)導(dǎo)
1、直接下達(dá)目標(biāo)
2、強(qiáng)勢(shì)監(jiān)督控制
3、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)獨(dú)裁
實(shí)操演練：指示型領(lǐng)導(dǎo)力的提問練習(xí)
問題：領(lǐng)導(dǎo)力的類型有哪些？
研討：如何發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力在實(shí)際工作中作用？
成果：掌握不同類型領(lǐng)導(dǎo)力的特點(diǎn)及應(yīng)用方法

第三講：領(lǐng)導(dǎo)力匹配
問題思考：領(lǐng)導(dǎo)力如何應(yīng)用
一、領(lǐng)導(dǎo)力狀況對(duì)應(yīng)
1、組織環(huán)境
2、目標(biāo)條件
3、部屬能力
4、團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)
實(shí)操演練： 關(guān)于四種場(chǎng)景下的領(lǐng)導(dǎo)力應(yīng)用的研討
二、領(lǐng)導(dǎo)力過度影響
問題思考： 領(lǐng)導(dǎo)力應(yīng)用不適合的影響？
1、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的影響
2、對(duì)部屬的影響
3、對(duì)組織的影響
實(shí)操演練： 關(guān)于三個(gè)方面領(lǐng)導(dǎo)力過度的影響的研討
三、領(lǐng)導(dǎo)力與成熟度
案例演示：工作狀態(tài)
1、成熟度概念
2、適合的匹配
3、領(lǐng)導(dǎo)力運(yùn)用
實(shí)操演練： 關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力在不同成熟下運(yùn)用的研討
四、與領(lǐng)導(dǎo)力相關(guān)理解
案例演示：偉人的領(lǐng)導(dǎo)力
1、領(lǐng)導(dǎo)力與職位權(quán)力
2、領(lǐng)導(dǎo)力的三個(gè)視角
3、對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力的誤解
案例分析： 歷史上的領(lǐng)導(dǎo)
問題：領(lǐng)導(dǎo)力與部屬的關(guān)系是什么？
研討：如何結(jié)合部屬和團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)力？
成果：掌握領(lǐng)導(dǎo)力在不同場(chǎng)景下的應(yīng)用方法

第四講：活性化組織
問題思考：活性化組織？
1、何謂活性化組織
2、切實(shí)有效的行動(dòng)
3、提升領(lǐng)導(dǎo)力計(jì)劃 
視頻案例： 劉科長(zhǎng)的煩惱
問題：企業(yè)為什么要打造活性化組織？
研討：如何在團(tuán)隊(duì)中應(yīng)用活性化組織創(chuàng)造績(jī)效？
成果：掌握運(yùn)用活性化組織提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效的方法

提升中層領(lǐng)導(dǎo)力修煉課程