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對于管理者特別是高層管理者應該具備綜合管理技能，然而對于初創(chuàng)企業(yè)要具備的首先是能夠讓企業(yè)生存的管理技能，其次是可持續(xù)發(fā)展的技能。管理的目的就是運用人力資源和其它資源共同實現(xiàn)目標的過程，領導的目的就是能充分發(fā)揮他人的潛能，使其能夠自主自發(fā)地集中到目標達成的方向，所以初創(chuàng)管理者要讓企業(yè)生存需要具備的核心技能就是帶領團隊達成目標的能力。本課程從初創(chuàng)企業(yè)的特征和管理特點出發(fā)，圍繞帶領團隊達成目標的這一能力而設計，建立初創(chuàng)管理者的核心管理技能體系。

 

授課時長：2天

授課方式：啟發(fā)引導+案例體驗+提問互動+實戰(zhàn)演練+分組討論+精彩點評

 

授課特色：引導試教學，課堂氣氛活躍，方法實用，便于操作，設置精彩的自由問答環(huán)節(jié)，解決實際問題。

 

1、創(chuàng)業(yè)初期的企業(yè)特征：以生存為首要目標、創(chuàng)業(yè)者親自深入運作細節(jié)……

2、創(chuàng)業(yè)初期的管理特點：營銷策略的特點、產(chǎn)品或服務特點、定價策略特點……

3、優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者所體現(xiàn)的特殊技能：適應性調整的能力、獲取資源的能力

4、初創(chuàng)團隊管理的誤區(qū)及解決方法

 

1、切記：每位成員都能為團隊作出一些貢獻。

2、謹慎地設定團隊目標，且認真嚴肅地對待它們。

3、切記成員間要彼此扶持。

4、將長期目標分解成短期計劃。

5、將團隊的注意力集中在固定可衡量的目標上。

6、領導者需具備強烈的團隊使命感。

7、密切注意團隊成員缺少的相關經(jīng)驗。

8、應使不適任的成員退出團隊。

 

1、初創(chuàng)團隊架構建設：傳統(tǒng)指揮式架構、敏捷團隊架構

2、團隊目標設定：設定具有挑戰(zhàn)性目標須根據(jù)期限考量是否合理

3、計劃制定：成員個人計劃的失敗危及整體計劃的成功

4,、授權：賦予團隊自己做決策的權利，同時擔當相應的責任

5、工作進度管理：建立讓團隊成員易于了解每日工作進度的展現(xiàn)方式

6、團隊機制建設：活力機制、輪值機制、賽馬機制、評議機制……

 

1、討論：下屬覺得自己做的不錯，而上司卻不滿意，為什么？

2、優(yōu)秀企業(yè)管理者的目標管理認知

3、目標分解與任務分配（WBS）

4、目標達成的路徑(關鍵路徑法)

5、目標跟進一頁紙

6、實戰(zhàn)演練+點評+問題解答

 

1、討論：在打籃球，踢足球，接力賽等體育運動或軍隊打仗等項目上，大家表現(xiàn)出團隊精神，而在工作中卻很難做好團隊協(xié)作，為什么?

2、團隊合作的五大障礙

3、沖突處理的五種方式

4、團隊溝通的四大原則

5、團隊角色認知：完美團隊的9個角色

6、高效執(zhí)行四大原則：聚焦最重要目標、關注引領性指標、堅持激勵記分表…

7、工作改進：PDCA關鍵是A

8、工作追蹤的障礙與解決方法

 

1、杰出企業(yè)領導者共有的四種能力 

2、初創(chuàng)企業(yè)管理的10個原則：可擴展性原則、大概念原則、可持續(xù)性原則……

3、管理的兩大支柱:科學方法+尊重人性

4、結果領導力黃金環(huán)

5、針對績效的情景領導方式

6、領導員工的7大原則

7、員工積極工作的動機

8、從需求層次定激勵策略

9、有效激勵的10種方式