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突破團隊協(xié)作課程

課程背景 
現代管理大師*.*曾經說過,“企業(yè)只有一項真正的資源,就是人。”組織構建活力和人才培養(yǎng)才是企業(yè)的靈魂，偉大的事業(yè)需要大批優(yōu)秀人才前赴后繼的奉獻與付出，也就是說人力資源是企業(yè)發(fā)展的命脈，是企業(yè)能否持續(xù)發(fā)展的關鍵。激發(fā)奮斗意識提升組織效能，才能保持企業(yè)持續(xù)競爭能力，通過人力資源激勵機制，使得員工通過奮斗能夠獲得與股東一樣的價值回報，最終形成人力資源、資本資源、技術資源等資源在公司這個大平臺上共同發(fā)展與增值，形成組織的系統(tǒng)能力，與奮斗者共創(chuàng)企業(yè)未來前景，共享企業(yè)發(fā)展成果。
國內目前關于團隊協(xié)作和組織效能的培訓課程存在的誤區(qū)：
課程內容偏于道理講述，缺乏實踐行動；
課程內容大眾化，對具有個體差異的團隊沒有顯而易見的價值；
課程內容老套，沒有新意，無法調動核心團隊的參與熱情；
課程多為課堂式講授，參訓者容易產生很大的學習障礙等。
本課程通過*培訓效果的沙盤模擬形式進行，由TOC中國秘書長希坦博士結合*領導力大師詹姆斯M庫澤斯、巴里Z波斯納歷經30年實踐研究形成的“*教練模型”系統(tǒng)，加入蘭西奧尼先生關于組織健康的發(fā)展理論，研發(fā)而成的版權沙盤模擬課程。

課程收益 
認識并了解領導力和團隊合作的重要性；
掌握讓自己團隊的行動與團隊共同理念保持一致的方法；
建立領導者的信譽、提升領導者的前瞻能力；
掌握“以身作則”成為團隊樹立榜樣的方法；
提升領導者帶團隊的能力，激發(fā)共同愿景，追求卓越；
掌握團隊形成相互信任、良性沖突、兌現承諾、提升責任、聚焦結果的氛圍工具；
學習變革的周期、領導的風格，從而有效領導變革。
激發(fā)領導者突破現狀，提升激勵他人的能力，帶領團隊迎接挑戰(zhàn)。

課程對象：
中層管理者為主，主管

教學方法：
講授法、沙盤教學、小組研討、情境模擬、小組演練等

課程大綱 
一、沙盤模擬導入
1.核心團隊領導力的要素與表現
2.領導力的核心行為
3.領導與管理的區(qū)別：如何激發(fā)組織效能，提升團隊績效
4.被激發(fā)效能的成功團隊兩大要素
聰明：戰(zhàn)略，營銷，財務，技術
健康：更少的辦公室政治、最少的混亂高漲的士氣、優(yōu)秀員工的低流失率、更高的效率……
5.領導者與被領導者之間的關系

二、沙盤推演第一階段：隨機事件
1.沙盤規(guī)則和操作流程講解
2.結果點評，知識點講解
3.什么是團隊協(xié)作的五大障礙，如何克服團隊協(xié)作的五項障礙

三、沙盤推演第二階段：意識期
1.結果點評，知識點講解
2.克服團隊協(xié)作的五項障礙之一：建立信任
3.信任是團隊協(xié)作的基礎
在一個團隊中，信任是脆弱的
建立信任一定需要花時間的，但建立信任的過程是可以極大加速的
就像是保持良好的關系一樣，信任需要不斷地花時間進行維護
3.如何進行信任練習（小組活動）
建立基于弱點的信任

四、沙盤推演第三階段：開始行動
1.盤面點評，知識點講解：
2.克服團隊協(xié)作的五項障礙之二：掌控沖突
良性的沖突是毫無保留地、有建設性地圍繞爭議點進行的辯論
即使在最好的團隊中，沖突都會讓大家感到不舒服
沖突（爭議）的流程必須是清楚明了的
對偶爾的個人間沖突的擔心，不會妨礙團隊有建設性意義的辯論
3.掌控沖突的小組練習：（課后訓練）
制定你的沖突模式和掌控良性沖突點

五、沙盤推演第四階段：實施期
1.盤面點評，知識點講解
2.克服團隊協(xié)作的五項障礙之三：兌現承諾
團隊領導需要列出團隊集體做出的所有決定
團隊成員需要反復思量這些決定，直到團隊每一個人全部弄清楚為止
團隊成員需要把這些決定寫下來
團隊還需要確定就以上做出的哪個決定，還需要與組織中的其他部門溝通
3.設定首要目標練習
找到部門3-6個月需要完成的一個首要目標

六、沙盤推演第五階段：融合期
1.盤面點評，知識點講解
2.克服團隊協(xié)作的五項障礙之四：共擔責任
在一個健康的團隊中，責任要求對大家彼此都是同等的
互相監(jiān)督的壓力，以及對拖后腿成員的厭惡，都將會激發(fā)出成員對受到處罰與責難的更多擔憂，從而增強責任感
要營造負責任的文化，團隊領導必須在面對困難的問題時，成為成員們強化責任感的榜樣
3.團隊有效性練習：
基于弱點的信任增強責任感
7、沙盤推演第六階段：平和期
1.盤面點評，知識點講解
2.克服團隊協(xié)作的五項障礙之五：關注結果
卓越的團隊是實現了他們預先設定結果的團隊
團隊成員必須將團隊要共同達成的結果，放在個人或部門達成結果之上鯨魚哲學和皮格馬利翁效應
團隊必須公開地說明要達成的結果，并使得這個結果可以看得見
3.建立團隊計分板練習
讓團隊成績可視化

八、大總結
1.領導力的五項核心行為（以身作則、共企愿景、挑戰(zhàn)現狀、使眾人行、激勵人心）和2.組織效能間的關系
3.六種領導風格的團隊領導差異，如何打造高績效團隊
4.克服團隊協(xié)作的知識點總結，團隊如何完美融合和激發(fā)
5.小組分享學習體會與收獲，制定自身行動方案

突破團隊協(xié)作課程