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教練式高效溝通課程

【課程背景】
“企業(yè)絕大多數(shù)的問(wèn)題都是溝通問(wèn)題”
溝通組織中是人與人之間，部門與部門之間不可或缺的技能。但在現(xiàn)實(shí)的工作場(chǎng)景中，溝通往往存在著不暢，因此由于溝通不暢帶來(lái)的問(wèn)題比問(wèn)題本身帶來(lái)的影響更大。
溝通的隱形成本比想像的要高很多，如果管理者只是發(fā)號(hào)施令，那就不存在溝通，沒(méi)有溝通，問(wèn)題就得不到澄清，更得不到實(shí)質(zhì)的解決。而教練式溝通充分關(guān)注人的深層意圖，從根本上解決問(wèn)題，讓溝通真正從命令型的單向溝通，真正轉(zhuǎn)變?yōu)殡p向交流于積極的反饋。
教練式溝通可以揭開(kāi)問(wèn)題表面的偽裝，直達(dá)人心的關(guān)注和解決真正的問(wèn)題。實(shí)現(xiàn)人于人，人與企業(yè)之間的坦誠(chéng)相對(duì)。實(shí)現(xiàn)共同愿景

【課程收益】
■ 熟悉教練式溝通的四大基本步驟，使溝通有深度，有結(jié)果
■ 掌握教練式溝通的核心心法，拓寬自我認(rèn)知，建立融洽的伙伴關(guān)系
■ 學(xué)會(huì)運(yùn)用教練式溝通技巧和多模型思路，提升溝通效率，提升企業(yè)凝聚力
■ 掌握GROW模型在企業(yè)溝通的中應(yīng)用。聚焦問(wèn)題。高效解決。
■ 掌握個(gè)人溝通能力修煉路徑，成為溝通大師

【課程對(duì)象】中高層管理者，部門經(jīng)理，銷售人員

【課程大綱】
第一講：教練式溝通與傳統(tǒng)的溝通有什么不同？
1、教練式溝通是什么？不是什么？
舉例類比教練式溝通的特點(diǎn)
2、教練式溝通的特點(diǎn)
親和關(guān)系、伙伴關(guān)系的建立
3、為什么企業(yè)需要教練式溝通
傳統(tǒng)溝通VS教練式溝通

第二講：教練式溝通的核心心法是什么？
1、五大原則
如何無(wú)評(píng)判的展開(kāi)一場(chǎng)對(duì)話
2、三層次聆聽(tīng)
通過(guò)深度聆聽(tīng)，結(jié)構(gòu)化聆聽(tīng)，看到談話背后的真正意圖
3、開(kāi)啟對(duì)話前如何建立良好的親和關(guān)系
四大方法，打開(kāi)心扉
互動(dòng)練習(xí)：鏡子練習(xí)，分組演練

第三講：如何開(kāi)啟一場(chǎng)教練式溝通？
1、聚焦談話成果的成果框架
四個(gè)計(jì)劃性問(wèn)題，聚焦談話目標(biāo)，達(dá)成共識(shí)
案例：華為高效溝通案例。杰克韋爾奇?zhèn)髌娼?jīng)歷
演練：成果框架互動(dòng)
2、強(qiáng)有力的提問(wèn)方式
（1）直指人心的好問(wèn)題，
（2）喚起覺(jué)察
（3）破除固有限制性信念
（4）真心對(duì)人的關(guān)注
3、度量尺問(wèn)題的神奇作用

第四講：如何運(yùn)用多種模型在教練式溝通中發(fā)揮作用？
1、GROW模型在教練對(duì)話中應(yīng)用
Goal：目標(biāo)、Reality：現(xiàn)狀、Options：選擇、Way-forwards：行動(dòng)計(jì)劃
2、GROW在反饋中的作用
好的反饋是提升溝通效果的利劍
工具：GROW反饋模型
3、開(kāi)放式問(wèn)題線
打來(lái)內(nèi)心的”水龍頭“，讓談話順暢高效
工具：開(kāi)放式問(wèn)題線
4、溝通邏輯層次
切換視角，統(tǒng)一目標(biāo)的對(duì)話
工具：邏輯層次
演練：邏輯層次辨識(shí)

第五講：精通之旅-如何成為溝通大師？
1、改變工程式
D*V*FS>RC改變從現(xiàn)在開(kāi)始
2、達(dá)克效應(yīng)
持續(xù)精進(jìn)之旅
練習(xí)：精通之旅體驗(yàn)

教練式高效溝通課程